Задание n 16 Тема: Психика, поведение и деятельность

Установите соответствие между результатами и видами деятельности. 1. Усвоение общественного опыта 2. Овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности 3. Создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей 4. Обмен информацией между людьми

1	1		игра
2	2		учение
3	3		труд
4	4		общение
			поведение

ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Психология личности

Система отношений личности к социально-политическим и нравственным нормам общества проявляется в …

			ценностных ориентациях
			темпераменте
			задатках
			неосознаваемых мотивах

ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Индивидуально-психологическиие свойства личности

Задатки обусловливают ______ и ______.

	+		уровень достижения
	+		быстроту развития
			уровень знаний
			завершение деятельности

ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Психология общения

Расположите этапы коммуникационного процесса по порядку.

1	1		начало обмена информацией
2	2		воплощение идеи в слова, символы, сообщение
3	3		передача информации через использование выбранных каналов связи
4	4		декодирование информации
5			отклик получателя на полученную информацию

ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Эмоционально-волевая сфера личности

Установите соответствие между сложными психическими состояниями, включающими эмоции, и их определениями. 1. Юмор. 2. Ирония. 3. Сатира. 4. Сарказм.

1	1		эмоциональное проявление такого отношения к чему-либо или к кому-либо, которое несет в себе сочетание смешного и доброго
2	4		сочетание смеха и неуважительного отношения, чаще всего пренебрежительного
3	3		обличение, определенно содержащее осуждение объекта
4	2		выраженное проявление недоброго, злого
			эмоциональное состояние, возникающее при столкновении сил добра и зла и победе зла над добром

Решение: Эмоции входят во многие сложные психологические состояния человека, выступая как их органическая часть. Такими комплексными состояниями, включающими мышление, отношение и эмоции, являются юмор, ирония, сатира и сарказм. Юмор – это эмоциональное проявление такого отношения к чему-либо или к кому-либо, которое несет в себе сочетание смешного и доброго. Ирония – сочетание смеха и неуважительного отношения, чаще всего пренебрежительного. Сатира представляет собой обличение, определенно содержащее осуждение объекта. В сатире объект представляется, как правило, в неприглядном виде. Сарказм связан с выраженным проявлением недоброго, злого.

ЗАДАНИЕ N 21 Тема: Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе

К особенностям воспитательного процесса не относится …

			экономичность
			непрерывность
			комплексность
			вариативность

ЗАДАНИЕ N 22 Тема: Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

Установите соответствие между деструктивным типом семьи и его характеристикой. 1. Семья – «третий лишний» 2. Семья – «театр» 3. Семья – «санаторий»

1	1		родительство бессознательно воспринимается как помеха супружескому счастью
2	2		отношения строятся на игре и эффекте
3	3		супруги все время проводят вместе и пытаются удержать около себя детей
			отношения изменчивы, супруги часто расходятся для того, чтобы снова сойтись и относиться друг к другу искренне и нежно