Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК_Теория_и_методика_преподавания_истории.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
21.09.2019
Размер:
1.66 Mб
Скачать

050401.65 «История»

код наименование

Имеется банк тестовых заданий в AST.

Барнаул

2007

I. МПО в системе научно-педагогического знания.

1.1. МПО, по мнению большинства исследователей, представляет собой…

1) педагогическую дисциплину

2) социальную дисциплину

3) философскую дисциплину

4) антропологическую дисциплину

1.2. Основная цель изучения МПО – это…

1) изучить существующую систему обществоведческого образования

2) углубить знания по социально-гуманитарным дисциплинам

3) подготовить квалифицированного учителя истории и обществознания

4) нарабатывать навыки научно-исследовательской деятельности

1.3. Главной целью МПО является…

1) изучение социального знания

2) подготовка к предметно-педагогической деятельности

3) формирование умений оценивать современную социально-политическую ситуацию

4) овладение общепедагогическими знаниями

1.4. Возникновение и эволюция МПО как особого направления знания связано прежде всего …

1) со становлением классической рациональности

2) с развитием социального знания и педагогики

3) с образованием национальных государств

4) с процессами модернизации

1.5. В советском обществознании теоретико-методологической основой обществознания был…

1) формационный подход

2) цивилизационный подход

3) культурологический подход

4) системный подход

1.6. К недостаткам советского обществоведческого образования обычно относят…

1) воспитательную направленность образовательного процесса

2) репродуктивный, монологический характер обучения

3) многообразие программ и учебных пособий

4) наличие единого государственного стандарта образования

1.7. К одной из основных тенденций обществознания в странах Запада и Востока относится…

1) стремление к унификации и интеграции

2) укрепление национально-государственных начал

3) деидеологизация

4) усиление научных начал в содержании основных разделов

1.8. Изменение в системе российского обществоведческого образования в конце ХХ в. связано прежде всего с …

1) изменением политико-правовой основы государства

2) открытиями в области социальных наук

3) тенденциями в мировом образовании

4) новыми исследованиями в области педагогики

1.9. Какое высказывание вы считаете правильным?

1) Обществознание на всех этапах эволюции отечественной системы образования играла значительную роль

2) Обществознание заняло определяющее место в системе отечественно образования в XIX в.

3) Обществознание стало неотъемлемой частью отечественного образования в советскую эпоху.

4) Образование вошло в систему образования только в постсоветской России.

1.10. К особенностям федерального базисного учебного плана по обществознанию относится…

1) модульный принцип

2) цивилизационный подход

3) формационный подход

4) сокращение часов на его изучение

II. Современная концепция обществоведческого образования РФ.

2.1. Новый государственный стандарт школьного образования

1) предполагает поэтапное введение

2) сразу становится нормативной основой преподавания

3) является рекомендательной установкой на длительный период

4) определяет продолжительность учебного года и учебной недели

2.2. Важнейшим фактором преподавания обществознания является…

1) учебное пособие

2) идейные убеждения учителя

3) целевые установки Стандарта образования

4) желание учащихся получать необходимые знания

2.3. Последовательность структурных компонентов нормативно-правовой основы образования по их юридической силе от большей к меньшей:

1) Конституция РФ

2) Закон об образовании

4) Федеральный компонент государственных образовательных стандартов

5) Региональный компонент стандарта

6) Компонент образовательного учреждения

7) Программа по школьной дисциплине

2.4. Новый государственный стандарт школьного образования был принят потому, что…

1) изменилась идеологическая доктрина государства

2) начался переход к профильному обучению в старших классах

3) стали утверждаться вариативные педагогические технологии

4) начался переход на концентрическую систему образования

2.5. Новый государственный стандарт школьного образования был принят в…

1) 2000 г.

2) 2003 г.

3) 2004 г.

4) 2005 г.

2.6. Назначение нового государственного стандарта образования состоит в том, что он обеспечивает…

1) права граждан на получение полной и достоверной информации о государственных нормах и требованиях к содержанию общего образования

2) административные структуры необходимой информацией, на основе которой непосредственно осуществляется руководство системой образования региона

3) дифференциацию образовательного пространства России

4) исходные правовые основы функционирования системы образования РФ

2.7. Новый государственный стандарт школьного обществоведческого образования включает…

1) цели обществоведческого образования

2) требования к выставлению отметок

3) список федеральных учебников

4) примерный перечень контрольных вопросов

2.8. Новый государственный стандарт школьного обществоведческого образования включает…

1) обязательный минимум содержания образовательных программ

2) требования к выставлению отметок

3) список федеральных учебников

4) примерный перечень контрольных вопросов

2.9. Новый государственный стандарт школьного обществоведческого образования включает…

1) требования к уровню подготовки выпускников

2) требования к выставлению отметок

3) список федеральных учебников

4) примерный перечень контрольных вопросов

2.10. Для современной концепции школьного обществознания характерна …

1) теоретическая завершенность

2) партийно-государственная идеологизация

3) единая метатеория

4) попытка отразить актуальные проблемы общества