- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість та рух сільського населення України, 2005–2007 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] короткий термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студента
- •Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення населення
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Визначити відсоток зростання продуктивності праці за плановий період і чисельність працюючих у ньому.
- •Тема 9. Нормування праці Задача
- •Тема. Оплата праці
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активність на семінарських і практичних заняттях
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Загальні вимоги щодо якості індивідуального завдання
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •6.0030503 «Міжнародна економіка»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] розподіл балів за темами та за видами навчальних робіт
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок модульного завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок екзаменаційного білета
- •[До змісту] [Попереднє] Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Методичні рекомендації
1. Індивідуальні індекси зростання продуктивності праці при виробництві продукції А і Б (іА, іБ) визначається як співвідношення:
де QА, QБ – випуск продукції цеху відповідно по продукції А і Б;
ТА, ТБ – затрати робочого часу відповідно на виробництво продукції А і Б.
з, б – індекси відповідно звітного і базисного періодів.
2. Зведений індекс продуктивності праці розраховується за формулою:
де і – індивідуальні індекси продуктивності праці;
Тг – затрати праці за звітний період:
3. Економія робочого часу розраховується як різниця значень чисельника і знаменника із попередньої формули або за формулою:
де перша складова – економія робочого часу під час виробництва продукції А і друга – при виробництві продукції Б.
Задача
Діяльність виробничого підприємства, що займається виробництвом сільськогосподарської продукції, характеризується такими даними, наведеними у табл. 6.
1. Розрахувати показники: продуктивності праці, фондоозброєності, фондовіддачі.
2. Визначити частку приросту продуктивності праці за рахунок росту у плановому періоді фондоозброєності та фондовіддачі. Проаналізувати отримані результати.
Таблиця 6
Показники |
Базисний період |
Звітний період |
|
план |
факт |
||
Валова продукція, тис. грн |
2 500 |
2 600 |
2 700 |
Кількість працівників, осіб |
340 |
330 |
320 |
Вартість основних фондів, тис. грн |
2 615 |
2 452 |
2 530 |
Методичні рекомендації
Продуктивність праці визначають шляхом ділення обсягу валової продукції на кількість працівників, що її виробляли. Фондоозброєність визначають діленням вартості фондів на кількість працівників. Фондовіддача визначається як відношення вартості валової продукції до вартості фондів.
Розкласти абсолютний загальний приріст продуктивності праці (DПП ) на складові:
DПП = DППФО + DППФВ,
де DППФО, DППФВ – приріст продуктивності праці за рахунок зростання відповідно фондоозброєності праці і фондовіддачі. Те ж у частках приросту:
де DФО, DФВ – абсолютні фактичні прирости порівняно з планом, відповідно фондоозброєність і фондовіддача,
Фвпл – планова фондовіддача,
ФОф – фактична фондоозброєність.
Тести
Інтенсивність праці характеризує:
ступінь її продуктивного використання та тривалість протягом робочого дня при незмінності інших характеристик;
ступінь її напруженості і визначається кількість фізичної та розумової енергії людини, витраченої за одиницю часу.
Прямий показник рівня продуктивності праці – це:
виробіток;
трудомісткість.
Трудомісткість визначається:
кількістю продукції, виробленої 1-м працівником за одиницю робочого часу;
кількістю робочого часу, витраченого на виробництво одиниці продукції.
Виробнича трудомісткість (Тв) складається з:
технологічної трудомісткості (Тт) та трудомісткості обслуговування (То);
трудомісткості обслуговування (То) та трудомісткості управління (Ту).
Повна трудомісткість продукції (Тп) дорівнює:
а) Тт + То + Ту;
б) Тв + Ту;
в) Тт + То.
До повних (прямих) показників продуктивності праці відносять:
а) натуральні;
б) вартісні;
в) абсолютні;
г) відносні.
Затрати праці на 1 га посіву, 1 голову тварин – це:
а) натуральні показники ПП;
б) абсолютні показники ПП.
Трудомісткість продукції рослинництва, трудомісткість продукції тваринництва – це:
а) натуральні показники ПП;
б) абсолютні показники ПП;
в) відносні показники ПП.
До керованих на підприємстві факторів, що впливають на рівень ПП, відносяться:
а) управління,
б) організація,
в) трудові відносини,
г) політичне становище у країні,
д) якість і кількість трудових ресурсів країни.
Резерви зростання продуктивності праці – це:
сукупність рушійних сил і чинників, що ведуть до збільшення продуктивності праці;
виявлені можливості підвищення продуктивності праці, але з різних причин не використані.
Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці