Задание n 11 Тема: Восприятие

Субъективная продолжительность времени зависит …

	+		от того, чем оно заполнено
			от возраста
			от мнения других людей
	+		от ощущения различения

Решение: Субъективная продолжительность времени зависит от того, чем оно заполнено, от настроения, возраста, психического и физического состояния человека. С возрастом у человека течение времени ускоряется. Время, заполненное интересным делом, протекает быстрее, чем время ожидания. Крысько, В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. / В. Г. Крысько. – СПб. : Питер. - 2008. – 253 с.

ЗАДАНИЕ N 12 Тема: Ощущения

К экстероцептивным ощущениям относятся ощущения …

	+		зрительные
	+		температурные
			равновесия
			ускорения

ЗАДАНИЕ N 13 Тема: Память

Индивидуальные особенности памяти проявляются в ________, ______ ранее усвоенной информации.

	+		скорости запоминания и забывания
			длительности сохранения
			скорости сохранения
	+		отсутствии готовности к воспроизведению

Решение: Индивидуальные особенности памяти проявляются в скорости запоминания и забывания, длительности сохранения, готовности к воспроизведению ранее усвоенной информации.

ЗАДАНИЕ N 14 Тема: Мышление и интеллект

По степени развернутости выделяют _______________ мышление.

	+		интуитивное
	+		дискурсивное
			теоретическое
			практическое

ЗАДАНИЕ N 15 Тема: Воображение и творчество

К этапам творческого воображения относятся ______и ______.

	+		возникновение творческой идеи
	+		«вынашивание» замысла
			воспроизведение известного способа
			использование известного способа

ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Внимание

Распределение внимания – это возможность человека …

	+		иметь в сознании одновременно несколько разнородных объектов
	+		выполнять деятельность, состоящую из множества одновременных операций
			иметь в сознании один объект
			выполнять одну простую операцию

ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Мастерство педагогического общения

Передача дополнительной информации педагогом через изменение звучания голоса называется ________ общением.

			паралингвистическим
			кинетическим
			экстралингвистическим
			визуальным

Решение: Передача дополнительной информации педагогом через изменение звучания голоса называется паралингвистическим общением. Может меняться диапазон, тональность голоса и т.д.