- •Библер в.С. - от наукоучения - к логике культуры (Два философских введения в двадцать первый век).
- •Москва: Издательство политической литературы, 1991.
- •Два философских введения в двадцать первый век
- •3. Дело в том, что так понимать предмет (познавать его) означает
- •4. Но это означает, что в пафосе "Познающего разума" работает такой
- •5. Эти исходные определения требуют, однако, особого отношения к прошлым
- •1. Исходное утверждение
- •2. Логика должна обосновать собственное начало - стать "диалогикой"
- •1. Что останется от логической ("железной") необходимости, если
- •2. Зачем вообще нужна проверка логики - логикой, когда существует иная,
- •4. "Возвращение" к традициям философской логики (XVI - начало XIX века).
- •1. Для начала определю смысл моего утверждения о поли-логичности
- •2. Различные ответы на вопрос: "Что означает рассуждать логично?" - в
- •3. Однако эти полилогические определения не просто соседствуют друг с
- •4. Далее, идея полилогичности и диалогичности философской логики
- •5. В соответствии со всем только что сказанным, взаимопонимание людей
- •3. Ключом ко всей логике Кузанского, к парадоксу превращения логик
- •1. Раскрывая мышление не в действии на нечто другое, но в его готовности
- •2. "Способности" творческого интеллекта в XV веке были эмпирически
- •XVI веков.
- •XVII - начала XX века - рефлективной логической формы (эта логическая форма
- •6. Замысел и пределы предстоящей реконструкции
- •XX веках.
- •4. Наконец, во всем узле диалогов, исторически и логически характерных
- •1. Погружение в классическую диалогику
- •2. "Теоретик-классик" и идея "causa sui"
- •1. "Точечность" и неделимость назревающего идеализованного предмета (и
- •2. В определение "элементарного" неделимого идеализованного предмета,
- •3. В такой теоретической ситуации прошлое, настоящее и будущее предмета
- •4. Взять всерьез идею "causa sui" (как основу новой идеализации
- •5. Если все возможные "физические" превращения предмета должны - в идеале
- •6. Предмет, понятый как "causa sui", логически должен воспроизводиться в
- •1. Внутри позитивной научной системы (в сфере рассудка, сказал бы Кант)
- •2. Только за пределами позитивной теоретической системы, только в сфере
- •3. У порога - новый диалог логик
- •1. Теоретик сосредоточивается (к диалектике "всеобщего и совместного
- •XVII - XIX веках предельной силы и парадоксальности.
- •1. Даже "установка на профанов"? Конечно. Открывая нечто новое (и
- •2. Не менее существенна для развития парадоксов самосознания Нового
- •3. В проецировании разновременных идеализационных процессов в плоскость
- •2. Новое время и "внутренний диалог"
- •XVIII - XIX веках монологика дедукции полностью победила (в структуре
- •1. "Майевтический" эксперимент Галилея. Формирование "теоретика-классика"
- •Vires acquitant cundo; и чем больше будет наклон, тем больше будет и
- •1. Галилей с полной мерой осознанности понимал, что вся логическая
- •2. Сквозное действие, направленное на реализацию галилеевской
- •2. "Персонажи" исчезают... Новый образ культуры начинает жить собственной
- •XX века) мы только что засекли, проследив движение галилеевского
- •3. Семь-я теоретика (1641 - 19...)
- •XIX веков.
- •1. В моем понимании диалог есть всеобщее определение неделимых начал
- •2. Это всеобщее определение диалога как неделимой, изначальной формы
- •3. Диалогика, как диалог логик, сведенных воедино в точках начала и
- •XX веку). В контексте, скажем, всеобщности "наукоучения" идеей логики
- •4. Наконец, в этой книге идея диалога (диалога логик; культуры как
- •1975 Года еще действовало отождествление "познания" и "понимания" вообще,
- •1. Наше бытие в канун XXI века
- •1. ...Уже в первой четверти XX века, в его социальных взрывах, в первой
- •2. ...В XX веке происходит трудное сближение (и - вновь отталкивание)
- •3. ...В жизни, и сознании, и мышлении людей XX века обнаруживается
- •4. Решающие сдвиги в нашем сознании, идущие из глубин бытия современных
- •XVII веке ("элементарность" математической и материальной точки, "предел и
- •5. ...Во второй половине XX века возникает новое напряжение, новое
- •XVII века, или в монашеский скит века XI, или - в извечную индийскую нирвану
- •2. Первый феноменологический образ (не хочется говорить - признак")
- •3. Понятие культуры. Культура как общение культур. Мир впервые
- •XX века. Об этом я еще скажу в конце этого очерка. Сейчас повторю только,
- •1. О двух формах детерминации человеческих судеб
- •1. Детерминация человеческого бытия, сознания, мышления - извне (и -
- •2. Другая форма детерминации - это "слабые поля" самодетерминации,
- •XX века, культуру возможно определить123 как форму самодетерминации,
- •2. Схематизм культуры как самодетерминации
- •1. "Основание" культуры как самодетерминации124. -
- •2. "Грани культуры"127.
- •3. Вершина (острие) "пирамидальной линзы" культуры.
- •1. Сознание есть "воспроизведение" (скажем пока так - несколько туманно)
- •2. В сознании осуществляется его насущное единство (и нетождественность)
- •3. Однако смысл (и генезис) сознания, коренящийся в деятельности
- •1) Понимание есть рациональное (разумом осуществляемое) "постижение" (?)
