- •Тема 1. Воспитание в первобытном обществе
- •3. Установить соответствие:
- •6. Обвести кружком все правильные ответы:
- •Тема 2. Школа и воспитание в древнем мире
- •3. Обвести кружком все правильные ответы:
- •5 . Дописать:
- •6.Обвести кружком все правильные ответы:
- •7. Определить:
- •8. Дописать:
- •9. Обвести кружком все правильные ответы:
- •11. Заполнить схему:
- •18. Дописать:
- •22. Установить соответствие:
- •Тема 3. Воспитание и школа в эпоху средневековья
- •7. Обведите кружком номер правильного ответа:
- •9. Обведите кружком номер правильного ответ:
- •11. Вставьте пропущенные слова:
- •12. Обведите кружком номер правильного ответа:
- •13 Установите соответствие:
- •15. Установите правильную последовательность:
- •17. Обведите кружком правильный ответ:
- •18. Дополнить:
- •19. Установите соответствие:
- •20Установить правильную последовательность:
- •21. Определить:
- •23. Установите соответствие
- •25Вставьте пропущенные слова:
- •28.Вставьте пропущенные слова:
- •Тема 4. Школа и педагогическая мысль в древней беларуси и великом княжестве литовском (х – хviii вв.)
- •5. Установить соответствие
- •21. Обвести кружком все правильные ответы
- •23. Установить соответствие
- •Тема 5. Воспитание и школа в киевской руси и русском государстве (х – хvii вв.)
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •10. Обвести кружком все правильные ответы
- •11. Установить соответствие
- •13. Установить соответствие
- •Тема 6. Воспитание и система образования в эпоху возрождения и реформации
- •2. Обвести кружком все правильные ответы 1,2,3
- •5. Установить соответствие
- •5. Еретик 6.Кампанелла
- •11. Установить соответствие
- •Тема 7. Образование и педагогическая мысль в беларуси в составе речи посполитой
- •3. Обвести кружком все правильные ответы
- •10. Обвести кружком все правильные ответы
- •21. Установить соответствие
- •Тема 8. Школа и педагогика в странах западной европы и северной америке (середина XVII – конец XVIII вв.)
- •Система педагогических взглядов яна амоса коменского
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •3. Установить правильную последовательность
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •10. Обвести кружком все правильные ответы
- •Школа и педагогика в германии во второй половине XVII – XVIII вв.
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •7. Установить соответствие
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Эмпирико-сенсуалистическая концепция воспитания и образования джона локка
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •7. Обвести кружком все правильные ответы
- •Педагогическая мысль во франции XVIII века
- •3. Установить соответствие
- •19. Установить соответствие
- •Школа и педагогика в североамериканских штатах в эпоху просвещения
- •2. Обвести кружком все правильные ответы
- •5. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 9. Школа и педагогика в россии в XVIII веке
- •7. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 10. Школа и педагогическая мысль в странах западной европы и сша в XIX веке (до 90-х годов) педагогическое творчество и.Г.Песталоцци
- •8. Заполнить схему
- •Педагогическая теория и.Ф. Гербарта
- •1. Управление 2. Обучение 3. Нравственное воспитание
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Установить соответствие
- •12. Установить соответствие
- •2. Обвести кружком все правильные ответы
- •8. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 11. Школа и педагогическая мысль в россии
- •К.Д.Ушинский – основоположник русской школы научной педагогики
- •5. Обвести кружком все правильные ответы
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •12. Заполнить схему
- •Л.Н.Толстой – народный учитель
- •Ответ:_о народном образовании
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Педагогические идеи н.И.Пирогова
- •1. Установить соответствие
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 12. Школа и педагогика в россии в конце XIX – начале XX веков (до 1917 года)
- •5. Установить соответствие
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •11. Обвести кружком все правильные ответы
- •13. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 13. Школа и культурно-просветительское движение на беларуси в XIX – начале XX века
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 14. Зарубежная школа и педагогика конца XIX – первой половины XX века
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 15. Создание системы образования и разработка ее теоретических основ в ссср (1917 – 1945 гг.)
