- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість та рух сільського населення України, 2005–2007 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] короткий термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студента
- •Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення населення
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Визначити відсоток зростання продуктивності праці за плановий період і чисельність працюючих у ньому.
- •Тема 9. Нормування праці Задача
- •Тема. Оплата праці
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активність на семінарських і практичних заняттях
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Загальні вимоги щодо якості індивідуального завдання
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •6.0030503 «Міжнародна економіка»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] розподіл балів за темами та за видами навчальних робіт
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок модульного завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок екзаменаційного білета
- •[До змісту] [Попереднє] Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Методичні рекомендації
З метою визначення рівня фактичного використання фонду робочого часу розраховують такі показники:
1. Коефіцієнт використання робочого часу (Кр.ч.):
2. Коефіцієнт втрат робочого часу, пов’язаних з недоліками у технології та організації виробництва (Кпнт):
3. Коефіцієнт втрат робочого часу внаслідок порушень трудової дисципліни (Кптд):
Виходячи з непродуктивних витрат робочого часу, визначають резерви можливого зростання продуктивності праці за рахунок їх усунення у відсотках. Для цього фактичні втрати по кожному елементу відносять до фактичного оперативного часу за зміну та множать на 100, наприклад:
Загальне значення сумарного резерву зростання продуктивності праці як за рахунок втрат, так і за рахунок непродуктивних затрат робочого часу (ППзаг), за умови їх повної ліквідації, можна обчислити за формулою, %:
,
де Топн і Топф – змінний відповідно нормативний і фактичний оперативний час.
Задача
Визначити норму штучно-калькуляційного часу (Тшт-к), якщо: основний час (То) – 6 хв, допоміжний час (Тдоп) – 3 хв, час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 4 % від оперативного часу, час на відпочинок (Тв) – 5 % від оперативного часу, підготовчо-завершальний час (Тпз) – 40 хв на зміну, тривалість зміни (Тзм) – 480 хв.
Задача
Визначити норму часу на партію деталей ( ), якщо:
основний час (То) – 5 хв;
допоміжний час (Тдоп) – 2,6 хв;
час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 0,15 хв;
час на відпочинок працівника (Тв) – 0,22 хв;
підготовчо-завершальний час (Тпз) на одиницю продукції – 0,5 хв;
кількість деталей в партії – 90 штук.
Задача
Визначити рівень виконання норм виробітку, якщо працівник протягом місяця виготовив:
деталей «А» (О1) – 120 штук, за норми часу ( ) – 1,2 нормо-годин на деталь;
деталей «Б» (О2) – 30 штук, за норми часу ( ) – 2,3 нормо-годин на деталь;
деталей «В» (О3) – 11 штук за норми часу ( ) – 0,7 нормо-годин на деталь.
Всього за місяць було відпрацьовано 23 робочі дні (Д), тривалість зміни (Тзм) – 8 годин.
Задача
Визначте рівень виконання норм часу за змінним (Нчзм) та фактично (Нчф) відпрацьованим часом, якщо було виготовлено продукції на 175 нормо-год (О ); відпрацьовано 22 робочі дні (Д ), тривалість зміни (Тзм) – 8 год, при цьому 15 годин надурочної роботи (Тнад), простої з різних причин 10 год (Тп), 12 нормо-год. було витрачено на виправлення браку не з вини працівника (Твб).
Задача
Визначте середній рівень виконання норми виробітку за умови, що 12 працівників виконали норми лише на 90 %, 85 – на 100 %, 70 – на 127 %, 30 працівників – на 140 %.
Задача
За даними фотографії робочого дня змінний час робітника-верстатника розподілився так:
а) підготовчо-заключний час (Тпз) – 24 хв;
б) час оперативної роботи (Топ) – 353 хв;
в) час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 20 хв;
г) час на відпочинок та особисті потреби (Твоп) – 25 хв;
д) простій з організаційно-технологічних причин (Тпт) – 30 хв;
е) простій у зв’язку з порушенням трудової дисципліни (Тптд) – 28 хв.
Визначити коефіцієнт використання робочого часу (Кр.ч.).
Задача
Визначте норму часу на партію деталей, якщо кількість деталей у партії – 100 шт., а затрати часу на 1 деталь наведені у табл. 9.
Таблиця 9
Вхідні показники для розрахунку
Затрати робочого часу |
Нормативи затрат часу, хв на 1 деталь |
То |
6 |
Тдоп |
3,5 |
Торг |
0,1 |
Ттех |
0,2 |
Твоп |
0,32 |
Тпз |
0,6 |
Задача
На робочому місці – двозмінний режим праці. Позмінно працюють Іванов та Нікітін. На основі проведених фотографій складено фактичний баланс їх робочого часу, який наведений у співставленні з нормативним (табл. 10). Час зміни – 480 хв.
Визначити коефіцієнт використання робочого часу працівниками за зміну, коефіцієнт втрат робочого часу та резерви приросту продуктивності праці (загальний та за рахунок простоїв).
Таблиця 10