- •Тема 1 11
- •Көндәлек аралашуда һәм социаль-мәдәни өлкәдә укучыларның коммуникатив һәм лингвистик компетенцияләрен формалаштыру
- •1.1. Интенция
- •1.2. Аралашу өчен түбәндәге ситуацияләр тәкъдим ителә:
- •1.3. Аралашу өчен түбәндәге темалар тәкъдим ителә:
- •Тема 1 знакомство. О себе. Танышу. Үзең турында.
- •Где вы живете? Где живут ваши родители? буквы и звуки татарского языка
- •Биремнәр
- •Благодарность. Извинение. Прощание.
- •Рәхмәт сүзе. Гафу үтенү. Саубуллашу.
- •Речевые образцы
- •Типы слогов
- •Ударение
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Семья. Родство.
- •Гаилә. Туганлык.
- •Речевые образцы
- •Категория числа
- •Имена числительные
- •Категория принадлежности
- •Категория падежа
- •Холыкнамә характеристика
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Система образования: учебные заведения
- •России и татарстана.
- •Мәгариф системасы: Россиядәге һәм Татарстандагы
- •Уку йортлары.
- •Речевые образцы
- •Местоимения
- •Разряды местоимений
- •Поздравление
- •20 Апреля 2004 года.
- •Автобиография
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Изучение языков.
- •Телләр өйрәнү.
- •Речевые образцы
- •Изъявительное наклонение
- •I бара торган идем бара торган идек
- •III. Бара торган иде бара торганнар иде
- •II бармый торган идең бармый торган идегез
- •Аңлатма язуы объяснительная записка
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 6 работа. Профессия.
- •Речевые образцы
- •Вспомогательные части речи. Послелоги.
- •Гариза заявление
- •Эшкә кабул итү турында гариза
- •Заявление о приеме на работу
- •Эштән китү турында гариза
- •Заявление об увольнении
- •Беркетмә протокол
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Образ жизни. Обычаи. Народные обряды
- •Кешенең яшәү рәвеше. Гореф-гадәтләр. Йолалар.
- •Речевые образцы
- •Условное наклонение.
- •Желательное наклонение.
- •Повелительное наклонение.
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Свободное время. Увлечение
- •Буш вакыт. Шөгыль
- •Речевые образцы
- •Неспрягаемые неличные формы
- •Белдерү объявление
- •Расписка
- •Биремнәр
- •Килешүләр
- •М.Җәлил исемендәге Татар дәүләт академия опера һәм балет театры»
- •«В.Качалов исемендәге Казан академия рус Зур драма театры»
- •Сүзлекчә
- •Тема 9 отдых. Путешествие
- •Речевые образцы
- •Категория залога.
- •Вспомогательные глаголы.
- •Мин укып чыктым. Я прочитал. Син башлап җибәр. Ты начинай. Яза башла. Начинай писать. Мин сөйләргә керештем. Я начал рассказывать.
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 10 город. Деревня. Достопримечательности. Шәһәр. Авыл. Күренекле урыннар.
- •Междометия
- •Звукоподражательные слова
- •Модальные слова
- •Частицы
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 11
- •Родина. Татарстан. (география, история, экономика)
- •Туган ил. Россия. Татарстан. (География, тарих, икътисад)
- •Речевые образцы
- •Фразеологизмы
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 12
- •Әдәбият, Мәдәният һәм сәнгать
- •Литература, культура и искусство
- •Речевые образцы
- •Простые предложения.
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 13
- •Известные деятели науки и
- •Культуры россии и татарстана
- •Россиянең һәм Татарстанның танылган фән һәм мәдәният эшлеклеләре.
- •Речевые образцы
- •Сложные предложения. Сложносочиненные предложения
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 14
- •Знаменитые татарские писатели и поэты
- •Күренекле татар әдипләре
- •Дәрдемәнд (1859-1921)
- •Богъдай
- •Гаяз исхакый (1878-1954)
- •Локман Хәким
- •Сүзлекчә
- •Габдулла тукай (1886 – 1913) Китап
- •Һади такташ (1901-1931)
- •Хәсән туфан (1900-1981)
- •И минем җандай кадерлем
- •Кайсыгызның кулы җылы?
