2. Контрольні запитання

1. Чому поверхневий натяг зменшується з підвищенням темпера тури?

2. У чому проявляється явище змочування?

3. Чому в невагомості краплі рідини набувають сферичної форми? Про що ми дізналися на уроці

• У розташуванні молекул у рідині існує лише ближній порядок.

• Прагнення рідини зменшити площу своєї поверхні називається поверхневим натягом.

• Поверхнева енергія — це надлишкова потенційна енергія моле кул поверхневого шару рідини.

Поверхнева енергія Е_пі пропорційна площі 5 вільної поверхні рідини: Е_пі = а.*?.

• Якщо сили зчеплення частинок рідини й твердого тіла більші за сили зчеплення частинок рідини, рідину називають змочую чою це тверде тіло.

• Якщо сили зчеплення частинок рідини й твердого тіла менші за сили зчеплення частинок рідини, рідину називають незмочую чою це тіло.

Домашнє завдання

1. П.:

2. Зб.: р1 — № 17.7; 17.19; 17.22; 17.23;

р2 — № 17.30; 17.31; 17.32; 17.49; р3 — № 17.51; 17.53; 17.54; 17.60.

УРОК 11/47

Тема. Капілярні явища

Мета уроку: ознайомити учнів з капілярними явищами. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

ПЛАН УРОКУ

Контроль знань	5 хв	1. Особливості рідкого стану. 2. Поверхневий натяг рідин. 3. Явище змочування
Демонстрації	5 хв	1. Капілярні явища. 2. Відеофрагменти «Капіляри в природі й техніці»
Вивчення нового матеріалу	25 хв	1. Капілярні явища. 2. Капілярні явища в природі й техніці
Закріплення вивченого матеріалу	10 хв	Контрольні запитання

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Капілярні явища

У житті ми часто маємо справу з тілами, пронизаними безліч чю дрібних каналів (папір, пряжа, шкіра, різні будівельні матері али, ґрунт, дерево). Стикаючись із водою або іншими рідинами, такі тіла дуже часто всмоктують їх у себе. На цьому ґрунтується дія рушника під час витирання рук, дія ґнота в гасовій лампі тощо. ^ Вузькі циліндричні трубки з діаметром близько міліметра

й менше називаються капілярами.

Зануримо вузьку трубку в рідину. Якщо рідина змочує стінки трубки, то вона піднімається по стінці трубки над рівнем рідини в посудині, причому тим вище, чим вужча трубка.

Якщо рідина не змочує стінок, то, навпаки, рівень рідини у вузькій трубці буде нижчим, ніж у широкій посудині.

Установлено, що тиск під увігнутою поверхнею менший, а під опуклою — більший, ніж під плоскою. Це можна уявити собі так, що під опуклою поверхнею рідини створюється додатковий тиск, що діє вниз. Цей додатковий тиск, мабуть, залежить як від поверх невого натягу, так і від форми поверхні.

2. Капілярні явища в природі й техніці

Капілярні явища надзвичайно поширені в природі, техніці й побуті:

• проникнення поживних речовин з ґрунту в рослини;

• підйом вологи з глибоких шарів ґрунту;

• будівельна практика;

• застосування рушників, серветок, марлі тощо.

Живлення рослин зумовлене всмоктуванням із ґрунту вологи й поживних речовин, що є можливим завдяки наявності капілярів у кореневій системі й стеблах рослини.

Урахування капілярності необхідне під час обробки ґрунту. На приклад, для того щоб відбувався більш інтенсивний випар вологи з ґрунту, необхідно ущільнювати його. У цьому випадку в ґрунті утворюються капіляри й волога піднімається по них угору й ви паровується. Щоб зменшити випар, ґрунт розпушують, руйнуючи при цьому капіляри, і волога довше залишається в ґрунті.

Тіла, що мають велику кількість капілярів, добре вбирають во логу. Завдяки цьому під час витирання рук рушник усмоктує в себе воду, гас або розплавлений стеарин піднімаються по ґноту лампи або свічки.

Запитання до учнів під час викладу нового матеріалу

1. Як пов'язана висота підйому рідини в скляному капілярі з діа метром капіляра?

2. Чому шовкова тканина погано витирає мокрі руки?

3. На якому фізичному явищі ґрунтується вживання рушників?

4. На яку висоту підніметься змочувальна рідина в капілярі, якщо посудина з рідиною, у яку занурено капіляр, перебуває в стані невагомості?

5. Чому розтікається чорнило під час письма на папері поганої якості?

6. Чому вода піднімається по тонких трубках і має ввігнутий ме ніск, а ртуть опускається і її поверхня має опуклий меніск?

ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Контрольні запитання

1. Наведіть приклади капілярних явищ.

2. Якщо покласти шматок крейди на вологу губку, він просочить ся водою; якщо ж після цього покласти його на суху губку, то залишиться сухим. Чому це відбувається?

1. Між рядами посівів намагаються якнайчастіше розпушувати ґрунт, руйнуючи тим самим кірку, що утворюється. Чому цей вид робіт часто називають «сухим поливом»?

3. На сирому ґрунті відбитки кроків людини або коліс воза намо кають. Чому?

Про що ми дізналися на уроці

• Вузькі циліндричні трубки з діаметром близько міліметра й менше називаються капілярами.

• Якщо рідина змочує стінки трубки, то вона піднімається по стінці трубки над рівнем рідини в посудині, причому тим вище, чим вужча трубка.

• Якщо рідина не змочує стінок, то, навпаки, рівень рідини у вузькій трубці буде нижчим, ніж у широкій посудині.

Домашнє завдання

1. П.:

2. Зб.: № 17.12; 17.38; 17.39; 17.50.

УРОК 12/48

Тема. Кристали й аморфні тіла

Мета уроку: ознайомити учнів з особливостями рідкого стану. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

ПЛАН УРОКУ

Контроль знань	5 хв	1. Капілярні явища. 2. Капілярні явища в природі й техніці
Демонстрації	10 хв	1. Набір кристалічних тіл. 2. Набір моделей кристалічних ґраток. 3. Ріст кристалів. 4. Розм'якшення скла. 5. Відеофрагменти «Будова і властивості кристалів»
Вивчення нового матеріалу	20 хв	1. Кристалічні тіла. 2. Аморфні тіла
Закріплення вивченого матеріалу	10 хв	Контрольні запитання

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