- •Zvc Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
- •Черкаси - 2008
- •Орієнтовна тематика заходів під час підготовки та проведення тижня української книги в початковій школі
- •Прислів’я та приказки про книгу
- •Загадки про книгу
- •Вислови про книгу
- •І. Франко
- •Ф. Петрарка
- •В. Сухомлинський
- •О. Герцен
- •М. Горький
- •Нестор Літописець
- •П. Павленко
- •М. Рильський
- •Вірші про книгу Молитва
- •Леонід Глібов
- •Дівчинка книжку читала
- •Скільки книг у цій книгарні!
- •Є у новому домі
- •“Тиждень книжки!” – зазвучало
- •Так сонячно-ясно довкола
- •Дозріли калинові гронця,
- •В кожнім домі, в кожній хаті –
- •Пісні про книгу
- •Монолог книжки
- •Мудрі дорадники
- •Що робити, якщо листки книги зім’ялися?
- •Що робити, якщо краї сторінок книги обтріпалися?
- •Корисні поради дорослим і дітям Наказ книжки
- •Заповіді читача
- •Анкета для учнів початкових класів
- •Як читати книгу
- •Як користуватися навчальною, додатковою та довідковою літературою
- •Пам’ятки для батьків Десять порад з виховання маленького читача
- •Як викликати в дітей інтерес до читання?
- •Як обговорити з дитиною прочитане?
- •Рекомендації та пропозиції для читання вголос
- •А) неробства;
- •Це цікаво
- •Творчі завдання та ігри “Угадай книгу”
- •Конкурс “Що спочатку?”
- •“Запитання в конвертах”
- •Список нових літературних видань для дітей молодшого шкільного віку Науково-пізнавальні книжки
- •Художні
- •Матеріали до проведення тижня української книги
- •І клас Тиждень української народної казки
- •Сценарій свята для першокласників
- •Рукавичка (казка-п’єска за мотивами однойменної української народної казки)
- •(Казка-п’єска за мотивами української народної казки “Ріпка”)
- •Кілька загадок для наших маляток
- •Лічилки
- •Фізкультхвилинки
- •Мовні розминки у 1 класі
- •Літературний казковий ярмарок (рольова гра)
- •2 Клас Тиждень української дитячої книги
- •Урок позакласного читання
- •Хід уроку
- •Пам’ятка Як скласти відгук про прочитану книжку
- •Пам’ятка Як скласти розповідь про героя (персонажа) твору
- •Ознайомлення учнів з оповіданням в.Сухомлинського “Кому ж іти по дрова”.
- •Словникова робота:
- •Вибіркове читання. Гра “Хто швидше?”
- •V. Рефлексія
- •Vі. Завдання додому
- •V. Конкурс розумників
- •Vі. Конкурс кмітливих
- •Vіі. Конкурс капітанів
- •Vііі. Конкурс “Домашнє завдання”
- •X. Підведення підсумків
- •Підведення підсумків тижня української дитячої книжки
- •V. Виступ дітей:
- •3 Клас Тиждень української дитячої довідкової літератури
- •Бібліотечний урок
- •Хід уроку
- •V. Завдання “Чи добре ти знаєш алфавіт”
- •VI. Вікторина
- •VII. Рефлексія
- •Пам’ятка учня – читача
- •Вікторина “Ерудит”
- •Хід вікторини
- •Пошукова діяльність
- •План виконання пошукової діяльності.
- •Можливі варіанти об’єктів пізнання ( пошукової діяльності)
- •Подорож у країну Енциклопедію
- •Хід подорожі
- •V. Гра “Уважний слухач”
- •Vі. Гра “Найкращий пошуковець”
- •Vіі. Хвилинка – цікавинка “Чи знаєте ви?”
- •Vііі. Підсумок. Брейн – ринг “Лабіринтами енциклопедії”
- •Урок позакласного читання
- •V. Практична групова робота “Позмагаймося”.
- •Vі. Підсумок.
- •Ерудити Інтелектуальна гра
- •Відбірковий тур
- •Додаткові тури
- •Інтелектуальне змагання “Еврика!”
- •II. У якому словнику можна знайти значення слів:
- •V конкурс
- •Виховна година
- •Хід заняття
- •VI. Підсумок
- •4 Клас Тиждень української дитячої фантастики
- •Понеділок
- •Учень. Книжчин тиждень так привітно
- •Інсценізація казки
- •Презентація книг
- •Пам’ятка королеви книги
- •Читацька конференція за творами Всеволода Нестайка
- •1 Група.
- •2 Група.
- •3 Група.
- •4 Група.
- •Зміст уроку
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання.
- •Вікторина Стежками фантастичних пригод
- •2. От ми дійшли до другої зупинки “Всезнайко” ви повинні швидко відповідати на запитання.
