Задание n 16 Тема: Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

Установите соответствие между основными функциями семьи и их характеристиками. 1. Генеративная функция 2. Функция первичной социализации 3. Рекреационная и психотерапевтическая функция

1	1		обусловлена необходимостью продолжения человеческого рода
2	2		обусловлена тем, что постепенное вхождение ребенка в общество возможно только через общение и деятельность в семье как первичной социальной единице
3	3		объясняется тем, что семья – это сфера абсолютной защищенности, абсолютного принятия человека вне зависимости от его талантов, жизненного успеха, финансового положения
			является функцией здоровых сексуальных отношений, связана с наличием у человека общебиологической половой потребности

Задание n 17 Тема: Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе

К субъективным воспитательным факторам относят …

			систему отношений с социумом
			генетическую наследственность
			социальную и культурную принадлежность семьи
			обстоятельства биографии

Решение: К субъективным воспитательным факторам относят систему отношений с социумом, а также психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого. Субъективным фактором также являются организованные воспитательные воздействия на человека со стороны отдельных людей, групп, объединений и всего сообщества.

ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Коллектив как объект и субъект воспитания.

Конформизм – это …

			приспособленчество, принятие мнения большинства
			согласованность, сбалансированность интересов и отношений
			инакомыслие, отказ личности от подчинения коллективу
			крайняя форма индивидуализма и эгоизма

ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Принципы управления образовательными системами

Установите соответствие между терминами и их характеристикой. 1. Демократизация школьной жизни. 2. Гласность в управлении школой. 3. Системный подход в управлении.

1			начинается с внедрения в практику механизма конкурсного избрания и контрактной системы в отборе руководящих и педагогических кадров
2	2		основывается на открытости, доступности информации
3	3		придает управленческой деятельности последовательность, логичность, гармоничность, эффективность
	1		передает ряд функций и полномочий от высших органов управления к низшим

Решение: Демократизация школьной жизни начинается с внедрения в практику механизма конкурсного избрания и контрактной системы в отборе руководящих и педагогических кадров. Гласность в управлении школой основывается на открытости, доступности информации. Системный подход в управлении придает управленческой деятельности последовательность, логичность, гармоничность, эффективность.

ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Методы, приемы, средства управления образовательными системами

В состав педагогического совета входят …

	+		библиотекарь
	+		школьный врач
			заведующий школьной столовой
			охранник

ЗАДАНИЕ N 21 Тема: Образовательные учреждения, их типы

Первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детстве, являются …

			родители
			воспитатели
			учителя
			социальные работники

ЗАДАНИЕ N 22 Тема: Система образования в РФ

Директор общеобразовательного учебного заведения выполняет следующие функциональные обязанности …

	+		представляет интересы учебного заведения в государственных и общественных органах
	+		обеспечивает государственную регистрацию школы, лицензирование образовательной деятельности, государственную аттестацию и аккредитацию
			составляет расписание занятий
			руководит методической работой в школе

ЗАДАНИЕ N 23 Тема: Психология личности

Автором концепции о самоактуализирующейся личности является …

			А. Маслоу
			К. Роджерс
			Дж. Келли
			К. Юнг

ЗАДАНИЕ N 24 Тема: Индивидуально-психологическиие свойства личности

Положение о том, что темперамент является природной основой характера, предложено …

	+		Л. С. Выготским
	+		Б. Г. Ананьевым
			С. Л. Рубинштейном
			А. Н. Леонтьевым

ЗАДАНИЕ N 25 Тема: Психология общения

Расположите виды сценариев, используемых в общении (по Э. Берну), от простых до сложных.

1	1		ритуал
2	2		времяпрепровождение
3	3		игры
4	4		деятельность

ЗАДАНИЕ N 26 Тема: Эмоционально-волевая сфера личности

Установите соответствие между функциями эмоций и их описанием. 1. Приспособительная функция 2. Отражательная функция 3. Переключательная функция 4. Коммуникативная функция

1			помогает устанавливать значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных потребностей
2	2		чувства позволяют дать обобщенную оценку событий, определить полезность и вредность воздействующих на него факторов
3	3		особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотивов, когда возникает противоречие между инстинктом самосохранения и социальными мотивами, когда привлекательность мотива направляет деятельность человека в ту или иную сторону
4	4		мимические и пантомимические движения позволяют человеку передавать свои переживания другим, информировать их о своем отношении к предметам
	1		эмоции и чувства способствуют определению направления поиска, в результате которого достигается удовлетворение возникшей потребности

Решение: Эмоции играют важную роль в жизни человека, выполняя ряд функций. Приспособительная функция помогает устанавливать значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных потребностей. Отражательная функция связана с тем, что чувства, охватывая весь организм, позволяют дать обобщенную оценку событий, определить полезность и вредность воздействующих на него факторов. Переключательная функция особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотивов, когда возникает противоречие между инстинктом самосохранения и социальными мотивами, когда привлекательность мотива направляет деятельность человека в ту или иную сторону. Коммуникативная функция заключается в том, что мимические и пантомимические движения позволяют человеку передавать свои переживания другим, информировать их о своем отношении к предметам. Столяренко, Л. Д. Психология: учеб. для вузов / Л. Д. Столяренко. – СПб. : Лидер, 2004. – 592 с.

ЗАДАНИЕ N 27 Тема: История развития научной психологии

Автором книги «Психология бессознательного» является …

			З. Фрейд
			Д. Уотсон
			В. Келер
			К. Роджерс

ЗАДАНИЕ N 28 Тема: Предмет и методы психологии

_______ психологические знания обладают конкретностью, интуитивностью, ограниченностью.

			Житейские
			Научные
			Теоретические
			Устойчивые

ЗАДАНИЕ N 29 Тема: Психика и организм

Координация и регуляция всей психической деятельности является функцией ______ нервной системы.

			центральной
			периферической
			вегетативной
			афферентной

ЗАДАНИЕ N 30 Тема: Развитие психики человека

По мнению Л. С. Выготского, последовательность возрастных периодов определяется чередованием _______ и ______ периодов.

	+		стабильных
	+		критических
			длинных
			коротких

ЗАДАНИЕ N 31 Тема: Психика, поведение и деятельность

Установите соответствие между видами игр и их характеристикой. 1. Индивидуальные 2. Групповые 3. Предметные 4. Ролевые

1	1		представляют собой род деятельности, в которой занят один человек
2	2		включают несколько индивидов
3	3		связаны с включением в игровую деятельность человека каких-либо предметов
4	4		допускают поведение человека, ограниченное определенной ролью
			разворачиваются по определенному сценарию, воспроизводя его в основных деталях