- •Zvc Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
- •Черкаси - 2008
- •Орієнтовна тематика заходів під час підготовки та проведення тижня української книги в початковій школі
- •Прислів’я та приказки про книгу
- •Загадки про книгу
- •Вислови про книгу
- •І. Франко
- •Ф. Петрарка
- •В. Сухомлинський
- •О. Герцен
- •М. Горький
- •Нестор Літописець
- •П. Павленко
- •М. Рильський
- •Вірші про книгу Молитва
- •Леонід Глібов
- •Дівчинка книжку читала
- •Скільки книг у цій книгарні!
- •Є у новому домі
- •“Тиждень книжки!” – зазвучало
- •Так сонячно-ясно довкола
- •Дозріли калинові гронця,
- •В кожнім домі, в кожній хаті –
- •Пісні про книгу
- •Монолог книжки
- •Мудрі дорадники
- •Що робити, якщо листки книги зім’ялися?
- •Що робити, якщо краї сторінок книги обтріпалися?
- •Корисні поради дорослим і дітям Наказ книжки
- •Заповіді читача
- •Анкета для учнів початкових класів
- •Як читати книгу
- •Як користуватися навчальною, додатковою та довідковою літературою
- •Пам’ятки для батьків Десять порад з виховання маленького читача
- •Як викликати в дітей інтерес до читання?
- •Як обговорити з дитиною прочитане?
- •Рекомендації та пропозиції для читання вголос
- •А) неробства;
- •Це цікаво
- •Творчі завдання та ігри “Угадай книгу”
- •Конкурс “Що спочатку?”
- •“Запитання в конвертах”
- •Список нових літературних видань для дітей молодшого шкільного віку Науково-пізнавальні книжки
- •Художні
- •Матеріали до проведення тижня української книги
- •І клас Тиждень української народної казки
- •Сценарій свята для першокласників
- •Рукавичка (казка-п’єска за мотивами однойменної української народної казки)
- •(Казка-п’єска за мотивами української народної казки “Ріпка”)
- •Кілька загадок для наших маляток
- •Лічилки
- •Фізкультхвилинки
- •Мовні розминки у 1 класі
- •Літературний казковий ярмарок (рольова гра)
- •2 Клас Тиждень української дитячої книги
- •Урок позакласного читання
- •Хід уроку
- •Пам’ятка Як скласти відгук про прочитану книжку
- •Пам’ятка Як скласти розповідь про героя (персонажа) твору
- •Ознайомлення учнів з оповіданням в.Сухомлинського “Кому ж іти по дрова”.
- •Словникова робота:
- •Вибіркове читання. Гра “Хто швидше?”
- •V. Рефлексія
- •Vі. Завдання додому
- •V. Конкурс розумників
- •Vі. Конкурс кмітливих
- •Vіі. Конкурс капітанів
- •Vііі. Конкурс “Домашнє завдання”
- •X. Підведення підсумків
- •Підведення підсумків тижня української дитячої книжки
- •V. Виступ дітей:
- •3 Клас Тиждень української дитячої довідкової літератури
- •Бібліотечний урок
- •Хід уроку
- •V. Завдання “Чи добре ти знаєш алфавіт”
- •VI. Вікторина
- •VII. Рефлексія
- •Пам’ятка учня – читача
- •Вікторина “Ерудит”
- •Хід вікторини
- •Пошукова діяльність
- •План виконання пошукової діяльності.
- •Можливі варіанти об’єктів пізнання ( пошукової діяльності)
- •Подорож у країну Енциклопедію
- •Хід подорожі
- •V. Гра “Уважний слухач”
- •Vі. Гра “Найкращий пошуковець”
- •Vіі. Хвилинка – цікавинка “Чи знаєте ви?”
- •Vііі. Підсумок. Брейн – ринг “Лабіринтами енциклопедії”
- •Урок позакласного читання
- •V. Практична групова робота “Позмагаймося”.
- •Vі. Підсумок.
- •Ерудити Інтелектуальна гра
- •Відбірковий тур
- •Додаткові тури
- •Інтелектуальне змагання “Еврика!”
- •II. У якому словнику можна знайти значення слів:
- •V конкурс
- •Виховна година
- •Хід заняття
- •VI. Підсумок
- •4 Клас Тиждень української дитячої фантастики
- •Понеділок
- •Учень. Книжчин тиждень так привітно
- •Інсценізація казки
- •Презентація книг
- •Пам’ятка королеви книги
- •Читацька конференція за творами Всеволода Нестайка
- •1 Група.
- •2 Група.
- •3 Група.
- •4 Група.
- •Зміст уроку
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання.
- •Вікторина Стежками фантастичних пригод
- •2. От ми дійшли до другої зупинки “Всезнайко” ви повинні швидко відповідати на запитання.
- •3. Третя наша зупинка “Слідопити”. Скажіть з якого твору прийшов до нас цей предмет?
- •Від фантазії і мрії до мудрості й добра
- •I. Привітання команд.