- •3. Третя наша зупинка “Слідопити”. Скажіть з якого твору прийшов до нас цей предмет?
- •Від фантазії і мрії до мудрості й добра
- •I. Привітання команд.
- •5. Хвилинка відпочинку
- •6. Домашнє завдання “Ти — мені, а я — тобі”
- •8. Пантоміма
- •10. “Побажання від казкових героїв”
- •Подорож у країну Фантастики
- •Урок позакласного читання
- •(За твором в.О.Сухомлинського „Співуча пір’їнка”)
- •IV. Повідомлення теми та мети уроку
- •V. Опрацювання казки в. Сухомлинського “Співуча пір’їнка”
- •VI. Робота з додатковою літературою
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •Екскурсія – подорож по країні Казкарія разом з в.О.Сухомлинським
- •Розмова Літа і Осені
- •Золота осінь
- •Осінній Каштанчик
- •Виставка книг з казками
- •Людина починається з добра
- •Конкурс “Усних журналів” Методична рекомендація до тематичного номера “Усного журналу”
- •Парад літературних героїв
- •Сценарій виховного заходу
- •Література
(Казка-п’єска за мотивами української народної казки “Ріпка”)
Автор: Осадченко І.І.
На сцені - традиційне українське подвір’я: хатинка, кілька дерев біля хати, лавка біля вхідних дверей, неподалік – город.
ПРИСПІВ №1 (звучить за лаштунками):
Рости - виростай
На хороший урожай!
Поливайте, поливайте,
Овоч гарно доглядайте!
Бурячок все росте,
Неба скоро досягне.
Ну ж бо краще поливайте
І земельку підгортайте.
Перед хатою на лаві, спершись на ціпок, куняє Дід. Поруч сидить Баба і плете шкарпетки.
ВЕДУЧИЙ:
У одненькому селі,
Наче в птаха на крилі,
Жили-були Дід та Баба,
Котра говорити рада.
БАБА (штурхаючи Діда, швидко):
Ти сходив би на город
Та вчинив переворот.
Хоч би щось уже зробив,
Якусь зелень посадив.
Хазяї усі діди,
От і ти робить іди! (Дід іде па город).
ВЕДУЧИЙ:
Дід недовго мудрував,
На город попрямував.
Чухав, чухав собі лоба.
ДІД:
Баба каже: я - нероба!
От їй номера утну,
Нове діло там крутну:
Посадить щось не завадить,
І Бабуся враз похвалить.
Я посію Бурячка,
В борщ вкраїнський круглячка.
( Дід копає лунку і сіє Бурячок).
ВЕДУЧИЙ:
В землі лунку він зробив,
Насіннячко посадив.
Дощик землю покропив,
Час насінню не барив:
Воно скоро проростає,
І вже гичка виглядає.
ДІД:
Бабо, не обходь город кругом,
Поливати Бурячка іди бігом.
БАБА:
От не мала Баба лиха,
Спочивала собі стиха.
Бурячка Дід посадив,
Мені спокій загубив.
Баба розглядає Бурячка, від несподіванки розводячи руками.
Вже не буду я свариться:
Вмієш, Діду, ти трудиться.
Баба бере поливальницю і поливає Бурячка.
ПРИСПІВ №1 (виконує Баба).
БАБА:
Доки буду поливати?
Треба ж мені помагати!
Гей, Онучко не сиди,
Не крутись туди-сюди!
Бурячка йди поливай.
Йому сили додавай!
На город вибігає Онучка, швидка, весела дівчинка.
ОНУЧКА:
Я люблю допомагати
Та ще й пісеньку співати.
Дід та Баба стають осторонь, Онучка поливає Бурячка.
ПРИСПІВ № 1 (виконує Онучка).
ОНУЧКА:
Жучко - собачко, не чіпай Кицьки,
А неси мерщій сюди водички!
Жучка прибігає з відеречком води.
ЖУЧКА:
Гав-гав-гав, вже біжу.
Бурячка стережу.
Нехай Кицька поливає
І по тину не гуляє!
На город вибігає Кицька.
КИЦЬКА:
Добре, я вже піду,
Вашому вклонюсь труду.
Прожену я звідси Мишку,
Бурячка не їсть хай тишком!
Няв-няв-няв, не біжи.
Бурячка не гризи!
Кицька проганяє Мишку, яка тихенько підкрадається до Бурячка. Усі присутні розходяться: Дід із Бабою – до хати, Жучка з Кицькою – до тину, Онучка – гуляти.
ВЕДУЧИЙ:
Тільки сіли-но спочить,
Глянь - аж Заєць вже біжить!
До Бурячка підстрибує Заєць, роздивляється овоч.
ЗАЄЦЬ:
Покуштую Бурячка,
В нього гичка он яка:
Можна в затінку сховатись,
Досхочу поласуватись.