- •Нурислам Хәсәнов
- •Кичеккән күке моңы
- •Сүзлекчә
- •Тын океанда көрәш
- •Фәнис Яруллин
- •Гөлҗиһан малайлары
- •Сүзлекчә
- •Тема 15
- •Экология: природа и человек.
- •Экология: табигать һәм кеше.
- •Сложноподчиненные предложения
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Библиография
Сүзлекчә
алмагач – яблоня
акча – деньги
акылсызлык – безумие, глупость
алмашу – обмен
ара – расстояние
афәт – бедствие, несчастье
балачак – детство
балта - топор
бер үк вакытта – одновременно
вакыйга – событие
бозыклык – испорченность, разврат
бәя – цена
бөртек – зерно
гер – гиря
дулкын – волна
дәүләт эшлеклесе – государственный деятель
еш – часто
йон – шерсть
өйрәк – сердце
игенчеләр – хлеборобы, земледельцы
искиткеч – изумительный,
удивительный
истәлек – воспоминание
кабат – еще, снова
кабырчык – раковина
киң таралган – распространен
кояш бату – заход солнца
кояш чыгу – восход солнца
кыйммәт – дорого
кәгазь – бумага
көчәйтә - усиливает
күн – кожа
махсус – специально
матди – материальный
мәгарә - грот, пещера
мәһабәт – величественный
нечкә - тонкий
очрак – случай
посып яту – спрятаться
пычак – нож
пыяла – стекло
рухи - духовный
чир – болезнь
сарык – овца
сәбәп – причина
сөйләм – речь
таш – камень
тизлек – скорость
тимерче – кузнец
терлекче – животновод
тирәлек – окрестность, среда
тоткын – пленник
тәкъдим итү – предложить, предлагать
хас – свойственный
хәтер – память
уйлап табу - придумать
ук очлары – наконечники для стрел
уртак – общий
чүлмәкче – гончар, горшечник
шәраб – вино
яктылык – свет, освещение
яңалыклар – новости
әйбер – вещь
әйләндерә, әверелдерә - превращать
әйтем – поговорка
үгез – бык
җайланма – устройство
җиңеләйтергә - упростить
җиңүче сугышчылар – воины-победители
әхлак - этика
җинаять –преступление
җиһан – мир
һәлакәт – бедствие, гибель, смерть
ТЕМА 8
Свободное время. Увлечение
Буш вакыт. Шөгыль
Речевые образцы
Син буш вакытыңны ничек үткәрәсең?
Нинди спорт төре белән шөгыльләнәсең?
Мин чаңгыда (тимераякта) шуарга яратам.
Мин буш вакытларымда футбол (волейбол, теннис) уйныйм.
Синең хоббиең нинди?
Минем почта маркалары (корал, кулдан ясалган самолет макетлары) коллекциясе бар.
Сезнең шәһәрдә нинди театрлар (кино заллары, парклар һ.б.) бар?
Син опера тыңларга (балет, театр карарга) яратасыңмы?
Как проводишь свободное время?
Каким видом спорта занимаешься?
Я люблю кататься на лыжах (на коньках).
Я в свободное время играю футбол (волейбол, теннис).
Какое у тебя хобби?
У меня есть коллекция почтовых марок (оружий, самодельных макетов самолетов).
Какие театры (кинозалы, парки и др.) есть в вашем городе?
Любишь ли ты слушать оперу (смотреть балет, театр)?
Неспрягаемые неличные формы
Как было сказано выше, в татарском языке имеются и неличные формы глагола: имя действия, инфинитив, причастия и деепричастия.
