Характеристика проблемы выбора

Возможности	Потребительские товары	Инвестиционные товары
А	0	15
В	1	14
С	2	12
D	3	9
Е	4	5
F	5	0

При отмене ранее сделанных допущений график кривой производственных возможностей показывает:

рост экономики вследствие увеличения предложения ресурсов (экстенсивный) или более эффективного их использования (интенсивный) (см. рис. 1.3, а);

изменение технологии в производстве инвестиционных товаров (рис. 1.3, б);

изменение технологии в производстве потребительских товаров (рис. 1.3, в).

Поскольку модель подразумевает полное использование ресурсов, то увеличение производства одних товаров возможно только при уменьшении производства других. То количество инвестиционных товаров, от которых пришлось отказаться ради производства дополнительного количества потребительских товаров, называется альтернативной ценой или издержками упущенных возможностей. Альтернативная цена может выражаться в товарах, от производства или потребления которых пришлось отказаться, в деньгах, а также во времени, которым пришлось пожертвовать.

Понимание альтернативной цены позволяет понять специфику формы кривой производственных возможностей: она имеет выпуклый вид, загибаясь к краям. Дело в том, что на практике отдельные элементы применяемых ограниченных ресурсов более эффективны при производстве инвестиционных товаров, другие — при производстве потребительских товаров. Следовательно, для производства инвестиционных товаров мы вынуждены применять те элементы ресурсов, которые были бы более эффективны при производстве потребительских товаров. Это значит, что для производства каждой дополнительной единицы инвестиционных товаров расходуется все большее количество ресурсов. В результате альтернативная цена возрастает в геометрической прогрессии. Форма кривой производственных возможностей отражает один из фундаментальных законов экономики.

По мере максимизации производства определенного продукта эффективность использования ресурсов падает.

Теперь, понимая основную проблему, стоящую перед экономической теорией и практикой, можно сформулировать предмет экономической теории. Экономическая теория — это наука о том, как люди стремятся использовать ограниченные ресурсы в производстве товаров и услуг, пытаясь удовлетворить свои безграничные потребности с целью расширения возможностей человека.

2. Функции и методы экономической теории

Функции экономической теории:

1. Теоретическая (познавательная) — изучение и объяснение экономических явлений, раскрытие законов движения экономики.

2. Практическая (прагматическая) — применение теории в хозяйственной практике, создание основы для экономической политики государства.

3. Прогностическая — разработка научных прогнозов развития экономики.

4. Мировоззренческая — формирование определенной системы взглядов на жизнь общества.

5. Методологическая — разработка методов, приемов и научного инструментария для прикладных экономических наук.

Метод любой науки — это путь, способы и приемы познания окружающего мира.

«Если бы форма проявления и сущность вещей непосредственно совпадали, то всякая наука была бы излишня». «При анализе общественных процессов нельзя пользоваться ни микроскопом, ни химическими реактивами. И то и другое должна заменить сила абстракции» (К. Маркс).

Слово «абстракция» в переводе означает отвлечение. Метод научной абстракции состоит в освобождении наших представлений о предмете исследования от случайного, второстепенного, незначимого и выделении типичного, главного, существенного. Этот процесс можно осуществить только в нашем мышлении. Результатом абстрагирования являются категории, законы, теории, модели.

Экономическая категория — это отражение в сознании реального экономического отношения, взятого вне связи с другими (рынок, деньги, конкуренция и т.д.).

Анализ — расчленение исследуемого предмета на составные части и изучение каждой из них в отдельности.

Синтез — соединение расчлененных элементов системы в единое внутренне взаимосвязанное целое.

Индукция — формулирование общих выводов на основе исследования множества фактов (движение мысли от частного к общему).

Дедукция — получение частных выводов на основе общих положений (движение мысли от общего к частному).

Агрегирование — прием исследования, при котором совокупность специфических экономических единиц рассматривается как одна единица. Например, если свести в одно 19 млн. мелких предприятий с численностью работающих до 500 человек, то их можно рассматривать как одну единицу, называемую малым бизнесом.

Экстраполяция — прогноз экономического развития, который делается на основе выявления тенденции с определенной корректировкой на будущее.

