Тема 2. Поняття (12 год.)

Поняття. Зміст і обсяг понять. Відносини між поняттями. Кола Ейлера. Логічні операції над обсягами понять. Основні закони логіки класів. Обмеження й узагальнення понять. Визначення понять та їх види. Розподіл понять. Класифікації понять.

Учні повинні знати:

• визначення понять;

• види відносин між поняттями;

• логічні операції та їх символічний запис;

• способи творення визначення поняття;

• правила розподілу понять, види класифікацій.

Учні повинні вміти:

• наводити приклади понять і розрізняти їх види;

• визначати обсяг і зміст понять;

• встановлювати зв’язки між поняттями;

• малювати кола Ейлера для відносин між поняттями;

• робити обмеження й узагальнення понять;

• давати різні види визначень поняттям;

• поділяти поняття і класифікувати їх.

Тема 3. Судження (8 год.)

Загальна характеристика висловлювань. Прості висловлення та їх види. Складні висловлення. Логічні операції над висловленнями та їх властивості.

Учні повинні знати:

• основні вимоги до висловлень;

• види висловлень;

• види логічних операцій та їх властивості.

Учні повинні вміти:

• відрізняти висловлення від пропозицій;

• визначати види висловлень та їх логічну форму в символічному виді;

• зображувати висловлення колами Ейлера;

• будувати формулу складних висловлень і за формулою відновлювати висловлення;

• застосовувати властивості логічних операцій для спрощення висловлень;

• будувати таблиці істинності за формулами.

Тема 4. Закони логіки (4 год.)

Загальна характеристика законів логіки. Закони тотожності, протиріччя, виключеного третього, достатньої підстави. Значення законів логіки у пізнанні. Помилки у використанні законів логіки.

Учні повинні знати:

• формулювання законів логіки, приклади їх прояву,

• значення законів логіки, можливі помилки в їхньому використанні.

Учні повинні вміти:

• застосовувати закони для пояснення правильності висловлених думок.

Тема 5. Умовивід (14 год.)

Умовивід і його види. Дедуктивні умовиводи. Правила висновків. Силогізми та його види. Індукція та її види. Причинно-наслідкові зв’язки і методи їх встановлення.

Учні повинні знати:

• види умовиводів;

• правила побудови дедуктивних умовиводів;

• види індукції та методи встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Учні повинні вміти:

• робити висновки з дедуктивних, індуктивних умовиводів;

• установлювати причинно-наслідкові зв’язки.

Тема 6. Аналогія та гіпотеза (4 год.)

Аналогія та її види. Гіпотеза та її види. Побудова гіпотез.

Учні повинні знати:

• види аналогій і гіпотез;

• встановлення аналогій;

• етапи формування гіпотез.

Учні повинні вміти:

• робити умовиводи за аналогією;

• висувати гіпотези.

Тема 7. Логічні основи теорії аргументації (8 год.)

Поняття доказу та його структура. Види аргументів. Прямий і побічний докази. Поняття спростування та його види. Правила доказового міркування. Логічні помилки в доказах. Поняття софізму і логічних парадоксів. Мистецтво ведення дискусії.

Учні повинні знати:

• структуру доказів;

• види аргументів і спростувань;

• приклади софізмів і парадоксів;

• роль аргументації та доказу в науці.

Учні повинні вміти:

• викладати форми прямого і побічного доказу і спростування;

• вести дискусію;

• вирішувати софізми і пояснювати парадокси.