Заєць робить спробу поласувати Бурячком.
ВЕДУЧИЙ:
Тільки збоку примостився,
Їсти - гризти заходився,
Жучка галас учинила,
Гостя враз за хвіст схопила.
За Жучкою на галас прибігає Онучка. Дід та Баба чимчикують на город.
ОНУЧКА:
Ти, сіренький, не трудився,
А вже їсти заходився!
ЗАЄЦЬ:
Жучко-песику, прости,
Бурячка не з'їм, пусти!
ЖУЧКА (відпускаючи Зайця):
Що ж, повіримо, біжи.
Не стрибай більше сюди!
ВЕДУЧИЙ:
Заєць чемно попрощався,
За село у ліс подався.
ДІД (полегшено зітхаючи):
Можна мирно спочивати,
Врожаю тепер чекати.
Нехай сонце ясне сяє,
Бурячка нам зігріває.
БАБА:
Дощик ллє та поливає,
Росте овоч, виростає!
Усі розходяться.
ВЕДУЧИЙ:
От і виріс отакий
Товстобокий та міцний,
Пишнолистий, зелен чуб,
Бурячок – неначе дуб.
Дід підходить до Бурячка, від здивування охає; робить спробу його витягти.
ВЕДУЧИЙ:
Дід за гичку потягнув,
Але з місця не зіпхнув.
ДІД:
Бабо, Бабо, поспіши,
Подивись, хутчіш біжи.
Баба приходить до Діда. Побачивши Бурячка, від здивування сплескує в долоні.
БАБА:
Оце сталися дива!
Чи воно таке бува?
Спокійнісінько тут ріс,
Радість в хату нам приніс.
Дід береться за чуб-гичку Бурячка, Баба береться за дідову свитку. Роблять спробу витягти Бурячка.
ПРИСПІВ №2 (співають Дід та Баба):
Раз, два, три,
Земле відпусти!
Ще потягнемо гарненько:
Бурячок сидить міцненько.
Скільки силоньки доклали,
Овоч з місця не зірвали!
Припиняють роботу.
БАБА:
Гей, Онучко, поспіши!
Витягать допоможи.
Не крутись, не вертись,
Дуже швидко чепурись!
Прибігає Онучка.
ОНУЧКА:
Ви, Бабусю, не сваріться,
А за свитку учепіться.
Коли дружно заходиться,
Миттю справа завершиться.
Дід береться за гичку Бурячка, Баба - за дідову свитку, Онучка -- за бабину. Роблять спробу витягти Бурячка із землі.
ПРИСПІВ №2 (виконують Дід, Баба, Онучка).
ОНУЧКА:
Жучко-собачко, не ховайсь у буду,
Бо даремно пестить я не буду!
ЖУЧКА:
Гав-гав-гав, вже біжу,
Бурячка стережу.
Дід береться за чуба Бурячка і т.д.
ПРИСПІВ №2 (виконують Дід. Баба, Онучка, Жучка).
ЖУЧКА:
Ой, ти Кицько, ледащице,
Вже провчить тебе годиться!
Я тут силоньку втрачаю,
І служу, і догоджаю.
Швидко-прудко біжи,
Бурячка рвать поможи!
Прибігає Кицька.
КИЦЬКА:
Хазяї мої, ви чули?
Чи заслуги не забули:
Мишку звідси проганяла,
Ледве-ледве не спіймала.
І тепер допоможу
(тихесенько)
(Ковбаси хоч заслужу).
Дід береться за гичку Бурячка і т.д.
ПРИСПІВ №2 (виконують Дід, Баба, Онучка, Жучка, Кицька).
ДІД (розгублено):
Що ж бо нам тепер робити?
Цю роботу не скінчити...
Прибігає Мишка, остерігаючись Кицьки.
МИШКА:
Хоч мала, допоможу,
Вашій справі удружу!
ВСІ (до Мишки):
Ну, мала, допоможи.
Нашій справі удружи!
Дід береться за гичку Бурячка і т.д.
ПРИСПІВ №2 (виконують усі):
Раз, два, три,
Земле, відпусти!
Бурячок “зрушує” з місця, падає на бік. Всі радо підстрибують.
ДІД:
Усі разом потрудились,
Хоча й дуже наморились.
Гуртом легше все робить,
Можна світ перетворить!
Всі стають у коло, починають водити хоровод навколо Бурячка. ПРИСПІВ №1 (виконують усі):
Стерегли та поливали,
Бурячка всі доглядали.
А він ріс-виростав,
Усіх видом дивував.
От і виріс отакий:
Товстобокий та міцний,
Повнощокі чудеса,
Дивовижная краса!
Будем їсти-смакувати,
Зайця-гостя пригощати,
Нашу працю прославляти!
Тримаючись за руки, розмикають хоровод, вклоняються і виходять зі сцени.