Іі. Практична частина б. Закриті тести

Б.1. Хто є автором висловлювання: "Талант ніколи не говорить трьох слів там, де досить двох. Стислість корисна завжди і всюди, особливо ж у серйозних справах, в яких виграти час означає часто виграти саму справу".

а) Г. Ліхтенберг; б) Т. Карлейль; в) Софокл; г) К. Еккартсгаузен.

Б.2. Яка комунікативна ознака мовлення найбільше виявляється у поданому тексті: Вона досконало-вишукана й коштовно-прекрасна – невтомно шита з покоління в покоління і турботливо передавана з роду в рід для найвищого повного довершення, що йому не буде кінця. Вона вся з гомону полів, лісів і морів отчої землі, мережана сходом і заходом сонця, гаптована сяйвом місяця, зірок і переткана калиною, барвінком і вишневим цвітом – кожна її ниточка вимочена в Дунаї, криницях і струмках людської звитяги (Б. Харчук).

А) дієвість; б) образність; в) різноманітність; г) логічність.

В. Комунікативне завдання

Оберіть кримінальний випадок (шахрайство) з періодичних видань, художньої літератури, телебачення або телесеріалу чи фільму та обіграйте його в діалозі між слідчим та журналістами з використанням відповідних формул мовленнєвого етикету та дотриманням основних вимог до публічного виступу.

ВАРІАНТ № 15

І. Теоретична частина А.

Відкриті тести

А.1. Тактика поступового пред’явлення окремих доказів – це...

А.2. Лексична норма – це...

А.3. Темп та мелодика мовлення – це...

А.4. "Прибудова" до партнера "нарівні" – це…

А.5. Золота середина як тип взаємовідносин у середині колективу характеризується ....

ІІ. Практична частина Б.

Закриті тести

Б.1. Хто є автором висловлювання: "Чому потребується різноманітність у стилі й зворотах мовлення? Тому що одноманітні звороти мовлення притуплюють увагу, а коли увага притуплена, ідеї й образи виступають перед нашим розумом менш ясно і справляють на нас слабке враження".

а) Г. Ліхтенберг; б) Т. Карлейль; в) Софокл; г) К. Еккартсгаузен.

Б.2. Яка комунікативна ознака мовлення найбільше виявляється у поданому тексті: Слово – мінімальна структурно-семантична одиниця мови, яка виражає своїм звуковим складом поняття про предмети, процеси, явища дійсності, і їхні ознаки чи відношення між ними, вільно відтворюється в мовленні і служить для побудови висловлювань (Д.І. Ганич, І.С. Олійник).

А) дієвість; б) точність; в) послідовність; г) логічність.

В. Комунікативне завдання

Складіть діалог-інтерв’ю між працівником ОВС та журналістом щодо стану злочинності в окремому регіоні, використовуючи відповідні формули мовленнєвого етикету та дотримуючись основних вимог до публічного виступу.

ВАРІАНТ № 16

І. Теоретична частина А.

Відкриті тести

А.1. Пред’явлення контрдоказів – це...

А.2. Морфологічна норма – це...

А.3. Артикуляція – це...

А.4. Відчужена позиція – це…

А.5. Завдання як тип взаємовідносин у середині колективу характеризується ....

ІІ. Практична частина Б.

Закриті тести

Б.1. Хто є автором висловлювання: "Багато говорити і багато сказати не є те саме".

а) Г. Ліхтенберг; б) Т. Карлейль; в) Софокл; г) К. Еккартсгаузен.

Б.2. Яка комунікативна ознака мовлення найбільше виявляється у поданому тексті: Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова, ота жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподіванки, розум, досвід, почування. Навчаючись з малих літ балакати, ми разом з тими словами, що доводиться їх запам'ятати, набуваємо і розуміння того, що ті слова визначають, – чи назву якої речі, чи думки про що-небудь. Тобто – ми разом з словами набираємося і розуму, набуваємо чужих думок, навчаємося самі думати і ті думки викладати словами. Наші діти у свою чергу додають до здобутого від нас скарбу мови своїх вимовів того, що їм за свого життя довелося навчитися, передумати, пережити... Таким побитом і складається людська мова, що з кожним новим коліном все більше та більше шириться-зростає (Панас Мирний).