- •[До змісту] [Наступне]
- •1. Вступ
- •[До змісту] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •2. Навчальна програма
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •3. Тематичний план дисципліни
- •Тема 1. Особливості управлінської праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 1 (2 год.)
- •Тема 1. Особливості управлінської праці
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 2. Сутність, принципи та напрями наукової організації праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 2 (2 год.)
- •Тема 2. Сутність, принципи та напрями наукової організації праці
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Розподіл та кооперація управлінської праці. Розпорядча діяльність
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 3 (2 год.) Розподіл та кооперація управлінської праці. Розпорядча діяльність
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Планування особистої роботи менеджера
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 4 (2 год.)
- •Тема 4. Планування особистої роботи менеджера
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 5. Нормування управлінської праці, облік та аналіз робочого часу
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 5 (2 год.)
- •Тема 5. Нормування управлінської праці, облік та аналіз робочого часу
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Організація робочих місць. Умови 6. Тема праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 6 (2 год.)
- •Семінарське заняття 7 (2 год.)
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Перелік завдань до модуля 1
- •Питання та інформаційні джерела для самостійного вивчення тем модуля
- •Методичні рекомендації до вивчення модуля 2 «Основні види робіт менеджера»
- •Тема 7. Документування в управлінні
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 8 (2 год.) Тема. Документування в управлінні
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 8. Складання та оформлення документів
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 9 (2 год.) Складання та оформлення документів
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 9. Організація діловодства Опрацювання текстових матеріалів
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 10 (2 год.) Організація діловодства. Опрацювання текстових матеріалів
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 10. Організація та проведення нарад і зборів
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарські заняття 9 (2 год.) Організація та проведення нарад і зборів
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 11. Ділові контакти, переговори, телефонні розмови
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 12 (2 год.) Ділові контакти в діяльності менеджера
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Семінарське заняття 13 (2 год.) Тема. Робота зі зверненнями громадян
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Семінарське заняття 14 (2 год.) Робота з комерційною таємною інформацією
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Семінарське заняття 15 (2 год.) Робота з державною таємною інформацією
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела Основна література
- •Додаткова література
- •Перелік завдань до модуля 2
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •5. Індивідуальні завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •6. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Організація праці менеджера»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •7. Порядок і крітерії оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •Перелік питань, що виносяться на модульний контроль Модуль 1. Управлінська праця та її наукова організація
- •Модуль 2. Основні види роботи менеджера
- •Приклад завдання модульного контролю знань
- •Приклад екзаменаційного білета
- •Система нарахування балів
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Організація праці менеджера»
- •Додаткові бали студент може отримати за:
- •Критерії контролю систематичності та активності роботи на семінарських (практичних) заняттях
- •Критерії контролю виконання письмових завдань та завдань для самостійного опрацювання
- •Критерії оцінки модульного контролю знань студентів
- •Умови отримання підсумкової оцінки
- •Порядок визначення підсумкової оцінки при складанні екзамену з нормативної дисципліни
- •Уніфікована рейтингова шкала оцінки «ects» за Болонською системою
- •Уніфікована рейтингова шкала оцінювання студентів з дисципліни «Організація праці менеджера» за системами рitm та ects
- •Розподіл балів, що отримує студент за результатами поточного конролю знань з дисципліни «Організація праці менеджера»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє]
- •8. Список рекомендованої літератури
- •Основна
- •[До змісту] [Попереднє]
Термінологічний словник
Наукова організація праці – система заходів, що забезпечує підвищення ефективності функціонування живої праці на основі сучасних досягнень науки і найновішої техніки.
Наукова організація управління – цільова, свідома, узагальнена, систематизована за певними ознаками організація управління, за якої суб’єкти управління – суб’єкти підприємницької діяльності, господарські органи, громадські організації – спираються у своїй діяльності на закони, нормативні документи, враховують специфіку їх прояву в конкретних умовах, оцінюють реальні можливості на основі наукового аналізу й прогнозування сучасного вітчизняного і зарубіжного досвіду.
Раціоналізація – вдосконалення, поліпшення виробництва, управління, методів роботи, різноманітних видів діяльності.
Раціоналізація виробництва – сукупність дій, заходів, спрямованих на вдосконалення виробництва і підвищення його ефективності, раціонального використання матеріальних, фінансових і трудових ресурсів, зниження витрат і відходів виробництва, підвищення якості продукції і одержання виробниками більших прибутків.
Раціонування ресурсів – встановлення обмежень (квот) на купівлю і продаж окремих особливо важливих ресурсів.
