Хронологические знания и умения школьников

Перечень хронологических

знаний и умений

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Методические приемы и средства формирования хронологических знаний и развития хронологических умений

Школьные курсы истории

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

З Н А Н И Я

Счет лет в истории:

- знать единицы измерения исторического времени:

год, век

тысячелетие, эпоха, эра

- понимать относительность летосчисления

Хронология:

- знать даты важнейших исторических событий

- знать хронологические рамки исторического периода

- представлять последовательность и длительность исторических событий во времени

Периодизация:

- знать внутреннюю периодизацию исторического события, явления, процесса, исторической эпохи

-знать периодизацию истории человечества в целом

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

- знать обоснование (критерии) периодизации

- понимать условность периодизации, ее несовпадение по странам и регионам

Представления о времени в картине мира человека:

- знать об изменении представлений людей о времени в ходе исторического развития

У М Е Н И Я

Соотносить:

- год с веком

- век с тысячелетием

- дату (единичное событие) и явление, процесс

Устанавливать:

- хронологическую последовательность событий

- длительность событий

- синхронность событий

Выявлять важнейшие, «переломные» события и процессы определенного исторического периода

Определять периоды, этапы исторического развития и обосновывать критерии периодизации

Датировать:

- исторический документ

- отраженное в документе историческое событие