- •1. Знак, текст и сопредельные понятия.
- •2. Риторика и поэтика.
- •3. Диалогическая концепция м. Бахтина
- •4. Мифологическая школа.
- •5. Культурно-историческая школа.
- •6. Сравнительно-историческая школа.
- •7. Марксистское литературоведение.
- •8. Формальная школа в литературоведении.
- •9. Структурализм.
- •10. Герменевтика.
- •11. Биографический подход.
- •12. Неокритицизм.
- •13. Рецептивная эстетика.
- •14. Постструктурализм.
- •15. Социология литературы.
- •16. Аксиология текста (ценность и оценка).
- •17. Историческая поэтика, Работы а. Веселовского и а. Потебни.
- •18. Типы художественного сознания.
- •18. Хронотоп в исторической и описательной поэтике.
- •19. Композиция и архитектоника, учение о перспективе.
- •20. Литературная критика и наука о литературе.
- •21. Текстология, источниковедение.
- •22. Мотивный анализ.
- •23. Учение о жанре: подходы в описательной поэтике.
- •24. Жанры эпоса.
- •25. Жанры лирики.
- •26. Жанры драматургии.
- •27. Пафос и жанрово-родовые характеристики текста.
- •28. Историческая поэтика мотива и сюжета.
- •29. Описательная поэтика: основные подходы.
- •30. Уровни художественного целого.
- •31. Типы повествования.
- •32. Субъекты речи.
- •33. Психологизм.
- •34. Проблема автора в поэтике.
- •35. Текстология, атрибутика.
- •36. Контекст, метатекст, гипертекст.
- •37. Теория стиля: основные подходы.
- •38. Стилизация, аллюзии, реминисценции.
- •39. Художественный мир: Подходы к анализу художественного целого.
- •40. Направления и типы творчества.
- •41. Модернизм.
- •42. Национальный образ мира.
- •43. Историческая поэтика романа.
- •44. Интерпретация.
- •45. Трагедия.
- •46. Систематика литературоведения.
- •47. Исторический и философский роман.
- •48. Вещный мир произведения: деталь, портрет, пейзаж.
- •49. Сюжет и фабула.
- •50. Реализм и натурализм.
- •51. Литературные связи и дискуссии.
- •52. Психологическая школа в русском литературоведении.
- •53. Классицизм и романтизм.
- •54. Рассказ и повесть.
- •55.Посструктурализм, деконструктивизм.
- •56. Комедия.
- •57. Понятие об утопической и антиутопической литературе.
- •58. Социалистический реализм.
30. Уровни художественного целого.
Весь человеческий мир, организованный вокруг текста и увиденный через текст – это тот мир, который принадлежит науке филологии. Созданный в худ произведении мир является не реальным, а условным, он не существует без нашего воображения. Понятие худ мир вбирает в себя первичную и вторичную – вымышленную реальность. ХМ – сторона худ формы, мысленно отграниченная от словесного строя. Самую малую ед-цу худ-предметного мира произведения наз-ют худ деталью (подробности быта, пейзажа, портрета). Группы деталей:
1) Сюжетные
2) Описательные
3) Психологические
Преобладание того или иного типа порождает соотв свойство стиля: сюжетность («Тарас Бульба»), описательность («Мертвые души»), психологизм («Преступление и наказание»). Сюжетно-событийный уровень художественного мира – центр этого мира. На границе предметного слоя и временного находится хронотоп. Войти в худ целое можно через хронотоп. Хронотопы характеризуют национальный менталитет (например, хронотоп замка, дома). Хронотопы очень устойчивы. Автор нах-ся вне хронотопа. Лит-ра, как иск-во временное изображает процессы, протекающие во времени. Средство событийности – сюжет. Сюжет касается худ целого. Микросюжет – события, перемены.
Формалисты – создавали модель произведения, а потом прилагали к реальному произведению.
Структуралисты – создать абсолютно полную типологию нарратива, а потом прикладывать к тексту. Описание – анализ – интерпретация.
Научно-историческая поэтика исходит из миметического принципа.
Культурно – историческая школа – извлечение нехудожественных элементов.