- •5. Хвилинка відпочинку
- •6. Домашнє завдання “Ти — мені, а я — тобі”
- •8. Пантоміма
- •10. “Побажання від казкових героїв”
- •Подорож у країну Фантастики
- •Урок позакласного читання
- •(За твором в.О.Сухомлинського „Співуча пір’їнка”)
- •IV. Повідомлення теми та мети уроку
- •V. Опрацювання казки в. Сухомлинського “Співуча пір’їнка”
- •VI. Робота з додатковою літературою
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •Екскурсія – подорож по країні Казкарія разом з в.О.Сухомлинським
- •Розмова Літа і Осені
- •Золота осінь
- •Осінній Каштанчик
- •Виставка книг з казками
- •Людина починається з добра
- •Конкурс “Усних журналів” Методична рекомендація до тематичного номера “Усного журналу”
- •Парад літературних героїв
- •Сценарій виховного заходу
- •Література
Презентація книг
Всеволод Нестайко
1. Всеволод Нестайко народився в м. Бердичів Житомирської області. Батька хлопчик майже не пам’ятає. Йому було 4 роки , коли загинув тато. Рятуючись від голоду, сім’я переїхала до Києва. З тих пір Київ став рідним містом для письменника. Багато професій поміняв Всеволод Нестайко. Він був і столяром, і слюсарем, візником, репетитором. Діти дуже люблять читати його книжки.
2. Герої творів Всеволода Нестайка – це кмітливі, жваві хлопчики і дівчатка, ваші однолітки. Вони часто потрапляють у неймовірні історії, веселі і цікаві, фантастичні, але і повчальні.
3. Уривки творів.
“В Країні Сонячних Зайчиків“.
- Неподалік од Вежі Сміху височів палац. Оце й був Палац Чарівних Казок. У кутку Старик Хоттабич та барон Мюнхаузен грали в шахи .
“Чарівні окуляри“.
- Ніколи не вішай ніс, рижухо мій дорогий!
- Ти у нас незвичайний, особливий. А незвичайні стають видатними людьми : полководцями, президентами, письменниками.
“Пригоди близнят – козенят“.
НАТАЛЯ ЗАБІЛА
1. Наталя Львівна Забіла народилася в Петербурзі, в родині, де любили музику, поезію. У 14 років з рідними переїхала до Харкова. Писати вірші, казки та оповідання почала ще в дитинстві. Видала понад 150 книг для дітей. Багато зробила і в галузі художнього перекладу. У її доробку казки Пушкіна, вірші Чуковського, Маршака.
2. Твори її такі яскраві, бадьорі, співучі, ласкаві, що від них робиться весело. У них ви впізнаєте себе, своїх ровесників, батьків та сестричок такими, якими вони є насправді: веселих і засмучених, розумних і гомінливих.
3. Уривки.
“Скік – поскік”.
- Ні,- відповіли яблука, - нам зовсім не хочеться падати на землю і оббивати собі боки. Стрибай собі сам.
“Дивовижні пригоди хлопчика Юрчика та його діда”.
- А як же знову стати великим? – спитав Юрчик.
- Питання це мені подобається , - сказав задоволено дід.
- Воно свідчить, що ти вмієш логічно мислити.
ОЛЕНА ГАБОВА
“Грицик на планеті КУДЛАТИКІВ”
- Червона кнопко! Слухай мій наказ! Летимо на планету Кудлатиків! - скомандував Млявик.
“Не всі мікроби – вороги”
- Привіт, Макрофагу! Дуже приємно тебе бачити. Але що сталося? Чому ти такий сердитий? Я вже й руки мию, і зуби чищу.
Костецький Анатолій Георгійович
1. Народився Анатолій Костецький у 1948 році у м. Києві у вчительській сім’ї. У 4 роки засвоїв грамоту. Рано навчився грати в шахи і плавати. У перший клас пішов, маючи в зошиті декілька своїх віршів. Улюблений поет дітвори. Його вірші перекладені багатьма мовами. Живе і працює поет у Києві.
2. У своїх повістях він розповідає про дитячі мрії, описує навіть нереальні, фантастичні події.
3. Уривки.
“Суперклей Христофора Тюлькіна, або “Вас викрито – здавайтесь!”
- Ключка в Тюлькіна була незвичайна, навіть, можна сказати, дорогоцінна. Усі хлопці просто марили нею. Вони ладні були оддати що завгодно, аби хоч кілька хвилин потримати в руках цю чарівну ключку.
“Пригодам – ура!”.
Марія Чумарна
1. Письменниця Марія Чумарна народилась на Тернопільщині. Закінчила Львівський університет. Зараз працює директором школи у Львові.
2. Твори М.Чумарної.
“Лумпунчик”.
Євген Гуцало
1. Народився Євген Гуцало в 1937 році в с. Старий Животів на Вінниччині у сім’ї вчителів. Ще у школі почав писати оповідання й вірші. Для дітей написав багато книг. Удостоєний Національної премії імені Т.Г. Шевченка.
2. Уривок.
“Інопланетяни”.
- Галя ступить ногою – й замре, ступить ногою – й замре, боячись сполохати оте маленьке чудо, яке сидить у романці, дивиться на неї сполохано!
Вчитель. Сьогодні ви познайомилися з багатьма творами і, напевно, вибрали собі твір, який будете читати вдома.
Королева Книга. Спасибі, любі діти, що прийшли на моє свято ! Я вірю, що всі ви любите і шануєте книги, адже, книга – це наш порадник, вчитель, це наш друг.
Книги дружать з дітворою,
Полюби їх у житті –
І улюблені герої
Будуть друзями в путі.
Книги – мов ріки, які наповнюють собою увесь світ; в книгах – світло мудрості… І якщо старанно пошукати в книгах мудрості, то знайдеш велику втіху і користь для своєї душі.