- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість та рух сільського населення України, 2005–2007 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] короткий термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студента
- •Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення населення
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Визначити відсоток зростання продуктивності праці за плановий період і чисельність працюючих у ньому.
- •Тема 9. Нормування праці Задача
- •Тема. Оплата праці
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активність на семінарських і практичних заняттях
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Загальні вимоги щодо якості індивідуального завдання
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •6.0030503 «Міжнародна економіка»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] розподіл балів за темами та за видами навчальних робіт
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок модульного завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок екзаменаційного білета
- •[До змісту] [Попереднє] Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
Поняття зайнятості та зайнятого населення.
Види і форми зайнятості населення.
Рівень зайнятості населення.
Поняття незайнятості, її види.
Основні моделі державної політики зайнятості.
Принципи і рівні державної політики зайнятості.
Заходи проведення політики зайнятості.
Сутність безробіття.
Типи і форми безробіття.
«Ціна безробіття», закон Оукена.
Основні причини та наслідки безробіття.
Методи вимірювання рівня безробіття.
Регулювання безробіття.
Реферати
Економічний механізм регулювання зайнятості сільського населення.
Державна політика зайнятості на селі.
Сучасні проблеми зайнятості жінок в Україні.
Малий бізнес як сфера можливої зайнятості жінок.
Зайнятість сільської молоді.
Зайнятість у тіньовій економіці.
Безробіття в Україні: проблеми соціального захисту.
Безробіття в умовах формування ринкових відносин.
Загострення проблем прихованого безробіття.
Масове безробіття чи активна політика зайнятості на ринку праці.
Зарубіжний досвід регулювання зайнятості населення.
Задача
За даними табл. 7 визначте рівень зайнятості населення України у 2008 р. та кількість зайнятих у народногосподарських галузях виробництва.
Таблиця 7
Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
Показники |
2008 р. |
Кількість населення, млн |
48,9 |
Всього зайнято, млн |
20,9 |
З них у галузі (%): |
|
промисловості |
18,8 |
сільського господарства |
11,5 |
будівництва |
3,7 |
транспорту |
5,4 |
інших галузях |
60,8 |
Задача
У 2007 р. у країні налічувалось 40 850 000 чол. Чисельність працівників, зайнятих в економіці України становила 8 500 000 чол., а чисельність зареєстрованих безробітних – 192 000 осіб. Визначте кількість економічно-активного населення у 2007 р. та рівень зайнятості населення (двома способами).
Задача
У деякій економіці чисельність зайнятих – 40 млн чоловік, чисельність безробітних – 3 млн. чоловік. Визначте рівень безробіття.
Уявимо, що через деякий час у зв’язку з падінням виробництва із 40 млн чоловік, що мали роботу, 1 млн чоловік звільняються і вони поповнюють число безробітних, одночасно 0,5 млн чоловік із числа офіційно зареєстрованих безробітних припиняють пошук роботи. Визначте, які за такої ситуації: чисельність зайнятих, безробітних, новий рівень безробіття.
Задача
Визначте рівень безробіття у місті N (на початок і кінець року), де загальна чисельність населення на початок року становила 100 тис. чол.; зайнято було 80 тисяч чоловік; протягом року обсяги виробництва скоротились на 30 %, а на початок наступного збільшились на 2,65 %.
Задача
В даному регіоні чисельність робочої сили у першому році – 93 377,9 чоловік, у n-му році – 104 998,3 чоловік. Серед них зайнятого населення в першому році – 88 875,6 чол.; у п-му році – 96 276,4 чол. Визначте: а) чисельність безробітних, рівень безробіття у першому та поточному роках; б) чому одночасно зростають зайнятість та безробіття?
Задача
Якщо середній рівень безробіття за рік становив 9,7 %, то яка була б середня тривалість безробіття, якщо б кожен із складу робочої сили був безробітним протягом року? Якщо середня тривалість безробіття 15,6 тижня, який відсоток людей входить у склад робочої сили, і відчуває безробіття, якщо не було руху у складі робочої сили і жодний не був безробітним протягом року?
Задача
У 2003 р. у країні налічувалось 40 850 000 чол. Чисельність працівників, зайнятих в економіці України, становила 850 000 чол., а чисельність зареєстрованих безробітних – 192 000 осіб. Чисельність працездатного населення у працездатному віці – 1 490 000 осіб, трудових ресурсів – 1 530 000 чоловік. Визначте рівень безробіття в економічно-активному населенні, в працездатному населенні та трудових ресурсах країни.