Существуют дихотомические подходы к анализу худ.мира:
Тема/идея
Форма/содержание
Эти понятия устарели, нельзя сводить произведение к одной идее, текст полифункциональный. Тема – то, что положено в основу, предмет подражания. Форма и содержание более корректны, но нельзя говорить отдельно о форме или содержании.
Для анализа в худ. Произведении выделяют несколько уровней. Бахтин:
Тема, проблема
Сюжет и композиция
Идейно-смысловой уровень
Феноменологический подход: выделяется 4 уровня понимания, обоснован философами применительно к бытию в целом
Неорганическая природа
Органическая природа
Культурно-соц уровень
Вечные смыслы
Законы жанра равны законам естествознания (культурно-ист школа)
1. звучащее слово (материал)
2. предметы (портрет, пейзаж)
3. события
4. идеи (контрапункт идей)
Смысл целого – в контексте
Есть и другие подходы. Вся история поэтики - это борьба с реальностью и повторение реальности. На пути мимесиса возникла и развив. научно-историческая поэтика. Худ. мир традиционная поэтика наделяет свойствами цельности. Чаще всего именно это положение встречает противодействие философов и критиков: эта ваша цельность - это уловка. Поэтому у постмодернистов появляется многомирие в пр-иях. Мы принимаем на веру, что худ. мир хар-ся целостностью. Доказать это никому не удалось. 2 аспекта произведения: тема и идея, содержание и форма. Тема и идея почти сданы в архив. Идея поставлена под вопрос. Идею искали, находили, но это смещает многозначность. Лучше говорить о значении, смысловых аспектах. Тема для Аристотеля - это предмет подражания, воспроизводимая реальность. Тему нельзя путать с мотивом (смерть, разрыв - это мотивы).Форма и содержания: стакан и вино. Дихотомический подход забыт. Он прямолинеен. Теперь есть 3 аспекта пр-ия: Проблемный аспект. Сюжетно-композиционный аспект. Идейно-смысловой аспект.
Весь человеческий мир, организованный вокруг текста и увиденный через текст – это тот мир, который принадлежит науке филологии. Созданный в худ произведении мир является не реальным, а условным, он не существует без нашего воображения. Понятие худ мир вбирает в себя первичную и вторичную – вымышленную реальность. ХМ – сторона худ формы, мысленно отграниченная от словесного строя. Самую малую ед-цу худ-предметного мира произведения наз-ют худ деталью (подробности быта, пейзажа, портрета). Группы деталей:
Сюжетные
Описательные
Психологические
Преобладание того или иного типа порождает соотв свойство стиля: сюжетность («Тарас Бульба»), описательность («Мертвые души»), психологизм («Преступление и наказание»). Сюжетно-событийный уровень художественного мира – центр этого мира. На границе предметного слоя и временного находится хронотоп. Войти в худ целое можно через хронотоп. Хронотопы характеризуют национальный менталитет (например, хронотоп замка, дома). Хронотопы очень устойчивы. Автор нах-ся вне хронотопа. Лит-ра, как иск-во временное изображает процессы, протекающие во времени. Средство событийности – сюжет. Сюжет касается худ целого. Микросюжет – события, перемены. Археосюжет.
Формалисты – создавали модель произведения, а потом прилагали к реальному произведению.
Структуралисты – создать абсолютно полную типологию нарратива, а потом прикладывать к тексту. Описание – анализ – интерпретация.
Научно-историческая поэтика исходит из миметического принципа.
Культурно – историческая школа – извлечение нехудожественных элементов.
Существуют дихотомические подходы к анализу худ.мира:
Тема/идея
Форма/содержание
Эти понятия устарели, нельзя сводить произведение к одной идее, текст полифункциональный. Тема – то, что положено в основу, предмет подражания. Форма и содержание более корректны, но нельзя говорить отдельно о форме или содержании.
Для анализа в худ. Произведении выделяют несколько уровней. Бахтин:
Тема, проблема
Сюжет и композиция
Идейно-смысловой уровень
Феноменологический подход: выделяется 4 уровня понимания, обоснован философами применительно к бытию в целом
Неорганическая природа
Органическая природа
Культурно-соц уровень
Вечные смыслы
Законы жанра равны законам естествознания (культурно-ист школа)
звучащее слово (материал)
предметы (портрет, пейзаж)
события
идеи (контрапункт идей)
2+3=хронотоп
Смысл целого – в контексте