Маржинальный анализ (от англ. marginal — предел) — важнейший методологический принцип, основанный на использовании предельных величин для исследования экономических законов и категорий, например теория предельной полезности (Е. Бем-Баверк), теория предельной производительности (Дж. Б. Кларк). Ограниченность (предел) производственных возможностей выдвигает проблему эффективности, суть которой состоит в получении максимального (предел) результата при минимальных (предел) затратах. Позитивный анализ дает представление об экономике такой, какая она есть. Например, рост цен на товар ведет к уменьшению спроса на него (при прочих равных условиях). В этом утверждении нет никаких нормативных (оценочных) суждений.

Нормативный анализ дает оценочное суждение об экономике (справедливо или несправедливо, допустимо или недопустимо), предполагая, какой экономика должна быть.

Субъективно-психологический метод исследует экономическое поведение людей, которые в своих решениях делают выбор — с их точки зрения наиболее разумный. Суть метода состоит в учете психологии отдельных субъектов, групп людей и общества в целом (общественного сознания) применительно к конкретной экономической ситуации. Например, датский социал-демократ Адлер-Карлссон в работе «Борьба против абсолютной нищеты» считает причиной увеличения разрыва между богатыми и бедными психологию негативного утилитаризма. Когда в условиях роста цен и ограниченности ресурсов средние слои стремятся подняться до уровня более обеспеченных, они, по его мнению, тем самым перераспределяют богатство общества в пользу богатых за счет бедных.

Психоанализ раскрывает проблему мотивации человеческой деятельности, создания гармонии между осознанным и неосознанным в поведении человека. Метод разработан австрийским психологом доктором Зигмундом Фрейдом.

Функциональный анализ устанавливает зависимость между двумя переменными величинами; при этом независимая переменная называется аргументом, а зависимая переменная — функцией. Этот метод позволяет широко использовать графики, как иллюстрации

экономических моделей. Например, установлена прямая зависимость м ежду двумя переменными — доходом и потреблением: рост дохода ведет к росту потребления (рис. 1.4).

Установлена и обратная зависимость между двумя переменными ценой и числом покупок: рост цены ведет к уменьшению числа покупок (рис. 1.5, а). Смещение прямой вправо происходит под воздействием «прочих» факторов (рис. 1.5, 6). Например, вследствие оздоровительной кампании резко увеличилось число покупателей тренажеров, хотя цена на них осталась прежней.

Корреляционный анализ (от лат. correlatio — соотношение, связь) означает, что соотношение двух групп данных носит взаимозависимый характер, причем одна часть соотношения подчинена строгой причинной зависимости, а другая случайно присуща каждому из сопоставляемых явлений и может быть объяснена введением «прочих» факторов. Например, петух кричит перед рассветом, но это не означает, что он вызывает восход солнца.

Этот метод нашел наибольшее применение в трудах Альфреда Маршалла — основателя кембриджской школы.

Экономическое моделирование — метод исследования, который позволяет в формализованном виде определять принципы изменений в экономике и их последствия, например модель Ното economicus, модель совершенной конкуренции, кейнсианская макроэкономическая модель и т.д.

Экономические теории развивались в поисках ответа на вопросы, поставленные хозяйственной практикой. Но они остаются лишь – инструментом осмысления экономической действительности и прогнозирования ее динамики.

Экономическая практика — способ экономической деятельности, воплощенная экономическая теория, ее результат.

Экономическая политика определяет нахождение вариантов решения экономических проблем и приведением в действие их механизмов. Политики, пользуясь экономической теорией, должны считаться также с культурными, социальными, правовыми и политическими аспектами решаемой проблемы, если хотят, чтобы проводимая ими политика была успешной. Решение задач экономической политики приводит к изменению экономической системы, ее совершенствованию, что находит отражение в развитии экономической теории, реальном приращении нового научного знания.

Теоретические и практические проблемы экономики могут рассматриваться и разрешаться на микро- и макроуровнях.

Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических субъектов (фирм, индивидуальных рынков и т.д.).

Макроэкономика изучает экономические проблемы на уровне национального хозяйства, функционирования хозяйственной системы в целом.

Изучение экономики — дело очень увлекательное и одновременно очень сложное. Лауреат Нобелевской премии, основатель квантовой физики Макс Планк начинал свою деятельность как экономист, но затем оставил изучение экономической науки, потому что она показалась ему слишком сложной. Узнав об этом, пи-онер современной математической логики, философ и социолог Бертран Рассел заметил: «Странно! Я бросил экономическую теорию, потому что она слишком проста!»

Не следует переоценивать эти заявления. Любой грамотный человек способен усвоить основные экономические принципы, но для этого необходимы старание, терпение и здоровое любопытство.