Довідкова інформація
При вивченні першого питання «Сутність та завдання наукової організації праці на сучасному етапі» студент повинен запам’ятати наступне. Для того, щоб забезпечити виконання встановлених перед працівниками торговельного підприємства конкретних задач, необхідно відповідним чином організувати працю людей. У процесі вивчення другого питання «Основні принципи наукової організації праці» студенту слід звернути увагу на те, що в основі наукової організації управлінської праці полягають принципи комплексності, системності, регламентації, стабілізації, цілеспрямованої творчості. Вивчення третього питання «Напрями наукової організації праці» передбачає, що студент повинен засвоїти, що наукова організація праці апарату управління здійснюється за наступними напрямами: оплата і стимулювання праці, розподіл і кооперація праці, технічне забезпечення і механізація, нормування праці, сприятливий режим і умови праці.
Семінарське заняття 2 (2 год.)
Тема 2. Сутність, принципи та напрями наукової організації праці
Питання для обговорення
1. Сутність, значення та завдання наукової організації праці на сучасному етапі:
сутність наукової організації праці; –
становлення наукової організації праці; –
задачі наукової організації праці. –
Основні принципи наукової організації праці: комплексність, 2. масовість, плановість, науковість, нормативність, ефективність, загальна охопленість, конкретність, зацікавленість.
Напрями наукової організації праці: оплата і стимулювання, розподіл і 3. кооперація праці, технічне забезпечення і механізація праці, нормування праці, сприятливий режим і умови праці.
Практичні завдання
Для закріплення знань з даної теми необхідно виконати практичні завдання та підсумковий тест (тестування проводиться під час семінарського заняття).
І. Практичні завдання
На прикладі конкретного підприємства (наприклад, нашого університету або підприємства, на якому працюють ваші батьки, друзі, або приклади можна знайти у періодичних виданнях):
Розкрийте особливості наукової організації праці менеджера на 1. вітчизняних підприємствах.
Складіть комплексний план наукової організації праці 2. менеджера.
Сформулюйте закони раціональної організації праці менеджера і 3. підготуйте їх презентацію.
ІІ. Дайте відповіді на підсумковий ТЕСТ-ОПИТУВАННЯ
Щоб забезпечити виконання встановлених перед працівниками цілей, 1. необхідно:
a) визначити функції кожного працівника;
б) розробити форми кооперації праці;
в) визначити робочі місця;
г) вказати методи виконання роботи;
д) усі відповіді вірні
Наукова організація праці передбачає систематичне впровадження 2. досягнень науки і передового досвіду та дозволяє найкращим чином поєднувати техніку і людей в єдиному виробничому процесі, забезпечувати найбільш ефективне використання матеріальних і трудових ресурсів, безперервне підвищення продуктивності праці.
а) так
б) ні
Визначте економічні задачі НОП: 3.
a) підвищення продуктивності праці;
б) ефективне використання ресурсів;
в) впровадження прогресивних методів і прийомів праці;
г) скорочення витрат робочого часу.
д) створення сприятливих умов праці;
е) підвищення рівня нормування праці;
є) розвиток творчої ініціативи;
ж) усі відповіді вірні.
4. Визначте соціальні задачі НОП:
a) забезпечення умов для збереження здоров’я працівників;
б) виховання свідомого відношення до праці;
в) розвиток творчої ініціативи;
г) підвищення освітнього рівня і ділової кваліфікації;
д) перетворення праці в першу життєву потребу;
е) усі відповіді вірні.
5. Визначте психофізіологічні задачі НОП:
a) забезпечення умов для збереження здоров’я працівників;
б) полегшення праці;
в) підвищення змістовності та привабливості трудового процесу;
г) усі відповіді вірні.
6. Визначте основні принципи НОП:
a) комплексність;
б) системність;
в) спеціалізація;
г) регламентація;
д) стабільність;
е) цілеспрямована творчість;
є) усі відповіді вірні.
7. Принцип комплексності передбачає розвиток НОП за різними напрямами.
8. Принцип системності передбачає взаємне узгодження всіх напрямків розгляду об’єкту:
а) так;
б) ні.
9. Принцип спеціалізації передбачає закріплення за кожним підрозділом певних функцій, робіт і операцій:
а) так;
б) ні.
10. Принцип цілеспрямованої творчості передбачає досягнення наступних цілей:
a) забезпечення творчого підходу і впровадження передових технологій праці;
б) максимальне використання творчого потенціалу управлінців;
в) цілеспрямоване керування творчим потенціалом.