2. Контрольні запитання

1. Що є нагрівачем, робочим тілом і холодильником парової тур біни?

2. Чому робота теплового двигуна має складатися з повторюваних циклів розширення і стискання газу?

3. Чи стає в кімнаті холодніше внаслідок роботи холодильника?

Про що ми дізналися на уроці

• Тепловий двигун — це пристрій, що перетворює внутрішню енергію палива на механічну енергію.

• Коефіцієнт корисної дії теплового двигуна — це відношення ко рисної роботиА_к, здійсненої двигуном, до кількості теплоти 0^, отриманої від нагрівача:

П = —100%.

Яг

• Холодильною установкою називається пристрій, що діє ци клічно й підтримує в холодильній камері температуру більш низьку, ніж у навколишньому середовищі.

Домашнє завдання

1. П.:

2. Зб.: р1 — № 19.3; 19.4; 19.8; 19.10;

р2 — № 19.6; 19.18; 19.19; 19.20; р3 — № 19.17; 19.24; 19.25; 19.27.

3. Д.: виконати вдома самостійну роботу № 13.

Завдання із самостійної роботи № 13.

«ПЕРШИЙ ЗАКОН ТЕРМОДИНАМІКИ. ТЕПЛОВІ МАШИНИ»

1. Початковий рівень (1 бал)

Внутрішню енергію сірника можна змінити, якщо помістити його в полум'я свічки (рис. а) або потерти об сірникову коробку (рис. б).

а б

A. В обох випадках причина зміни внутрішньої енергії сірника та сама.

Б. У разі тертя сірника об коробку його внутрішня енергія змі нюється внаслідок здійснення над сірником роботи.

B. Унаслідок теплопередачі внутрішня енергія сірника не змі нюється.

Г. Підчасгоріннясірникайоговнутрішня енергіянезмінюється.

2. Середній рівень (2 бали)

На дні товстостінного прозорого циліндра міститься шматочок сухої вати. Якщо дуже швидко всунути в циліндр поршень, повітря в циліндрі нагріється настільки, що вата загориться.

A. Вата загоряється внаслідок ізохорного процесу.

Б. Вата загоряється внаслідок ізотермічного процесу.

B. Вата загоряється внаслідок адіабатного процесу. Г. Вата загоряється внаслідок ізобарного процесу.

3. Достатній рівень (4 бали)

Завдання 3 має на меті встановити відповідність (логічні пари). До кожного варіанту прояву закону, позначеного літерою, доберіть співвідношення, позначене цифрою.

A. Перший закон термодинаміки для ізохорного процесу.

Б. Перший закон термодинаміки для ізотермічного процесу.

B. Перший закон термодинаміки для адіабатного процесу. Г. Перший закон термодинаміки для ізобарного процесу.

1. А_А = -Ди.

2. Ди = Я.

3. Я = А_А.

4. Я = Ди + А_А.

5. ^р = ^Т

р₂ Т₂

4. Високий рівень (5 балів)

Для ізобарного нагрівання газу на 500 К, кількість речовини якого — 800 моль, йому передали кількість теплоти 9,4 МДж (див. рис.). Обчисліть роботу газу і зміну його внутрішньої енергії.

УРОК 6/60

Тема. Тематичне оцінювання з теми «Основи термодинаміки»

Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів

з теми «Основи термодинаміки». Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Учням можна запропонувати контрольну роботу, що склада ється з шести варіантів.

Нижче пропонується один із варіантів контрольної роботи.

Завдання із контрольної роботи № 5

Завдання 1 (0,5 бала)

З газом здійснюють зазначені нижче процеси. У яких процесах робота газу дорівнює нулю?

A. Ізохорне нагрівання.

Б. Ізотермічне розширення.

B. Ізобарне охолодження. Г. Ізотермічне стискання.

Завдання 2 (1 бал)

Виберіть правильне твердження про кипіння води у відкритій посудині за підвищення атмосферного тиску.

A. Температура кипіння знижується. Б. Температура кипіння підвищується.

B. Температура кипіння залишається незмінною. Г. Кипіння стає неможливим.

Завдання 3 (1,5 бала)

На рисунку показано процес зміни стану ідеального газу.

1. 4

   2

   Назвіть процес.

2. Яку роботу здійснив газ, якщо в цьому процесі йому переда ли 6 кДж теплоти?

Завдання 4 (2 бали)

Яка кількість теплоти необхідна для плавлення 100 г олова, узятого за температури 32 °С?

Завдання 5 (3 бали)

Завдання 5 має на меті встановити відповідність (логічні пари). До кожного твердження, позначеного літерою, доберіть співвідно шення, позначене цифрою.

A. Кількість теплоти, необхідна для нагрівання тіла.

Б. Кількість теплоти, необхідна для того, щоб розплавити тіло за постійної температури.

B. Кількість теплоти, необхідна для перетворення рідини на пару за постійної температури.

Г. Кількість теплоти, необхідна для перетворення твердого тіла, узятого за кімнатної температури, на рідину.

1. Я = стАї + Ьт.

2. Я = Ьт.

3. Я =1т.

4. Я = стАґ.

5. Я = стАї + Хт.

Завдання 6 (4 бали)

Унаслідок ізобарного нагрівання об'єм гелію збільшився втри чі. Яку роботу здійснив газ? Яку кількість теплоти йому передано? Маса гелію — 12 г, початкова температура дорівнює -123 °С.