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 16. Школа и педагогика беларуси в период с 1917 до 90-х годов хх века
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •5. Обвести кружком все правильные ответы
4. Обвести кружком все правильные ответы
Джон Локк утверждал: 1,2
5. ВСТАВИТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Кто ставит своей целью всегда управлять __ своими детьми, тот должен начинать это, когда те малы _, и следить за тем, чтобы они полностью подчинялись воле своих родителей . Вы непременно должны установить свой отцовский _ авторитет возможно раньше, а именно – как только он стал способен подчиниться _ и понимать _, в чьей власти он находится. Если вы хотите, чтобы ваш сын питал к вам почтительный страх , запечатлейте в нем это чувство уже в детстве _; а по мере того как он будет становиться старше, позволяйте ему сближаться _ с вами; при этом условии вы будете иметь в нем послушного подданного в детстве и преданного вам друга _, когда он вырастет.
6. ДАТЬ ОТВЕТ ДА ИЛИ НЕТ
1) Не следует навязывать детям в виде обязанности учебник. Учитель должен превращать необходимые занятия в развлечения. +
2) Ребенок должен получить много игрушек сразу, чтобы, наигравшись, он мог все внимание уделить только занятиям. –
3) Учите детей легко делиться своими вещами и заставьте их убедиться на опыте, что самый щедрый человек всегда богаче и вдобавок еще пользуется признанием. +
4) Спор за господство среди детей пресекать нельзя. Иначе он не научится «стоять за себя», защищать свою честь. –
5) Любознательность в детях нужно пресекать, т.к. чаще, она идет врознь с занятиями. –
6) Создавайте как можно больше законов и правил вокруг ребенка. Ибо истинный джентльмен должен воспитываться в жестких рамках. –
7) Нужно воспитывать сразу как можно больше привычек, т.к. хотя бы некоторые из них он примет, даже если незначительное число остальных будут отвергнуты. –
7. Обвести кружком все правильные ответы
Правила воспитания по Джону Локку: 1,2,3,4,5
8. ИЗУЧИВ РАБОТУ ДЖОНА ЛОККА «МЫСЛИ О ВОСПИТАНИИ», ПРОДОЛЖИТЬ ЕГО ИДЕИ:
1) «Детей нельзя воспитывать __правилами_, которые ускользают из памяти. Если вы считаете необходимым приучить их к чему-либо, укорените это посредством практикума, всякий раз, как представится случай».
2) «В здоровом _ теле – __здоровый_ дух».
3) «Начать, мне думается, нужно с географии: ибо, поскольку изучение фигуры земного шара, положения четырех частей света и стран является только упражнением для глаз и памяти, ребенок будет этому учиться с удовольствием».
4) Научить читать по-английски → правильно держать перо → научить класть правильно бумагу и придать телу правильное положение → научить хорошо обводить буквы_ → перейти к упражнениям на чистой бумаге.
5) «Дети должны иметь _игрушки_, и притом _игрушки разного рода; но эти _игрушки__ должны храниться у их воспитателей или у кого-либо другого, ребенок же должен получить в распоряжение лишь одну __игрушку_ сразу, и только когда он ее возвратит, получать другую».
9. РЕШИТЬ ШИФРОГРАММУ:
з |
д |
о |
р |
о |
в |
ы |
й |
|
д |
у |
х |
|
в |
|
з |
д |
о |
р |
о |
в |
о |
м |
т |
е |
л |
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1)
д |
ж |
е |
н |
т |
л |
ь |
м |
е |
н |
о |
в |
2)
к |
о |
н |
с |
т |
и |
т |
у |
ц |
и |
я |
3)
м |
я |
с |
о |
4)
д |
и |
с |
ц |
и |
п |
л |
и |
н |
а |
5)
в |
е |
щ |
а |
м |
и |
6)
г |
о |
в |
о |
р |
и |
т |
ь |
7)
н |
а |
г |
л |
я |
д |
н |
ы |
х |
8)
б |
и |
т |
ь |
9)
ф |
р |
а |
н |
ц |
у |
з |
с |
к |
и |
й |
10)
р |
а |
з |
в |
л |
е |
ч |
е |
н |
и |
я |
Занятие 2