- •Тема 1 11
- •Көндәлек аралашуда һәм социаль-мәдәни өлкәдә укучыларның коммуникатив һәм лингвистик компетенцияләрен формалаштыру
- •1.1. Интенция
- •1.2. Аралашу өчен түбәндәге ситуацияләр тәкъдим ителә:
- •1.3. Аралашу өчен түбәндәге темалар тәкъдим ителә:
- •Тема 1 знакомство. О себе. Танышу. Үзең турында.
- •Где вы живете? Где живут ваши родители? буквы и звуки татарского языка
- •Биремнәр
- •Благодарность. Извинение. Прощание.
- •Рәхмәт сүзе. Гафу үтенү. Саубуллашу.
- •Речевые образцы
- •Типы слогов
- •Ударение
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Семья. Родство.
- •Гаилә. Туганлык.
- •Речевые образцы
- •Категория числа
- •Имена числительные
- •Категория принадлежности
- •Категория падежа
- •Холыкнамә характеристика
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Система образования: учебные заведения
- •России и татарстана.
- •Мәгариф системасы: Россиядәге һәм Татарстандагы
- •Уку йортлары.
- •Речевые образцы
- •Местоимения
- •Разряды местоимений
- •Поздравление
- •20 Апреля 2004 года.
- •Автобиография
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Изучение языков.
- •Телләр өйрәнү.
- •Речевые образцы
- •Изъявительное наклонение
- •I бара торган идем бара торган идек
- •III. Бара торган иде бара торганнар иде
- •II бармый торган идең бармый торган идегез
- •Аңлатма язуы объяснительная записка
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 6 работа. Профессия.
- •Речевые образцы
- •Вспомогательные части речи. Послелоги.
- •Гариза заявление
- •Эшкә кабул итү турында гариза
- •Заявление о приеме на работу
- •Эштән китү турында гариза
- •Заявление об увольнении
- •Беркетмә протокол
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Образ жизни. Обычаи. Народные обряды
- •Кешенең яшәү рәвеше. Гореф-гадәтләр. Йолалар.
- •Речевые образцы
- •Условное наклонение.
- •Желательное наклонение.
- •Повелительное наклонение.
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Свободное время. Увлечение
- •Буш вакыт. Шөгыль
- •Речевые образцы
- •Неспрягаемые неличные формы
- •Белдерү объявление
- •Расписка
- •Биремнәр
- •Килешүләр
- •М.Җәлил исемендәге Татар дәүләт академия опера һәм балет театры»
- •«В.Качалов исемендәге Казан академия рус Зур драма театры»
- •Сүзлекчә
- •Тема 9 отдых. Путешествие
- •Речевые образцы
- •Категория залога.
- •Вспомогательные глаголы.
- •Мин укып чыктым. Я прочитал. Син башлап җибәр. Ты начинай. Яза башла. Начинай писать. Мин сөйләргә керештем. Я начал рассказывать.
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 10 город. Деревня. Достопримечательности. Шәһәр. Авыл. Күренекле урыннар.
- •Междометия
- •Звукоподражательные слова
- •Модальные слова
- •Частицы
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 11
- •Родина. Татарстан. (география, история, экономика)
- •Туган ил. Россия. Татарстан. (География, тарих, икътисад)
- •Речевые образцы
- •Фразеологизмы
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 12
- •Әдәбият, Мәдәният һәм сәнгать
- •Литература, культура и искусство
- •Речевые образцы
- •Простые предложения.
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 13
- •Известные деятели науки и
- •Культуры россии и татарстана
- •Россиянең һәм Татарстанның танылган фән һәм мәдәният эшлеклеләре.
- •Речевые образцы
- •Сложные предложения. Сложносочиненные предложения
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Тема 14
- •Знаменитые татарские писатели и поэты
- •Күренекле татар әдипләре
- •Дәрдемәнд (1859-1921)
- •Богъдай
- •Гаяз исхакый (1878-1954)
- •Локман Хәким
- •Сүзлекчә
- •Габдулла тукай (1886 – 1913) Китап
- •Һади такташ (1901-1931)
- •Хәсән туфан (1900-1981)
- •И минем җандай кадерлем
- •Кайсыгызның кулы җылы?
