1. Учимося розв'язувати задачі

1. Під дією деякої сили пружина жорсткістю 1,5 кН/м укороти лася на 5 см. Яка сила деформувала її? Якою є сила пружності? Побудуйте графік залежності модуля сили пружності від подо вження пружини.

2. Розтягуючи гумку силою 45 Н, хлопчик подовжив її на 9 см. Яке подовження він отримав би, приклавши силу 112,5 Н?

3. Двоє хлопчиків везуть санчата. Один штовхає їх ззаду із силою 20 Н, а другий тягне їх за мотузку із силою 30 Н. Зобразіть гра фічно сили, що діють, уважаючи, що вони спрямовані горизон­тально.

2. Контрольні запитання

1. Які тіла взаємодіють під час падіння каменю, руху супутника, автомобіля, вітрильного човна?

2. Наведіть приклади, які демонструють, що швидкість тіла змі­нюється внаслідок дії на нього іншого тіла.

3. Наведіть приклади дії на тіло кількох сил.

4. Чи може рівнодійна двох сил 4 і 5 Н, що діють на тіло вздовж однієї прямої, дорівнювати 2 Н? 3 Н? 8 Н? 10 Н?

Про що ми дізналися на уроці

• Сила — це міра взаємодії тіл.

• Усі механічні явища можна пояснити дією трьох видів сил: сили пружності, сили тяжіння і сили тертя.

• Сила пружності виникає в разі деформації тіла, тобто внаслідок зміни його форми й розмірів.

• Закон Гука:

модуль сили пружності і^_96ж прямо пропорційний подовженню пружини х:

^56, = ^кх-

• Якщо дві сили спрямовані однаково, їх рівнодійна спрямова на так само, а модуль рівнодійної дорівнює сумі модулів сил доданків.

• Якщо дві не однакові за модулем сили спрямовані протилеж по, їх рівнодійна спрямована як більша з цих сил, а модуль рів нодійної дорівнює різниці модулів сил доданків.

Якщо сили спрямовані під кутом одна до одної, то їх рівнодій ну визначають, використовуючи додавання векторів за «правилом паралелограма».

Домашнє завдання

1. П.:

2. Зб.: р1 — № 6.4; 6.13; 6.17; 6.18;

р2 — № 6.27; 6.32; 6.34; 6.35; р3 — № 6.41; 6.42; 6.43; 6.44.

УРОК 3/15

Тема. Лабораторна робота № 2. Вимірювання сил Мета уроку: виміряти силу тяжіння, силу пружності й силу тертя. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: динамометр, три різні тіла масою 100-400 г, гумовий джгут, лінійка, дерев'яний брусок, набір важків по 100 г.

ХІД РОБОТИ

Дослід № 1

1. Підвісьте до динамометра важок масою 100 г. Переконайтеся в тому, що сила тяжіння, яка діє на важок, компенсується си лою пружності пружини та приблизно дорівнює 1 Н.

2. Підвішуючи до пружини динамометра два, три й чотири важки по 100 г, переконайтеся в тому, що сила пружності пружини динамометра дорівнює приблизно 2 Н, 3 Н, 4 Н відповідно.

3. Підвісьте до динамометра по черзі тіла невідомої маси. Запи шіть показання в таблицю динамометра.

Тіло		m, кг

Обчисліть масу кожного тіла. Результат запишіть у таблицю. Уважайте, що g = 10 і /п².

Дослід № 2

1. Прикріпіть до пружини динамометра гумовий джгут.

2. Розтягніть джгут так, щоб сила пружності дорівнювала 4 Н. За фіксуйте за допомогою лінійки розтягання джгута. Результат запишіть у таблицю.

3. Складіть джгут удвічі й знову прикріпіть до динамометра.

4. Ще раз розтягніть джгут так, щоб сила пружності джгута ста новила 4 Н. Знову за допомогою лінійки зафіксуйте розтягання джгута. Результат запишіть у таблицю.

Джгут		Ах, м
Одинарний
Подвійний

Дослід № 3

1. Покладіть на горизонтальну поверхню дерев'яний брусок.

2. Прикріпивши до бруска пружину динамометра, тягніть брусок прямолінійно рівномірно. Показання динамометра запишіть у таблицю.

3. Помістіть на брусок по черзі один, два і три важки по 100 г. Зно ву за допомогою динамометра приведіть брусок у стан прямо лінійного рівномірного руху й запишіть у таблицю показання динамометра.

Тіло	77 Н бабо. еі а >
Брусок
Брусок + 1 важок
Брусок + 2 важки
Брусок + 3 важки

4. У зошиті для лабораторних робіт запишіть висновок: що ви ви мірювали та який результат отримали.

Домашнє завдання

1. П.:

2. Зб.: р1 — № 6.11; 6.12; 6.19; 6.22;

р2 — № 6.25; 6.26; 6.36; 6.37; р3 — № 6.38; 6.39; 6.40; 6.45.

УРОК 4/16

Тема. Другий закон Ньютона

Мета уроку: ознайомити учнів із залежністю між прискоренням, яке

отримує тіло, і силою, що діє на нього. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

ПЛАН УРОКУ

Демонстрації	5 хв	1. Залежність прискорення тіла від сили, що діє на нього. 2. Відеофільм «Закони Ньютона»: фрагмент «Маса тіла»
Вивчення нового матеріалу	25 хв	1. Співвідношення між силою і прискоренням. 2. Маса тіла. 3. Другий закон Ньютона
Закріплення вивченого матеріалу	15 хв	1. Учимося розв'язувати задачі. 2. Контрольні запитання

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