Литература

1. Альхова, З.Н. Внеклассная работа по математике / З.Н. Альхова, А.В. Макеева. – Саратов: Лицей, 2003. – 288 с.

2. Балк, М.Б. Математика после уроков / М.Б. Балк, Г.Д. Балк. – М.: Просвещение, 1971. – 462 с.

3. Глизбург, В.И. Математика: Полный справочник для подготовки к ЕГЭ / В.И.  Глизбург, Н.Ю.  Лаврентьева, А.Г.  Мордкович. – М.: АСТ Астрель ВКТ, 2010. – 352 с.

4. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. О.Е. Лебедева. – М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2000. – 256 с.

5. ЕГЭ 2009. Математика: Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий / Составители Е.М. Бойченко, Л.О. Денищева, В.И. Ишина. – М.: АСТ Харвест Астрель, 2009. – 128 с.

6. ЕГЭ 2010. Математика. Репетитор / В. В. Кочагин, М. Н. Кочагина. – М.: Эксмо, 2009. – 320 с.

7. Журнал «Внешкольник».

8. Иванова, С.Л. Алгебра. Экспресс-курс подготовки к итоговой аттестации. 9 класс / С.Л. Иванова. – СПб.: Тригон, 2008. – 192 с.

9. Иванова, С.Л. Алгебра: 9 класс: Малый ЕГЭ: Решения и ответы: Примеры экзаменационных работ; Тренировочные тесты / С.Л. Иванова. – СПб.: Тригон, 2008. – 192 с.

10. Канель-Белов, А.Я. Как решают нестандартные задачи / А.Я. Канель-Белов. – М.: МЦНМО, 2008. – 96 с.

11. Лаппо,  Л.Д. ЕГЭ. Математика. Тематические тренировочные задания: Уровень В, С / Л.Д. Лаппо, М.А. Попов. – М.: Экзамен, 2010. – 88 с.

12. Мерлина, Н.И. Дополнительное математическое образование школьников и современная школа / Н.И. Мерлина. – М.: Гелиос АРВ, 2000. – 180 с.

13. Фарков, А.В. Внеклассная работа по математике. 5–11 классы / А.В. Фарков. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 288 с.

14. Шарыгин, И.Ф. Математика: Для поступающих в вузы: Учебное пособие / И.Ф. Шарыгин. – М.: Дрофа, 2000. – 416 с.

Задание 6.19. Дистанционные формы дополнительного математического образования школьников

Примерное содержание. Дистанционные игровые турниры. Дистанционные конкурсы и проекты. Дистанционные математические олимпиады. Дистанционные обучающие олимпиады по математике. Дистанционные предметные недели. Образовательный веб-квест. Интернет-карусель.

Профильное Интернет-обучение школьников.

Сравнительный анализ мирового и отечественного опыта использования дистанционных форм дополнительного математического образования. Изучение регионального опыта.

Литература

1. Башмаков, А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А.И. Башмаков, И.А. Башмаков. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003. – 616 с.

2. Образовательная технология XXI века: деятельность, ценности, успех / В.В. Гузеев, А.Н. Дахин и др. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2004. – 96 с.

3. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. О.Е. Лебедева. – М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2000. – 256 с.

4. Ибрагимов,  И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения / И.М. Ибрагимов. – М: Академия, 2008. – 336 с.

5. Интернет-образование: не миф, а реальность XXI века / Ж.Н. Зайцева, Ю.Б. Рубин, Л.Г. Титарев и др.; общ. ред. В.П. Тихомиров. – М.: Изд-во МЭСИ, 2000. – 189 с.

6. Мерлина, Н.И. Дополнительное математическое образование школьников и современная школа / Н.И. Мерлина. – М.: Гелиос АРВ, 2000. – 180 с.

7. Петров А.Е. Дистанционное обучение в профильной школе / А.Е. Петров, Е.С. Полат, М.А. Татаринова. – М.: Академия, 2009. – 208 с.

8. Подготовка учебных материалов для использования в образовательном процессе с применением дистанционных технологий: Учеб.-метод, пособие / А.А. Левицкий, А.В. Сарафанов, А.В. Толстоногов, С. И. Трегубов. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2003. – 43 с.

9. Полат, Е.С. Педагогические технологии дистанционного обучения / Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров. – М.: ACADEMIA, 2008. – 400 с.

10. Хуторской, А.В. Образовательный сайт / А.В. Хуторской // Интернет в школе: Практикум по дистанционному обучению. – M.: ИОСО РАО, 2000. – С.71-75.

11. Электронный научно-практический журнал «Вопросы Интернет-образования»

Задание 6.20. Проектная деятельность в системе дополнительного математического образования школьников

Примерное содержание. Цели, задачи и теоретико-методологические основы проектной деятельности школьников в системе дополнительного математического образования. Классификация типов проектов. Этап работы над проектом. Экспертная оценка проекта. Организация проектной деятельности в системе дополнительного математического образования на основе изучения регионального опыта.