- •Нурислам Хәсәнов
- •Кичеккән күке моңы
- •Сүзлекчә
- •Тын океанда көрәш
- •Фәнис Яруллин
- •Гөлҗиһан малайлары
- •Сүзлекчә
- •Тема 15
- •Экология: природа и человек.
- •Экология: табигать һәм кеше.
- •Сложноподчиненные предложения
- •Биремнәр
- •Сүзлекчә
- •Библиография
Изъявительное наклонение
Изъявительное наклонение глагола (хикәя фигыль) имеет форму настоящего, прошедшего и будущего времени, три лица и два числа. Эти формы образуются от единой основы.
Настоящее время глаголов изъявительного наклонения образуется следующим образом: если основа глагола оканчивается на согласный или на –у/-ю, прибавляется аффикс –а/-ә: утыр-а сидит, ю-а моет, стирает. Если основа оканчивается на гласные –а/-ә, этот гласный заменяется аффиксом –ый/-и: эшлә – эшли; укы – укый.
Отрицательная форма настоящего времени образуется прибавлением аффикса -мый/-ми.
Например: утыр-мый,эшлә-ми,укы-мый
Образец спряжения глаголов настоящего времени по лицам и числам:
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн.ч.
положительный аспект отрицательный аспект
I юам юабыз юмыйм юмыйбыз
эшлим эшлибез эшләмим эшләмибез
II юасың юасыз юмыйсың юмыйсыз
эшлисең эшлисез эшләмисең эшләмисез
III юа юалар юмый юмыйлар
эшли эшлиләр эшләми эшләмиләр
Прошедшее время.
1) прошедшее определенное (категорическое) время [билгеле яки категорик үткән заман] образуется при помощи прибавления аффиксов –ды/-де, -ты/-те. Отрицательный аспект образуется прибавлением аффиксов –ма/мә. Например: алды взял алмады, килде пришел килмәде, ачты открыл ачмады, әйтте сказал әйтмәде.
Для образования остальных лиц единственного и множественного чисел к обеим формам 3 лица единственного числа прибавляются аффиксы:
ед. ч. мн.ч. ед. ч. мн. ч.
положительный аспект отрицательный аспект
I бардым бардык бармадым бармадык
II бардың бардыгыз бармадың бармадыгыз
III барды бардылар бармады бармадылар
2) прошедшее неопределенное время [билгесез яки нәтиҗәле үткән заман] образуется присоединением к основе глагола аффиксов -ган /-гән (после гласных и звонких согласных), -кан/-кән (после глугих согласных) кайткан, барган, килгән, утырган. Отрицательная форма образуется при помощи аффикса –ма/-мә
ед. ч. мн. ч. ед.ч. мн.ч.
положительный аспект отрицательный аспект
I барганмын барганбыз бармаганмын бармаганбыз
II баргансың баргансыз бармагансың бармагансыз
III барган барганнар бармаган бармаганнар
3) прошедшее продолжительное [тәмамланмаган үткән заман] бара иде ходила, сөйли иде рассказывал
образуется прибавлением вспомогательного глагола иде к глагольной форме на -а/-ә, -ый/-и
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
положительный аспект отрицательный аспект
I бара идем бара идек бармый идем бармый идек
II бара идең бара идегез бармый идең бармый идегез
III бара иде баралар иде бармый иде бармыйлар иде
4) давнопрошедшее [күптән үткән заман]: барган иде ходила, сөйләгән иде рассказывала
Образуется прибавлением вспомогательного глагола иде к глагольной форме на -ган/-гән, -кан/-кән
ед.ч. мн.ч. ед.ч. мн.ч.
положительный аспект отрицательный аспект
I барган идем барган идек бармаган идем бармаган идек
II барган идең барган идегез бармаган идең бармаган идегез
III барган иде барганнар иде бармаган иде бармаганнар иде
5) прошедшее многократное [кабатлаулы үткән заман]: бара торган иде хаживала, сөйли торган иде бывало, рассказывала
образуется прибавлением вспомогательного глагола иде к глагольной форме на -а/-ә; -ый/-и торган
положительный аспект
ед. ч. мн. ч.