6. Оформлення креслень тривимірних моделей (20 год.)

Створення проекцій. Ортогональні та ізометричні проекції. Редагування креслень. Вибір об’єктів. Методи копіювання і переносу об’єктів. Властивості побудованих об’єктів.

Засоби організації креслення. Робота із шарами. Зміна кольору, типу і товщини ліній об’єктів. Робота з масштабами типів ліній. Імпортування шарів і типів ліній з інших креслень. Передача властивостей.

Інформація про креслення. Інформація про об’єкти. Методи вимірювання і встановлення розмітки.

Створення тексту та пояснювальних написів на кресленні: однорядковий текст, текстові стилі, багаторядковий текст. Робота з текстом. Пошук тексту в кресленні. Перевірка орфографії.

Нанесення розмірів. Розміри на кресленні: лінійні та кутові. Розмірні ланцюги і розміри від загальної бази. Нанесення розмірів дуг і кола. Координатні розміри. Креслення ліній-винесень. Редагування розмірів. Встановлення параметрів шорсткості та допусків.

Формування штрихівок. Створення перерізів і видів.

Оформлення кутового штампу та технічних вимог. Компонування креслення на аркуші. Друк креслення.

Учні повинні знати:

• основні принципи побудови графічних примітивів: прямолінійних відрізків, кривих ліній та точок;

• способи керування зображенням на екрані;

• засоби редагування: знищення об’єктів, переміщення, копіювання, обертання, масштабування;

• методи коригування розмірів об’єктів;

• засоби організації креслення (шари, кольори, тип і товщина ліній);

• правила оформлення креслення та документації за нормами ЄСКД та інших стандартів;

• компонування креслення на аркуші.

Учні повинні вміти:

• використовувати тривимірні моделі для створення креслень;

• створювати графічні примітиви;

• вибирати об’єкти після їх створення за допомогою різних засобів;

• здійснювати операції редагування об’єктів, використовуючи відповідні інструменти;

• редагувати властивості об’єктів;

• створювати шари та встановлювати для них різні властивості;

• отримувати необхідну інформацію з креслення;

• формувати текст і використовувати різні текстові стилі;

• наносити на креслення лінійні та кутові розміри, розміри дуг та кіл, креслити лінії-винесення, редагувати вже проставлені розміри;

• створювати штриховані області;

• створювати перерізи і види;

• готувати креслення до друку та виводити його на друк.

7. Робота з матеріалами (8 год.)

Призначення матеріалів. Основні характеристики матеріалів. Використання та редагування матеріалів. Нанесення матеріалів на окремі грані. Накладення текстур. Створення власних матеріалів.

Учні повинні знати:

• про матеріали та їх властивості;

• про можливості використання матеріалів і текстур.

Учні повинні вміти:

• використовувати матеріали для візуалізації зображень;

• застосовувати матеріали та текстури до моделі й окремих її елементів;

• створювати власні матеріали.

8. Проектна робота (18 год.)

У процесі роботи над проектом учні використовують навички і знання, здобуті протягом навчального року. Учнем проектується параметрична тривимірна модель. За цією моделлю виконуються креслення проекцій. Робота оформлюється за стандартами ЄСКД. Пишеться пояснювальна записка.