2.Задача

1.Острое респираторное заболевание. Стенозирующий ларинготрахеит (ложный круп).

2.Алгоритм действий медицинской сестры:

а) вызвать врача скорой помощи;

б) создать спокойную обстановку;

в) обеспечить доступ свежего воздуха;

г) увлажнить воздух (например, повесить влажную простыню, открыть горячий душ, кастрюлю с кипящей водой);

д) провести отвлекающую терапию (горчичники на икроножные мышцы, горячие ножные или ручные ванны);

е) дать теплое щелочное питье;

ж) провести ингаляции (паровые с отварами отхаркивающих трав);

з) по назначению врача закапать в нос 0,5 % раствор новокаина, нафтизин, глазолин; и) по назначению врача дать отхаркивающую микстуру;

к) по назначению врача седативная терапия (1% раствор димедрола 0,1 мл/год, настойка валерианы 1 капля/год).

3.Манипуляция

Продемонстрируйте технику измерения температуры тела детям раннего возраста.

Оснащение: медицинский термометр, часы, марлевые салфетки, лоток с дезраствором, температурный лист, ручка.

1. Объяснить ребенку/маме цель манипуляции, получить согласие.

2. Подготовить оснащение.

3. Вымыть, осушить руки.

4. Встряхнуть термометр, так, чтобы столбик ртути был ниже отметки 35 ° С

5.Протереть салфеткой паховую (подмышечную) область.

6.Поместить ртутный резервуар в паховую (подмышечную) область так, чтобы он полностью охватывался кожей и не соприкасался с бельем.

7.Фиксировать ногу (руку) ребенка.

8.Через 10 мин извлечь термометр, определить показания.

9.Сообщить результат маме.

10.Занести результат в температурный лист.

11.Встряхнуть термометр.

12.Погрузить его полностью в дезраствор.

13.Промыть термометр под проточной водой, вытереть насухо, поместить в футляр.

ГОУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 4

ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Промежуточная аттестация

по учебной дисциплине «Сестринское дело в педиатрии»

по специальности 060501 «Сестринское дело» - 51

(среднее профессиональное образование базовой подготовки)

3 Курс 6 семестр

Рассмотрен и утвержден на заседании Методического Совета ГОУ СПО МК № 4 Протокол №____ «__» ________2010 г.

ЭТАЛОН ОТВЕТА НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

«Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГОУ СПО МК № 4 ­­­_________ А.В. Смирнова «__»_________2010 г.

1.Смешанное вскармливание.

При этом виде питания в связи с недостаточностью молока у матери (грудное молоко составляет более 1/5 суточного объема кормления) проводят докорм теми же молочными смесями, что и при искусственном вскармливании. Основное правило при этом виде вскармливания - докорм молочной смесью осуществляется только после кормления грудью и полного ее опорожнения. С целью сохранения лактации ребенка прикладывают к груди не менее 3-4 раз в сутки. Докорм рекомендуется вводить через соску с небольшим отверстием. При использовании адаптированных смесей потребности ребенка, находящегося на смешанном вскармливании, в основных пищевых ингредиентах, сроки введения прикормов и основных пищевых добавок приближаются к естественному вскармливанию. Соки и фруктовое пюре вводятся с 4 месяцев с 5 до 30 г.