- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість та рух сільського населення України, 2005–2007 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] короткий термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студента
- •Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення населення
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Визначити відсоток зростання продуктивності праці за плановий період і чисельність працюючих у ньому.
- •Тема 9. Нормування праці Задача
- •Тема. Оплата праці
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активність на семінарських і практичних заняттях
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Загальні вимоги щодо якості індивідуального завдання
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •6.0030503 «Міжнародна економіка»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] розподіл балів за темами та за видами навчальних робіт
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок модульного завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок екзаменаційного білета
- •[До змісту] [Попереднє] Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
Завдання удосконалення організації праці.
Форми поділу праці.
Кооперування праці на підприємстві. Форми кооперації.
Виробничі процеси на підприємстві.
Особливості організації робочих місць робітників.
Чинники, що впливають на працездатність.
Реферати
Шкідливі та небезпечні умови виробництва.
Атестація робочих місць.
Пільги працівникам, що працюють у шкідливих і небезпечних умовах виробництва.
Досвід зарубіжних країн в організації відпочинку працівників під час виробничих перерв.
Психологічний клімат у колективі як чинник ефективної організації праці.
Тести
1. Організація праці має сприяти:
удосконаленню процесу відпочинку працівників;
удосконаленню всіх процесів праці та виробничих структур;
удосконаленню процесу управління персоналом;
усі відповіді правильні.
2. В економіці країни виділяють такі форми поділу праці:
а) між галузями економіки;
б) всередині галузей;
в) всередині підприємств;
г) усі відповіді правильні.
3. Відокремлення видів діяльності всередині даної галузі – це:
а) загальний поділ праці;
б) частковий поділ;
в) одиничний поділ;
г) усі відповіді правильні.
4. Поділ праці, що відбувається між різними категоріями працівників – це:
а) технологічний поділ праці;
б) поопераційний поділ праці;
в) функціональний поділ праці;
г) усі відповіді правильні.
5. Поділ праці, що передбачає поділ виробництва за видами, фазами – це:
а) технологічний поділ праці;
б) поопераційний поділ праці;
в) функціональний поділ праці.
6. Поділ праці, що зумовлюється різним ступенем складності виконуваних робіт і полягає у відокремленні складних робіт від простих – це:
а) професійний поділ праці;
б) кваліфікаційний поділ праці.
7. Кооперація – це організована виробнича взаємодія між:
а) окремими працівниками;
б) колективами бригад;
в) дільниць, цехів, служб;
г) усі відповіді правильні.
8. Бригада – це об’єднання працівників:
однакових професій;
різних професій;
однакових або різних професій на базі відповідних виробництв.
9. Процеси, що безпосередньо пов’язані з перетворенням предметів праці у готову продукцію – це:
обслуговуючі виробничі процеси;
основні виробничі процеси;
допоміжні виробничі процеси.
10. Процеси, при яких з одного виду сировини виготовляється кілька видів продукції, називаються:
а) синтетичними;
б) аналітичними.
Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
Призначення та класифікація нормативів праці.
Принципи нормування праці.
Час роботи, його склад і структура. Простої і перерви.
Методи вивчення та встановлення норм праці.
Фотографія робочого часу, її зміст, види.
Хронометраж, його призначення.
Диференціація та перегляд норм витрат праці при нормуванні.
Реферати
Сучасні методи нормування праці.
Причини нерегламентованих простоїв та перерв у виробництві.
Диференціація норм витрат праці.
Задача
Час, який витратив працівник на виконання виробничого завдання – 380 хв (норматив – 420). На отримання сировини та матеріалів і здачу готової продукції він витрачає 20 хв за зміну. Час на наладку верстата – 20 хв.
Обідня перерва працівника становить 45 хв. Час перерв, пов’язаний з переходом до іншого верстату – 10 хв, час на виробничу гімнастику – 2 хв, особисті потреби – 8 хв.
При цьому робітник закінчив роботу раніше на 10 хв і через поломку верстату простояв без роботи 30 хв.
Визначте коефіцієнт використання робочого часу, коефіцієнт втрат робочого часу працівника та можливі прирости продуктивності праці.
Задача
Визначити штучно-калькуляційний час (Тшт-к), якщо: основний час (То) – 6 хв.; допоміжний час (Тдоп) – 3 хв.; час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 4 % від оперативного часу; час на відпочинок (Тв) – 5 % від оперативного часу; підготовчо-завершальний час (Тпз) – 40 хв на зміну, тривалість зміни (Тзм) – 480 хв.