- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість та рух сільського населення України, 2005–2007 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] короткий термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студента
- •Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення населення
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Визначити відсоток зростання продуктивності праці за плановий період і чисельність працюючих у ньому.
- •Тема 9. Нормування праці Задача
- •Тема. Оплата праці
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активність на семінарських і практичних заняттях
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Загальні вимоги щодо якості індивідуального завдання
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •6.0030503 «Міжнародна економіка»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] розподіл балів за темами та за видами навчальних робіт
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок модульного завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зразок екзаменаційного білета
- •[До змісту] [Попереднє] Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Тема 3. Відтворення трудових ресурсів Питання практичного заняття
Поняття «відтворення населення та трудових ресурсів».
Види, типи, режими та фази відтворення.
Формування робочої сили.
Профорієнтація, її елементи.
Суть, види і причини міграції.
Форми міграції населення.
Міграційні процеси в Україні.
Реферати
Особливості демографічної ситуації в Україні.
Основні напрями оздоровлення соціально-демографічної ситуації на селі.
Проблеми ринкової трансформації професійної освіти.
Вплив маятникової міграції на соціально-демографічні процеси.
Відплив кваліфікованої робочої сили («відплив умів»).
Проблеми нелегальної міграції.
Основні види професійної освіти населення.
Демографічна ситуації на селі.
Проблеми відтворення трудових ресурсів аграрних підприємств.
Задача
За даними табл. 1 визначте коефіцієнти народжуваності та смертності, коефіцієнти шлюбності та розлучень, природній приріст сільського населення України.
Таблиця 1
Кількість та рух сільського населення України, 2005–2007 рр.
Показники |
2005 |
2006 |
2007 |
Кількість сільського населення, тис. осіб |
16 371,7 |
16 228,3 |
16 088,2 |
Кількість народжених, осіб |
167 620 |
160 514 |
149 800 |
Кількість померлих, осіб |
309 705 |
294 433 |
299 184 |
Кількість зареєстрованих шлюбів, тис. |
101,0 |
91,3 |
100,2 |
Кількість зареєстрованих розлучень, тис. |
30,7 |
31,0 |
31,1 |
Методичні рекомендації
1. Коефіцієнти народжуваності та смертності:
і
де Кн і Кс – коефіцієнти народжуваності (смертності);
Н – кількість народжених за рік;
П – кількість померлих за рік;
Чс – середньорічна чисельність населення.
2. Коефіцієнти шлюбності та розлучень:
і
де Кш і Кр – коефіцієнти шлюбності (розлучень);
Ш – кількість зареєстрованих шлюбів на даній території за певний проміжок часу;
Р – кількість зареєстрованих розлучень на даній території за певний проміжок часу;
Чс – середньорічна чисельність населення.
Різниця між числом народжуваних і померлих називається природним приростом населення.
Задача
У 2003 р. виїзд працездатного населення з країни Х становило: до США – 150 чол., до Франції – 80 чол., Німеччини – 75 чол. В’їзд у дану країну працездатного населення становило: з Польщі – 7 чол., Румунії – 3 чол., Угорщини – 3 чол. та інших країн – 28 осіб. Мігрувало висококваліфікованих кадрів – 7 чол. Повернуто на постійне місце проживання на батьківщину з США – 10, Німеччини – 5, та інших країн – 12 чол. Середньорічна чисельність населення на даній території – 40 млн чол. Визначте: кількість іммігрантів у даному році, кількість емігрантів, реемігрантів, «відплив мозків». Розрахуйте абсолютні та відносні показники міграції.
Задача
У звітному році в даній країні мігрувало (зі зміною постійного місця проживання) 955 чоловік, у тому числі за її межі – 125 осіб. З метою заробітку за контрактами, договорами, на заздалегідь обумовлений термін за межі країни виїхало 900 чол.
У межах країни на час сільськогосподарських робіт мігрувало близько 4 000 осіб із Заходу у центральні та південно-східні регіони. Середньорічна чисельність населення на даній території – 40 млн чол.
Які види міграції спостерігались у країні в звітному році та у яких розмірах?