- •Zvc Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
- •Черкаси - 2008
- •Орієнтовна тематика заходів під час підготовки та проведення тижня української книги в початковій школі
- •Прислів’я та приказки про книгу
- •Загадки про книгу
- •Вислови про книгу
- •І. Франко
- •Ф. Петрарка
- •В. Сухомлинський
- •О. Герцен
- •М. Горький
- •Нестор Літописець
- •П. Павленко
- •М. Рильський
- •Вірші про книгу Молитва
- •Леонід Глібов
- •Дівчинка книжку читала
- •Скільки книг у цій книгарні!
- •Є у новому домі
- •“Тиждень книжки!” – зазвучало
- •Так сонячно-ясно довкола
- •Дозріли калинові гронця,
- •В кожнім домі, в кожній хаті –
- •Пісні про книгу
- •Монолог книжки
- •Мудрі дорадники
- •Що робити, якщо листки книги зім’ялися?
- •Що робити, якщо краї сторінок книги обтріпалися?
- •Корисні поради дорослим і дітям Наказ книжки
- •Заповіді читача
- •Анкета для учнів початкових класів
- •Як читати книгу
- •Як користуватися навчальною, додатковою та довідковою літературою
- •Пам’ятки для батьків Десять порад з виховання маленького читача
- •Як викликати в дітей інтерес до читання?
- •Як обговорити з дитиною прочитане?
- •Рекомендації та пропозиції для читання вголос
- •А) неробства;
- •Це цікаво
- •Творчі завдання та ігри “Угадай книгу”
- •Конкурс “Що спочатку?”
- •“Запитання в конвертах”
- •Список нових літературних видань для дітей молодшого шкільного віку Науково-пізнавальні книжки
- •Художні
- •Матеріали до проведення тижня української книги
- •І клас Тиждень української народної казки
- •Сценарій свята для першокласників
- •Рукавичка (казка-п’єска за мотивами однойменної української народної казки)
- •(Казка-п’єска за мотивами української народної казки “Ріпка”)
- •Кілька загадок для наших маляток
- •Лічилки
- •Фізкультхвилинки
- •Мовні розминки у 1 класі
- •Літературний казковий ярмарок (рольова гра)
- •2 Клас Тиждень української дитячої книги
- •Урок позакласного читання
- •Хід уроку
- •Пам’ятка Як скласти відгук про прочитану книжку
- •Пам’ятка Як скласти розповідь про героя (персонажа) твору
- •Ознайомлення учнів з оповіданням в.Сухомлинського “Кому ж іти по дрова”.
- •Словникова робота:
- •Вибіркове читання. Гра “Хто швидше?”
- •V. Рефлексія
- •Vі. Завдання додому
- •V. Конкурс розумників
- •Vі. Конкурс кмітливих
- •Vіі. Конкурс капітанів
- •Vііі. Конкурс “Домашнє завдання”
- •X. Підведення підсумків
- •Підведення підсумків тижня української дитячої книжки
- •V. Виступ дітей:
- •3 Клас Тиждень української дитячої довідкової літератури
- •Бібліотечний урок
- •Хід уроку
- •V. Завдання “Чи добре ти знаєш алфавіт”
- •VI. Вікторина
- •VII. Рефлексія
- •Пам’ятка учня – читача
- •Вікторина “Ерудит”
- •Хід вікторини
- •Пошукова діяльність
- •План виконання пошукової діяльності.
- •Можливі варіанти об’єктів пізнання ( пошукової діяльності)
- •Подорож у країну Енциклопедію
- •Хід подорожі
- •V. Гра “Уважний слухач”
- •Vі. Гра “Найкращий пошуковець”
- •Vіі. Хвилинка – цікавинка “Чи знаєте ви?”
- •Vііі. Підсумок. Брейн – ринг “Лабіринтами енциклопедії”
- •Урок позакласного читання
- •V. Практична групова робота “Позмагаймося”.
- •Vі. Підсумок.