Имя действия совмещает в себе признаки глагола и существительного
Как существительное |
Как глагол |
Выражает процесс без его производителя Склоняется по падежам уку, укуны, укудан, укуда Принимает аффиксы числа и принадлежности укулар, укуым бетте Является чаще подлежащим, определением, дополнением
|
Выражает процесс Имеет аспект бару-бармау Имеет залог эшләү, эшләнү, эшләшү Управляет именем в каком-нибудь падеже
|
Образуется присоединением к глагольной основе аффикса –у/-ү:
кайт-у возвращение, ук-у чтение, әйт-ү сказать, күр-ү видеть.
Инфинитив по значению наиболее похож на русскую неопределенную форму глагола.
Образуется присоединением к основе глагола аффиксов -ырга/-ергә, -арга/-әргә, -рга/-ргә кайт-ырга вернуться, кара-рга посмотреть, сөйлә-ргә рассказывать, бир-ергә дать.
Отрицательную форму инфинитива образует аффикс -маска/ -мәскә: кайтмаска, карамаска, сөйләмәскә, бирмәскә.
Типично и частотно употребление инфинитива с модально-предикативными словами ярый можно, кирәк надо, мөмкин можно, ярамый нельзя, тиеш должно и т.д. Керергә ярый, алырга кирәк, килергә тиеш, укырга мөмкин.
Причастие сочетает в себе признаки глагола с признаками прилагательного
Как прилагательное |
Как глагол |
Всегда предшествует имени Является определением Не склоняется и не принимает аффиксов принадлежности и числа, но без определяемого слова употребляется с аффиксами падежа , принадлежности и числа укучы бала, укучыларыгызны |
Категория времени сөйләнгән сүз сөйләшүче кешеләр сөйләшер вакыт Форма отрицания сөйләнгән-сөйләнмәгән Принимает залоговые аффиксы сөйләгән сүз, сөйләнгән сүз, сөйләшенгән вакыт Управляет именем, т.е. требует постановки слова в той или иной форме |
Имеет форму настоящего, прошедшего и будущего времен.
Причастие настоящего времени образуется:
1) аффиксами -учы/-үче
китап укучы бала ребенок, читающий книгу, язучы кеше пишущий человек
2) -а/-ә, -ый/-и +торган
укый торган читающий, яза торган пишущий
Причастие прошедшего времени образуется с помощью аффиксов -ган/-гән, -кан/-кән
укыган читавший, яшәгән живший, килгән приходивший.
Причастия будущего времени образуются:
1) аффиксами -ачак/-әчәк, -ячак/-ячәк
караячак кино кино, которое посмотрим, киләчәк кунак гость, который должен прийти;
2) аффиксами -асы/-әсе, -ыйсы/-исе
укыйсы китап книга, которую предстоит читать
йөрисе маршрут маршрут, по которому предстоит ходить
аффиксами -р, -ар/-әр, -ыр/-ер
килер көн предстоящий день, агар су проточная вода
Деепричастие совмещает в себе признаки глагола и наречия
Как наречие |
Как глагол |
Обозначает признак действия Не изменяется |
Имеет аспект кайтып-кайтмыйча Имеет залог күреп, күренеп, күрелеп Выражает процесс с его производителем, но без специальных морфологических показателей в своем составе (мин, син, ул, без, сез, алар) кайткач |
образуются:
положительная форма отрацательная форма
1)-п,-ып/-еп: укып (прочитав) -мыйча/-мичә: укымыйча, язмыйча,
язып ( написав), килеп (придя) килмичә
2) -а/-ә, -ый/-и: бара-бара (идя) -мый/-ми, -мыйча/-мичә: бармыйча,
сөйли-сөйли (рассказывая) сөйләмичә
3)-гач/-гәч, -кач/-кәч: алгач -ма/-мә: алмагач, әйтмәгәч
(взяв), әйткәч (сказав)
4) -ганчы/-гәнче, -канчы/-кәнче:
килгәнче (пока не приду),
кайтканчы (пока не вернусь)