- •Селицкая л.В.
- •3. Цель учебной дисциплины
- •4. Содержание и структура учебной дисциплины
- •Раздел 1. Теория маркетинга
- •Раздел 2. Маркетинг предприятия
- •5. Форма контроля
- •Разделы дисциплины
- •3.2 Примерные темы курсовых и дипломных работ
- •3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •3.4. Практические задания и планы семинарских занятий Практическое занятие 1. Тема: Теория маркетинга
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Задание 1. Приведите примеры ситуаций и назовите тип маркетинга, в зависимости от состояния спроса, занесите в таблицу 3.1.
- •Практическое занятие 2. Тема: Рынок. Основные элементы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Практическое занятие 7. Тема: Товарная политика
- •Задание 14. Разработайте программу стимулирования сбыта для выбранного известного вам предприятия, данные оформить в таблице.
- •Ориентация:
- •2. Этапы эволюции и концепции маркетинга
- •Концепции маркетинга.
- •3. Службы маркетинга и их функции
- •Тема 2 рынок. Основные элементы
- •Анализ и прогнозирование рынка
- •Тема 3 среда маркетинга
- •1. Понятие окружающей среды маркетинга. Микро - и макросреда
- •Макросреда предприятия
- •Тема 4. Маркетинговые исследования
- •Понятие маркетингового исследования, источники маркетинговой информации
- •2. Методы получения данных о состоянии рынка
- •Тема 5 конкуренция и конкурентоспособность
- •Понятие конкуренции и конкурентоспособности
- •2. Показатели конкурентоспособности предприятия
- •3. Конкурентоспособность товара и его составляющие
- •4. Методы оценки конкурентоспособности предприятия и товаров
- •Оценка конкурентоспособности товаров
- •4.2. Оценка конкурентоспособности предприятия
- •Тема 6. Сегментация рынка
- •1.Стратегии и принципы сегментирования рынка
- •2. Оценка и выбор сегментов рынка
- •Тема 7 товарная политика
- •1. Понятие товара. Товар в системе маркетинга. Классификация товаров
- •Товару в маркетинге отводиться одна из главных ролей, так как именно товар удовлетворяет определенные потребности личностей и общества, совокупностью своих качеств.
- •2. Жизненный цикл товара
- •Прибыль
- •Потери/Кап.Вложения
- •Новый товар
- •5. Товарная политика предприятия
- •Тема 8 поведение покупателей
- •1. Характеристика потребителей
- •2. Процесс принятия решения о покупке
- •5. Покупка.
- •3 Методы измерения показателей потребительского поведения
- •Тема 9 ценовая политика
- •1. Постановка задач и целей ценообразования
- •2. Методы ценообразования
- •3. Стратегии ценовой политики
- •Тема 10 сбытовая политика
- •1. Каналы распределения товаров, их функции. Уровни каналов
- •Маркетинговые коммуникации
- •3. Стимулирование сбыта
- •2 Этап - определение бюджета.
- •3 Этап - определение условий стимулирования сбыта
- •4 Этап - выбор вида стимулирования сбыта.
- •5 Этап - оценка успеха или неудачи.
- •Тема 11 управление маркетингом
- •1. Анализ рыночных возможностей. Отбор целевых рынков
- •2. Разработка комплекса и плана маркетинга
- •3. Маркетинговый контроль: виды, эффективность.
- •Раздел 5. Список рекомендуемой литературы
- •5.1. Основные источники
- •5.2 Дополнительные источники
- •Раздел 6. Тесты для контролы знания студентов
- •4. Какие концепции маркетинга можно использовать на рынке, где спрос на товары превышает предложение (дефицит товара)?
- •Спасибо! Всего вам доброго!
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Селицкая л.В.
МАРКЕТИНГ
Учебно-методический комплекс
для специальности 030500.18 «профессиональное обучение (Экономика и управление)»
квалификация «Педагог профессионального обучения»
Новосибирск 2006
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ
1. Внешние требования
ГОС по специальности 030500.18 «Профессиональное обучение (Экономика и управление)» предусматривает изучение дисциплины «Маркетинг». Содержание дисциплины предусматривается в соответствии с примерной программой.
2. Принципы построения дисциплины
Таблица 1- Особенности построения дисциплины
|
Принцип |
Содержание |
|
Основание для введения дисциплины в учебный план спец. специальности 030500.18 «Профессиональное обучение (Экономика и управление)» |
Требования Государственного образовательного стандарта |
|
Адресат дисциплины |
Студенты 4-го курса специальности 030500.18 «Профессиональное обучение (Экономика и управление)» |
|
Распределение учебных часов |
Лекции – 8 часов, практические занятия – 10 часов, |
|
Основа для изучения курса |
Знание основ предпринимательства, менеджмента, организации и технологии предпринимательства, социологии и т.п. |
Междисциплинарные связи с дисциплиной представлены в табл. 2
Таблица 2 - Междисциплинарные связи
|
№ п/п |
Дисциплины по учебному плану |
Студент должен знать |
Студент должен уметь |
|
1 |
Основы предпринимательства |
Организацию и технологию предпринимательства |
Использовать инструменты маркетинга в организации процессов в перпринимательстве |
|
2 |
Менеджмент |
Принципы построения организации, взаимодействие внутренней и внешней сред |
Создать службу маркетинга, определить влияние внешней среды на маркетинг |
|
3 |
Социология |
Социокультурные особенно сти разных слоёв населения |
Организовать социологи ческие исследования |
3. Цель учебной дисциплины
Таблица 3 – Цели учебной дисциплины
|
Компе тенция обучаю щихся |
Описание цели дисциплины |
|
Иметь представ ление |
1.О сущности, принципах и функциях маркетинга, этапах эволюции и концепции; типах и видах маркетинга, службах предприятия. 2. О понятии, видах и классификации, основных элементах, конъюнктуре рынка. |
|
Знать
|
3. Маркетинговую среду и составляющие её элементы; 4. Элементы товарной, сбытовой, коммуникационной политик; виды конкуренции, параметры конкурентоспособности, принципы и критерии сегментации. 5. Факторы, определяющие поведение покупателей. |
|
Уметь |
|
|
Иметь опыт |
|