УРОК 1/61

Тема. Узагальнюючий урок

Сучасні погляди на простір і час. Взаємозв'язок класичної та релятивістської механіки

Уроки 62-66

ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ

1. Дослідження руху тіла під дією сили тяжіння.

2. Дослідження механічного руху з урахуванням закону збере ження енергії.

3. Вивчення одного з ізопроцесів.

4. Визначення коефіцієнта поверхневого натягу.

5. Визначення модуля пружності речовини.

Резерв навчального часу: 4 уроки.

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА 3

Орієнтовний розподіл навчального часу 4

Календарно тематичне планування 5

План виконання навчальної програми 8

ВСТУП 10

УРОК 1/1. Зародження і розвиток фізики як науки 11

УРОК 2/2. Методи наукового пізнання 15

МЕХАНІКА 20

КІНЕМАТИКА

УРОК 1/3. Механічний рух 21

УРОК 2/4. Прямолінійний рівномірний рух 28

УРОК 3/5. Прямолінійний рівноприскорений рух 34

УРОК 4/6. Шлях у разі прямолінійного рівноприскореного руху 38

УРОК 5/7. Вільне падіння 42

УРОК 6/8. Розв'язання задач на рівняння прямолінійного

рівноприскореного руху 47

УРОК 7/9. Лабораторна робота № 1. Визначення прискорення тіла

в разі рівноприскореного руху 49

УРОК 8/10. Криволінійний рух 51

УРОК 9/11. Узагальнюючий урок 57

УРОК 10/12. Тематичне оцінювання з теми «Кінематика» 60

ДИНАМІКА

УРОК 1/13. Закон інерції — перший закон Ньютона 65

УРОК 2/14. Взаємодії і сили 70

УРОК 3/15. Лабораторна робота № 2. Вимірювання сил 75

УРОК 4/16. Другий закон Ньютона 77

УРОК 5/17. Рух під дією сили тяжіння 81

УРОК 6/18. Третій закон Ньютона 85

УРОК 7/19. Межі застосовності законів Ньютона. Узагальнюючий урок 88

УРОК 8/20. Вага і невагомість. Закон всесвітнього тяжіння 94

УРОК 9/21. Рух штучних супутників Землі 100

УРОК 10/22. Сили тертя 107

УРОК 11/23. Рух тіла під дією кількох сил 113

УРОК 12/24. Рівновага тіл. Момент сили 117

УРОК 13/25. Лабораторна робота № 3.

Вивчення рівноваги тіла під дією кількох сил 121

УРОК 14/26. Тематичне оцінювання з теми «Закони динаміки» 123

УРОК 15/27. Імпульс. Закон збереження імпульсу 125

УРОК 16/28. Реактивний рух 130

УРОК 17/29. Механічна робота. Потужність 134

УРОК 18/30. Механічна енергія. Закон збереження енергії 141

УРОК 19/31. Розв'язання задач. Узагальнюючий урок 147

УРОК 20/32. Тематичне оцінювання з теми «Закони збереження

в механіці» 152

РЕЛЯТИВІСТСЬКА МЕХАНІКА

УРОК 1/33. Основні положення спеціальної теорії відносності 155

УРОК 2/34. Швидкість світла 159

УРОК 3/35. Відносність одночасності подій 163

УРОК 4/36. Взаємозв'язок маси й енергії 167

МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА 171

ВЛАСТИВОСТІ ГАЗІВ, РІДИН, ТВЕРДИХ ТІЛ

УРОК 1/37. Молекулярно-кінетична теорія 173

УРОК 2/38. Кількість речовини. Стала Авогадро 177

УРОК 3/39. Температура 184

УРОК 4/40. Газові закони 188

УРОК 5/41. Лабораторна робота № 4.

Дослідна перевірка закону Бойля-Маріотта 193

УРОК 6/42. Розв'язання задач за графіками ізопроцесів 195

УРОК 7/43. Рівняння стану ідеального газу 198

УРОК 8/44. Розв'язання задач із теми «Рівняння стану ідеального газу» 203

УРОК 9/45. Стани речовини 207

УРОК 10/46. Властивості рідин 211

УРОК 11/47. Капілярні явища 215

УРОК 12/48. Кристали й аморфні тіла 218

УРОК 13/49. Рідкі кристали. Полімери 221

УРОК 14/50. Пароутворення і конденсація 225

УРОК 15/51. Вологість повітря 230

УРОК 16/52. Лабораторна робота № 5.

«Вимірювання відносної вологості повітря» 234

УРОК 17/53. Розв'язання задач. Узагальнюючий урок 235

УРОК 18/54. Тематичне оцінювання з теми «Властивості газів,

рідин і твердих тіл» 238

ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ

УРОК 1/55. Внутрішня енергія 242

УРОК 2/56. Робота в термодинаміці 245

УРОК 3/57. Перший закон термодинаміки 249

УРОК 4/58. Наслідки з першого закону термодинаміки 253

УРОК 5/59. Теплові машини 258

УРОК 6/60. Тематичне оцінювання з теми «Основи термодинаміки» 267

УРОК 1/61. Узагальнюючий урок 267

УРОКИ 62-66. Фізичний практикум 269