9. Комп’ютерні презентації (5 год.)

Поняття комп’ютерної презентації. Основне призначення системи підготовки презентацій. Об’єкти системи підготовки презентацій та їх властивості. Створення презентації. Слайди з текстом. Фон слайду. Презентація як послідовність слайдів. Налагодження та запуск презентації. Упорядкування слайдів. Організація перегляду слайдів. Слайди з рисунками. Анімація рисунків і текстів.

Проектування презентацій. Презентації з ефектами мультимедіа. Використання управляючих об’єктів у презентації.

Учні повинні знати:

• поняття комп’ютерної презентації;

• основне призначення середовища підготовки презентацій;

• правила створення та перегляд презентації.

Учні повинні мати уявлення про:

• проектування презентації;

• презентації з ефектами мультимедіа;

• використання управляючих об’єктів у презентації.

Учні повинні вміти:

• створювати найпростіші презентації;

• здійснювати перегляд слайдів;

• налагоджувати та запускати презентації.

10. Електронні таблиці (6 год.)

Електронні таблиці (ЕТ) та їх призначення. Введення та редагування чисел, формул, текстів. Робота з файлами ЕТ. Координати клітин. Діапазон клітин. Опрацювання таблиць: копіювання, редагування, вилучення, переміщення, форматування. Пошук інформації в ЕТ. Використання функцій та операцій для опрацювання даних, поданих у таблиці. Виведення таблиць на друк. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі вмісту таблиць.

Учні повинні знати:

• призначення електронних таблиць;

• правила розміщення даних в електронних таблицях;

• правила завантаження та роботи з редактором електронних таблиць;

• основні операції, що можна виконувати з даними, розміщеними в електронних таблицях;

• можливості та правила опрацювання даних, що зберігаються в ЕТ;

• правила пошуку інформації в ЕТ.

Учні повинні вміти:

• завантажувати програму опрацювання електронних таблиць;

• вводити числові, формульні та текстові повідомлення до ЕТ;

• за допомогою програми опрацювання електронних таблиць виконувати основні операції над ЕТ;

• використовуючи операції та функції програми опрацювання електронних таблиць, опрацьовувати дані, занесені до таблиці;

• зберігати таблиці на зовнішніх носіях;

• будувати діаграми та графіки на основі табличних даних;

• упорядковувати таблиці та відшукувати в таблицях необхідні дані;

• виводити таблиці на друк.

11. Бази даних. Системи управління базами даних (6 год.)

Поняття бази даних (БД). Системи управління базами даних (СУБД) та інформаційно-пошукові системи. Основні об’єкти бази даних. Поняття про фактографічні й документальні бази даних, ієрархічні, мережеві, реляційні моделі баз даних.

Особливості реляційних БД. Створення структури бази даних. Типи даних, що зберігаються в БД. Різні способи введення та редагування даних. Робота з файлами в СУБД. Упорядкування даних. Пошук інформації в БД. Мова запитів СУБД. Формування звітів. Проектування БД.

Учні повинні знати:

• визначення та призначення баз даних;

• основні поняття баз даних;

• визначення та призначення систем управління базами даних та інформаційно-пошукових систем;

• основні операції, що можна виконувати з даними в СУБД;

• правила пошуку інформації в БД за допомогою спеціальної мови запитів.

Учні повинні мати уявлення про:

• різні моделі баз даних;

• правила проектування та створення БД.

Учні повинні вміти:

• завантажувати систему управління базами даних;

• створювати структуру бази даних і заповнювати базу даних;

• редагувати дані у БД: вносити зміни до даних, що зберігаються в базі даних, змінювати структуру бази даних, вилучати записи;

• виконувати основні операції з об’єктами БД;

• упорядковувати дані в базі даних;

• організовувати пошук потрібної інформації в базі даних;

• опрацьовувати дані різних типів за допомогою вбудованих до СУБД функцій;

• виконувати різні операції з файлами БД;

• створювати звіти;

• виконувати прості та складені запити в БД.