- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість та рух сільського населення України, 2005–2007 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] короткий термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студента
- •Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення населення
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Визначити відсоток зростання продуктивності праці за плановий період і чисельність працюючих у ньому.
- •Тема 9. Нормування праці Задача
- •Тема. Оплата праці
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активність на семінарських і практичних заняттях
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Загальні вимоги щодо якості індивідуального завдання
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •6.0030503 «Міжнародна економіка»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] розподіл балів за темами та за видами навчальних робіт
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок модульного завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок екзаменаційного білета
- •[До змісту] [Попереднє] Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок модульного завдання
Пояснити зміст методів регулювання соціально-трудових відносин.
Розкрити сутність форм соціального партнерства.
Навести класифікацію населення за методикою МОП та традиційною методикою. Пояснити розбіжність.
Охарактеризувати напрями сегментації ринку праці.
Задача. За даними, наведеними в таблиці 1, розрахувати рівень зайнятості та рівень безробіття в Україні за період 2004–2008 рр. Виявити характерні тенденції та наявні проблеми у сфері зайнятості.
Таблиця 1
Населення України за економічною активністю (у віці 15–70 років), тис. осіб
|
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Економічно активне населення |
22 830,8 |
22 426,5 |
22 231,9 |
22 171,3 |
22 202,4 |
працездатного віку |
21 150,7 |
20 893,6 |
20 669,5 |
20 618,1 |
20 582,5 |
старше працездатного віку |
1 680,1 |
1 532,9 |
1 562,4 |
1 553,2 |
1 619,9 |
Зайняті |
20 175,0 |
19 971,5 |
20 091,2 |
20 163,3 |
20 295,7 |
працездатного віку |
18 520,7 |
18 453,3 |
18 540,9 |
18 624,1 |
18 694,3 |
старше працездатного віку |
1 654,3 |
1 518,2 |
1 550,3 |
1 539,2 |
1 601,4 |
Безробітні за методологією МОП |
2 655,8 |
2 455,0 |
2 140,7 |
2 008,0 |
1 906,7 |
працездатного віку |
2 630,0 |
2 440,3 |
2 128,6 |
1 994,0 |
1 888,2 |
старше працездатного віку |
25,8 |
14,7 |
12,1 |
14,0 |
18,5 |
Економічно неактивне населення |
13 318,4 |
13 595,6 |
13 667,5 |
13 687,6 |
13 622,9 |
працездатного віку |
7 562,4 |
7 894,1 |
8 140,2 |
8 262,8 |
8 365,4 |
старше працездатного віку |
5 756,0 |
5 701,5 |
5 527,3 |
5 424,8 |
5 257,5 |
[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок екзаменаційного білета
Розкрити сутність соціально-трудових відносин та навести загальну характеристику їх системи.
Визначити зміст головних складових політики у сфері доходів населення.
Навести характеристику елементів організації заробітної плати.
Розкрити методичні засади аналізу рівня і динаміки продуктивності праці.
Задача.
На основі даних, наведених в таблиці 1, визначити рівень та проаналізувати динаміку продуктивності праці в економіці України за 2004–2007 рр.
Таблиця 1
Населення України за зайнятістю та показники національних рахунків
Показник |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
Чисельність зайнятих в економіці, тис. осіб |
20 175,0 |
19 971,5 |
20 091,2 |
20 163,3 |
Валовий внутрішній продукт (у фактичних цінах), млн грн |
170 070 |
204 190 |
225 810 |
267 344 |
Валовий національний доход (у фактичних цінах), млн грн |
164 942 |
200 610 |
222 585 |
264 247 |
Чистий національний дохід (у фактичних цінах), млн грн |
134 719 |
166 307 |
186 425 |
225 362 |
Задача.
Розрахувати заробітну плату за місяць робітника VI розряду за умови використання відрядно-преміальної системи оплати праці та виплати передбачених генеральною угодою надбавок і доплат. Загальний відпрацьований час за місяць – 23 дні, норма виробітку – 14 придатних виробів. За місяць робітник виготовив 295 придатних до використання виробів. Годинна тарифна ставка за VI розрядом становить 6,8 грн. При високій якості робіт за перевиконання планових завдань виплачується премія в розмірі 20 %. Якість виконаних робіт відповідає встановленим вимогам. Умови праці важкі та шкідливі.