6.3. Комп’ютерні презентації (4 год.)

Поняття комп’ютерної презентації. Основне призначення системи підготовки презентацій. Об’єкти, що опрацьовуються за допомогою системи підготовки презентацій, та їх властивості. Тексти, малюнки, анімація та звук на слайдах. Інтерактивні презентації (реалізація переходів між слайдами за допомогою гіперпосилань і системи навігації). Створення освітніх презентацій. Демонстрація презентацій.

Учні повинні знати:

° призначення комп’ютерних презентацій;

° способи створення презентацій;

° правила роботи з комп’ютерними презентаціями;

° можливості використання різних типів об’єктів (текстових, графічних, числових, звукових, відео) для створення презентацій;

° зв’язані тавбудованіоб’єкти програм-додатків;

° способи демонстрації слайдів.

Учні повинні уміти:

° завантажувати програму для створення презентацій;

° створювати слайди;

° створювати інтерактивний інтерфейс презентації;

° створювати освітню презентацію з різних шкільних дисциплін;

° демонструвати створену презентацію;

копіювати презентації на дискети.

6.4. Електронні таблиці (12 год.)

Електронні таблиці (ЕТ) та їх призначення. Системи опрацювання електронних таблиць, їх основні функції. Координати комірок. Діапазон комірок. Введення й редагування числової, формульної та текстової інформації. Робота з файлами електронних таблиць (книгами): відкриття існуючої книги, створення нової книги на основі шаблону, збереження книги, перегляд книги, закриття книги. Опрацювання табличної інформації в середовищі табличного процесора: копіювання, редагування, вилучення, переміщення, форматування.

Робота з аркушами: переміщення по робочому аркушу, додання аркушів, копіювання аркушів, переміщення аркушів, виділення частини аркуша, присвоєння імені аркушам, перейменування аркушів, пошук даних на робочому аркуші, видалення аркушів. Пошук інформації в середовищі табличного процесора. Виведення табличної інформації на друк. Використання вбудованих формул і функцій у середовищі табличного процесора. Використання логічних функцій для опрацювання табличної інформації. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличної інформації. Друкування діаграм.

Створення бази даних у середовищі табличного процесора, упорядкування та пошук потрібної інформації. Фільтрування даних. Групування даних. Аналіз даних у середовищі табличного процесора.

Учні повинні знати:

• призначення електронних таблиць;

• основні функції систем опрацювання електронних таблиць;

• розміщення інформації в електронних таблицях;

• правила роботи в середовищі табличного процесора;

• основні операції над даними, що містяться в електронних таблицях;

• правила опрацювання інформації, що зберігається в електронних таблицях;

• правила пошуку інформації та її фільтрування в середовищі табличного процесора;

• принципи групування даних у середовищі табличного процесора.

Учні повинні вміти:

• завантажувати програму опрацювання електронних таблиць;

• зчитувати до середовища табличного процесора табличну інформацію, що зберігається на зовнішніх носіях;

• вводити числову, формульну та текстову інформацію за допомогою програми опрацювання електронних таблиць;

• виконувати основні операції над об’єктами табличного процесора;

• використовуючи операції та функції програми опрацювання електронних таблиць:

• зберігати табличну інформацію на зовнішніх носіях;

• будувати діаграми та графіки на основі табличної інформації;

• впорядковувати й відшукувати серед табличної інформації необхідні дані;

• фільтрувати дані, що зберігаються в електронних таблицях;

• виконувати аналіз даних, що зберігаються в електронних таблицях;

• здійснювати групування табличних даних.