V. Конкурс розумників

Для кожної команди по черзі читається по одному рядку вірша, а учасники команд продовжують. Якщо згадають автора і назву, то отримують додатковий бал.

1. “Тихесенько вітер віє…” ( Т. Г. Шевченко “Світає…”);

2. “Встала весна…” (Т.Г.Шевченко);

3. “Пишається калинонька…” (Т. Г. Шевченко “Тече вода з-під явора…”);

4. “Ходить, ходить зима гаєм – білосніжка…” (Марійка Підгірянка);

5. “Раз я взувся в чобітки…” (Олександр Олесь “Ялинка”);

6. “Як не любити зими сніжно – синьої…” (М. Рильський).

Vі. Конкурс кмітливих

Усно всією командою за три хвилини скласти твір – міркування.

І команда: “Чому олень має роги?;

ІІ команда: “Для чого слону хобот?”

Vіі. Конкурс капітанів

Бліц – питання (хто швидше дасть вірну відповідь):

1. Назвіть справжнє ім’я та прізвище Лесі Українки. (Лариса Петрівна Косач);

2. Яка назва головної книги поезій Шевченка? ( Кобзар);

3. Як називаються твори, в яких римуються рядки? (вірші);

4. Ім’я князя Київської Русі, який дуже любив книги? (Ярослав Мудрий);

5. Що сильніше за силу? (розум);

6. Яка пора року зображена у вірші “Садок вишневий коло хати”? (весна);

7. Хто написав твір про дитинство Шевченка “У бур’янах”?

( С. Васильченко);

8. Який кущ пишається над водою у вірші “Тече вода з-під явора…”?

(калина);

9. Хто “накрива дбайливо ниви в час негоди, щоби спали без пригод озимі сходи”? (зима);

10. Хто сказав, що “книги – морська глибина”? (Іван Франко).

Vііі. Конкурс “Домашнє завдання”

І команда: показати пантоміму до оповідання В. Чухліба “Повінь”.

(один учасник команди читає оповідання, а решта – за допомогою жестів і міміки відтворюють його зміст);

ІІ команда: показати пантоміму до оповідання А. Григорука “Той ще не музика, хто у дудку дме.”

ІX. Конкурс уболівальників

Для кожної команди дається квітка – семицвітка, на кожній пелюстці якої написані запитання. За кожну вірну відповідь команда отримує один бал.

І квітка:

1. Дім без книги, що день без …( сонця);

2. Книжка мовчки все ….(розкаже);

3. Людина без книги, як …..(риба без води);

4. Хто більше читає, той …..( більше знає);

5. Книга вчить, як ……(на світі жить);

6. Хто робить книжку красивою? (художник);

7. Хто назвав книгу “мудра, правдива і жартівлива” (Леонід Глібов).

ІІ квітка:

1. Мудрим ніхто не вродився, а…….(навчився);

2. Книга корисна, коли її …….(читають);

3. Розум без книги, що птах …..( без крил);

4. Книгу читають не очима, а ……(розумом);

5. Книги – ключ до ……(знань);

6. Де народжується книжка? (у друкарні);

7. Де і для чого користуються алфавітним каталогом? ( у бібліотеці, щоб швидко знайти потрібну книжку).

X. Підведення підсумків

1.Загальний рахунок.

2. Визначення команди – переможниці.

3. Нагородження переможців.

Лінійка

Підведення підсумків тижня української дитячої книжки

Хід лінійки:

І. Шикування учнів других класів.

ІІ. Звучання Гімну України.

ІІІ. Здача рапортів.

ІV. Слово для привітання – заступнику директора по виховній роботі.