- •4. XX век и бытие в культуре
- •XVII - XIX веков).
- •XX веке внутренней силой, насущностью, необходимостью, возможностью
- •5. Может ли сбыться философский разум культуры?
- •1. Постоянно возвращаются - в нашей жизни и в нашем сознании - те истоки,
- •94 Метод самого Галилея (и Сальвиати) - разумный метод, в нем
- •166 Согласно Гегелю, необходима идея единой (одной) философии. Отрицать
- •167 В своем сопоставлении я исхожу из предположения, что основные идеи
1. Теоретик сосредоточивается (к диалектике "всеобщего и совместного
труда")
В свете современной научно-технической революции практическая
деятельность, характерная для Нового времени, актуализирует такие свои
определения и особенности, которые не могли быть уловлены или, во всяком
случае, поняты как нечто существенное до середины XX века. Под новым углом
зрения иначе выглядит весь процесс реального производства вещей и идей,
отношений и сил, специфичный для XVII - начала XX века. Речь, прежде всего,
идет о том, что теперь иначе и объемнее может быть понята определяющая этот
процесс диалектика изменения обстоятельств и изменения самой деятельности,
то есть самоизменения56.
В "Капитале" Маркс анализирует различные повороты этой диалектики в сфере
непосредственного материального производства и экономической формы его
движения (отношения собственности, рынок). Сфера свободного времени и те
самоизменения человека, которые здесь осуществляются, Маркса специально не
интересуют.
Это и понятно. Изменения субъекта деятельности, происходившие в Новое
время вне непосредственного материального производства, были так жестоко
детерминированы последним или же так вчистую стирались, когда человек "шел
на работу", что изменения личности вполне можно было объяснить - в контексте
анализа капиталистического производства и обращения (в Новое время) - только
как функцию непосредственного производства вещей.
Сейчас все обстоит по-другому. В XX веке те изменения самой деятельности
(или самоизменения), которые возникают в сфере свободного времени, сразу же
оказывают существенное (а зачастую и решающее) влияние на сферу
непосредственного материального производства, выступают важнейшим ферментом
всей современной научно-технической революции. В этом новом свете
оказывается возможным по-новому осмыслить и "классическую" (XVII - XIX
веков) диалектику "самоизменения и изменения обстоятельств". Или -
формулируя специально для нашей цели - возможно и необходимо по-новому
рассматривать теоретическое мышление Нового времени, иначе понять самого
субъекта теоретизирования. И раскрываются неожиданные вещи. Приобретают
неожиданный смысл некоторые, "мимоходом" брошенные замечания Маркса.
В XVII - начале XX века единый, по существу, процесс "изменения
обстоятельств" и "самоизменения" ("Воздействуя... на внешнюю природу и
изменяя ее, он (человек. - В.Б.) в то же время изменяет свою собственную
природу")57 осуществлялся в двух расщепленных "формах существования", в двух
самостоятельных направлениях человеческой деятельности, в двух сферах
человеческого бытия.
Один вектор - на "изменение обстоятельств", вещей, природы за счет
стандартизации, абстрактного упрощения и - в потенции - устранения живого
труда, личностного субъекта из сферы собственно материального производства.
Другой - на атомизацию индивида, на развитие "частного лица" (дома, в
свободное время), на культивирование своего особого психологического мира,
отщепленного от непосредственного участия в производстве. Вторая потенция
реализовалась, в частности, в повышенной рефлективности (раздвоенности) и
гиперкритицизме человека Нового времени до тех пор, пока он не вступает в ту
или иную роль (но само вступление в роль остается - в условиях буржуазной
цивилизации - делом свободного решения, будь то на рынке рабочей силы или на
рынке идей...). Я сейчас не говорю о механизме детерминации такого
свободного решения, я лишь подчеркиваю реальную возможность и необходимость
выбирать между работой и работой, работой и голодом, Сциллой и Харибдой.
Разорванные и социально противопоставленные друг другу, эти сферы
деятельности все же являются "полусферами", "магдебургскими полушариями"
развития общественного субъекта (попросту - каждого человека) в Новое время.
Само их противопоставление - необходимое условие и форма развития и
личностных и социальных определений Homo sapiens'а в XVII - XIX веках.
Между этими "магдебургскими полушариями" заложена, начиная с XVII века,
"прокладка", еще более усиливающая их тяготение друг к другу и еще более
затрудняющая их сопряжение. Эта "прокладка" - производство идей, духовное
производство, в частности научно-теоретическая деятельность, дающая "душу"
(план, цель, технологию, рациональное обоснование) процессу изменения
обстоятельств, непосредственному материальному производству, и дающая "тело"
(печатно отстраненное развитие мысли) процессу самоизменения. И именно
благодаря своей "прокладочной" роли производство идей (и определение самого
субъекта этого производства - теоретика) оказывается в Новое время глубоко
двусмысленным, даже антиномичным.
Поскольку производство идей ориентировано на производство вещей,
постольку оно - производство идей - реализуется как "естественное знание",
"знание о мире"58. Конечно, в такой устремленности теоретического внимания
односторонне и замкнуто развивается некое всеобщее определение мышления,
которое именно за счет своей отщепленности от других определений достигает в