Вступ до інформатики.

(Автори: Морзе Н.В., Мостіпан О.І.)

Пояснювальна записка

Програма пропедевтичного курсу інформатики, призначена для учнів 5 або 6 класів (або 5 і 6 класів) загальноосвітніх навчальних закладів. Курс може вивчатися за рахунок годин варіативної складової навчального плану закладу при наявності відповідних умов (обладнаний комп’ютерний клас, навчально-методичні посібники, кваліфіковані педагоги і т.п.). Весь курс розрахований на 35 годин (із збільшенням годин на практичні роботи може вивчатися 70 годин).

Головною метою курсу є ознайомлення учнів з основними поняттями інформатики та формування навичок обробки інформації через сучасні комп’ютерні технології з метою їх широкого застосування для розв’язання навчальних задач.

Завдання курсу – ознайомлення з основними принципами роботи з комп’ютером, з відповідними віку учнів програмними засобами, використовуючи комп’ютер як інструмент для своїх цілей: випуск газет, журналів, малювання, комп’ютерне листування, участь в телекомунікаційних проектах і т. ін.

Тематичне планування навчального матеріалу

№ п/п	Тема	Кількість годин
		5 клас		6 клас
	Початкове знайомство з комп’ютером	10	10
	Знайомство з інформаційними технологіями	20	20
	Резерв	5	5
	Всього	35	35

Зміст навчального матеріалу та результати навчальної діяльності учнів

1. Початкове знайомство з комп’ютером

Інформатика. Інформація. Інформаційні процеси. Комп’ютер – універсальна машина для обробки інформації. Основні пристрої комп’ютера, їх функції та взаємодія в процесі роботи комп’ютера.

Локальна мережа в комп’ютерному класі. Правила ТБ при роботі на комп’ютері.

Поняття про програмне забезпечення комп’ютера.

Практичні роботи:

1. Початок і закінчення роботи з комп’ютером, ведення діалогу.

2. Робота на клавіатурному тренажері.

3. Використання інформаційно-довідкової системи.

4. Виконання обчислень (використання калькулятора).

5. Побудова графічних зображень.

6. Введення та редагування тексту.

7. Передавання й отримання інформації по локальній мережі.

Учні повинні знати:

• поняття інформації та інформаційних процесів;

• поняття комп’ютера як універсальної машини для обробки інформації;

• назву і призначення основних пристроїв комп’ютера;

• правила техніки безпеки при роботі на комп’ютері;

• призначення і можливості використання основних видів програмного забезпечення (довідкових систем, пакетів прикладних програм, графічного редактора, текстового редактора).

Учні повинні вміти:

• наводити приклади інформаційних процесів;

• наводити приклади застосування комп’ютерів;

• вмикати комп’ютер, правильно починати і закінчувати роботу з ним;

• користуватися клавіатурою;

• відбирати і завантажувати програму, необхідну для обробки конкретної інформації;

• виконувати в режимі діалогу просту програму на комп’ютері, використовуючи “меню”, запити про “допомогу” та інструкції з користування;

• побудувати просте зображення в графічному режимі;

• набрати і відредагувати простий текст;

• самостійно виконувати прості завдання, використовуючи будь-який з розглянутих програмних засобів.