- •Ерудити Інтелектуальна гра
- •Відбірковий тур
- •Додаткові тури
- •Інтелектуальне змагання “Еврика!”
- •II. У якому словнику можна знайти значення слів:
- •V конкурс
- •Виховна година
- •Хід заняття
- •VI. Підсумок
- •4 Клас Тиждень української дитячої фантастики
- •Понеділок
- •Учень. Книжчин тиждень так привітно
- •Інсценізація казки
- •Презентація книг
- •Пам’ятка королеви книги
- •Читацька конференція за творами Всеволода Нестайка
- •1 Група.
- •2 Група.
- •3 Група.
- •4 Група.
- •Зміст уроку
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання.
- •Вікторина Стежками фантастичних пригод
- •2. От ми дійшли до другої зупинки “Всезнайко” ви повинні швидко відповідати на запитання.
- •3. Третя наша зупинка “Слідопити”. Скажіть з якого твору прийшов до нас цей предмет?
- •Від фантазії і мрії до мудрості й добра
- •I. Привітання команд.
- •5. Хвилинка відпочинку
- •6. Домашнє завдання “Ти — мені, а я — тобі”
- •8. Пантоміма
- •10. “Побажання від казкових героїв”
- •Подорож у країну Фантастики
- •Урок позакласного читання
- •(За твором в.О.Сухомлинського „Співуча пір’їнка”)
- •IV. Повідомлення теми та мети уроку
- •V. Опрацювання казки в. Сухомлинського “Співуча пір’їнка”
- •VI. Робота з додатковою літературою
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •Екскурсія – подорож по країні Казкарія разом з в.О.Сухомлинським
- •Розмова Літа і Осені
- •Золота осінь
- •Осінній Каштанчик
- •Виставка книг з казками
- •Людина починається з добра
- •Конкурс “Усних журналів” Методична рекомендація до тематичного номера “Усного журналу”
- •Парад літературних героїв
- •Сценарій виховного заходу
- •Література
V. Виступ дітей:
В кожнім домі, в кожній хаті –
У містах і на селі, –
Хто навчився вже читати,
Має книжку на столі!
Все ми в книзі знайдемо,
Кращої не знаємо,
Доброї і вірної,
Подруги людей.
Ми побачим всю країну –
Нашу рідну Україну.
Книги дружать з дітворою.
Полюби їх у житті –
І улюблені герої
Будуть друзями в путі.
Сторінки книжок завітних
Всіх нас доброму навчать –
Працювати і учитись,
І Вітчизну шанувать.
VІ. Підведення підсумків та нагородження найактивніших учнів.
3 Клас Тиждень української дитячої довідкової літератури
Підготували:
Бень Н.В., вчитель Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5 імені В.І.Чуйкова;
Гончарук І.П., вчитель Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4;
Дерев’янко Н.В.., вчитель Уманської загальноосвітньої І-ІІІ ступенів школи-інтерната імені Ю.О.Гагаріна;
Плахотнюк О.Ф., вчитель Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4;
Семенюк Л.І., вчитель Уманської загальноосвітньої І-ІІІ ступенів школи-інтерната імені Ю.О.Гагаріна;
План
проведення тижня
Понеділок
-
Радіопередача “Тиждень української дитячої довідкової літератури”.
-
Екскурсія в бібліотеку.
Бібліотечний урок “Знайомство з довідковою літературою”.
-
Вікторина “Ерудит”.
-
Початок пошукової діяльності (обговорення в класі ідеї пошукової діяльності, шляхів її реалізації плану роботи, форми представлення результату).
Вівторок
-
Виставка енциклопедій.
-
Подорож у Країну Енциклопедія “Твій помічник – енциклопедія”.
-
Брейн – ринг “Лабіринтами енциклопедій”.
Середа
-
Виставка словників, довідників.
-
Урок позакласного читання “Словники – твої друзі”.
-
Інтелектуальна гра “Найрозумніший учень”.
Четвер
1. Інтелектуальне змагання “Еврика” на тему: “Довідник – джерело знань”.
2. Виховна година “Як берегти книгу. Акція “Лікарі книг”.
3. Оформлення сторінки класного куточка “Бібліотечна сторінка”.
П’ятниця
-
Виставка – галерея міні – книг “Тисяча “чому?” живе на білім світі” та їх презентація.
-
Гра – подорож “Морем словників”.
-
Лінійка присвячена підведенню підсумків проведення “Тижня української дитячої довідкової літератури”.
Радіопередача
“Тиждень української дитячої довідкової літератури”
Розпочинається передача віршем О.Сенатович “Тиждень книжки!”.
Книжка … Перед нею віками схиляло голову людство, вважало її святинею, перед нею сполоханою пташкою в радісному горінні тріпоче дитяче серце.
Книга – то джерело знань. Ще древні єгиптяни говорили : „ Ти повинен звернути своє серце до книг. На світі немає нічого кращого за книги…”, а великий римський трибун Цицерон сказав: “Дім, в якому немає книг, подібний до тіла без душі”.
Тарас Шевченко говорив: “Книги для мене необхідні, як хліб насущний”. Можна навести багато мудрих слів, сказаних великими людьми, та розумієш ці слова тільки тоді, коли твої пальці торкнуться сторінок книги, що ніби шепоче тобі: “Вчитайся, пізнай, і ти осягнеш таємниці мудрості, добра, вічності…”
Книги – володарі простору. Вони запрошують нас до захоплюючих подорожей найрізноманітнішими куточками нашої планети й загадковими всесвітами вимислу.
“Подібно довгим ключем перелітних птахів мандрують книги засіяним піднебессям і на веселих крилах несуть дружбу – немов сонце”, – писав латиський поет Е. Мажелайтіс.
Книга – машина часу, створена людиною. Завдяки їй ми розсуваємо межі теперішнього та перелітаємо в минуле та майбутнє.
Книга – справжній маг. Читаючи, ми уявляємо себе чарівниками, здатними розуміти мову речей, рослин і тварин. Скільки дивовижних таємниць відкривається нам завдяки книгам! Скільки безцінних скарбів трапляється на шляху читачів!
Отже, на цьому тижні ми пропонуємо вам, школярі, відкрити для себе ці скарби. Адже через книгу ми можемо дізнатися, що означає те чи інше слово, звідки воно прийшло до нашої мови та багато іншого. А допоможе вам відкривати ці таємниці пізнання – довідкова література.
Це найрізноманітніші словники, довідники енциклопедії.
А зараз давайте уявимо, що ви взяли до рук яскраву, гарно ілюстровану книгу з назвою “Енциклопедія”. Ось ви перегортаєте сторіночку і читаєте:
“Найбільшою книгою в світі вважається літопис, висічений на стінах храму в Фівах (Єгипет). Кам’яні сторінки цієї книги мають ширину 40 метрів.
Найбільш довговічний підручник належить давньогрецькому математику Евкліду. Свою систему геометрії він створив за 300 р. до н. е, але теореми Евкліда вивчаються в школах і зараз.
Найбільшою є Велика китайська енциклопедія, що складається з 11. 096 рукописних томів…”
Вам цікаво? Тоді беріть активну участь у тижні української дитячої довідкової літератури, і ви знайдете відповіді на тисячі “чому?”, що виникають у вас. Ми чекаємо на вас сьогодні у бібліотеці на уроці “Знайомство з довідковою літературою”.
Закінчимо нашу радіопередачу віршем:
***
У шафі в мене скарби всіх століть.
І кожен том - неначе дім стоїть.
Обкладинки, мов двері, відчиняй –
І ти вже гість: господаря вітай!
Як вулиця – книжок тих рівний ряд.
А шафа вся – чарівний Книгоград.
Коли його ти мудрість осягнеш –
З минулого в майбутнє перейдеш,
Заглянеш у незвідане не раз,
Бо кожна книга – це країна й час…
В моїй кімнаті на всі віки
У злагоді живуть материки!
Д. Кугультінов.
До зустрічі! Дякуємо за увагу!