Глава 2. Онтология смысла

Были получены данные о влиянии разных типов мотивации на смысловую динамику деятельности (Тихомиров и др., 1999).

Само развитие смыслов протекает под регулирующим влиянием процесса целеобразования (Васильев, 1977, с. 69). Цель «опосредству­ет движение смысла в деятельности, и от нее в решающей степени зависит, как сложится судьба смысла в деятельности» (Болыиунов, 1985, с. 2). Целеобразование, в свою очередь, трактуется как «про­цесс постоянного развития смысла цели путем ее конкретизации и обогащения за счет выявления новых предметных связей и отноше­ний. Понимаемое таким образом целеобразование опосредствовано развитием смыслов разного рода образований: элементов и действий с ними, ситуации в целом, смыслов попыток и переобследований ситуации. Мыслительный процесс представляет собой единство про­цессов целеобразования и смыслообразования» (Васильев, Поплуж-ный, Тихомиров, 1980, с. 128; см. также Бибрих, 1987).

Описанные в самых общих чертах закономерности смысловой динамики в ходе регуляции решения мыслительных задач являют­ся проявлением единого процесса смыслового развития, протека­ющего на разных, но непрерывно взаимодействующих между собой уровнях (Васильев, 1979, с. 60), что и зафиксировано понятием «ди­намическая смысловая система».

Однако, если авторы, которые ввели это понятие, рассматри­вали в качестве центрального структурного образования динами­ческой смысловой системы смысл конечной цели, то мы считаем необходимым несколько расширить его содержание этого понятия. Данные ряда исследований позволяют утверждать, что динамичес­кая смысловая система (ДСС) регуляции конкретной деятельности складывается вместе с возникновением самой деятельности, мотив которой можно рассматривать как системообразующий фактор ДСС. Мотивом является не переживаемое побуждение, а внешний пред­мет, отвечающий некоей потребности (или одновременно ряду по­требностей), на который направлена деятельность в целом. Формой интрапсихической репрезентации мотива выступает" мотивацион-ная установка, представляющая собой специфическую модифика­цию целостного субъекта, ориентирующую его на осуществление релевантной мотиву деятельности.

ДСС регуляции любой конкретной деятельности должна выпол­нять по меньшей мере две функции: 1) стабилизацию ее протекания, сохранение устойчивости деятельности до тех пор, пока ее мотив ос­тается в силе, иными словами, обеспечение ее «самозащиты»² от внешних помех; 2) обеспечение естественного прекращения деятель-

Термин «самозащита деятельности» предложен В.А.Петровским.

\

IГ

2.6. Смысл в структуре деятельности

151

н ости, когда она себя исчерпала, ее мотив реализовался и тем самымпотерял свою побудительную силу, или искусственного прекраще­ния деятельности в тех случаях, когда актуализировались другие, более значимые и неотложные мотивы, требующие немедленного осуществления иной деятельности. Она является, по сути, разновид­ностью функциональной системы, которую мы понимаем как «стро­го очерченную группу процессов и структур, объединенных для выполнения какой-либо определенной качественно своеобразной функции организма или акта его поведения» (Анохин, 1978, с. 128). Функциональная система строится по принципу взаимосодействия ее элементов^для достижения конечного результата, который выступав^ как системообразующий фактор {там же, с.71—78). В рамках теории \ функциональных систем был сформулирован также принцип систем^ ного квантования поведения, который также хорошо согласуется с ¹ идеей динамической смысловой системы как единицы регуляции де­ятельности. В соответствии с этим принципом весь поведенческий континуум может быть разделен на «кванты», каждый из которых включает «доминирующую потребность, возникающую на ее основе мотивацию, поведение, направленное на удовлетворение исходной потребности и постоянную оценку субъектом промежуточных и ко­нечного результатов, удовлетворяющих исходную потребность» (Су­даков, 1986, с. 20). Каждый одиночный «квант» поведения, согласно К.В.Судакову, строится специальной функциональной системой. В ДСС регуляции деятельности смысловые и несмысловые структуры сплетены самым непосредственным образом, поскольку она строится всегда с учетом конкретной специфики данной ситуации и детерми­нирована как высшими личностными структурами, так и предметны­ми особенностями ситуации. Вместе с тем главенствующая роль в системах, регулирующих осуществление конкретной деятельности"" принадлежит именно смысловым структурам и процессам.

В.П.Зинченко и Е.Б.Моргунов указывают, что смысловая оцен ка включена также в биодинамическую и чувственную ткань, она нередко осуществляется не только во время, но и до формирова­ния образа или совершения действия, хотя механизм этого не впол­не ясен (Зинченко, Моргунов, 1994, с. 174). О смысле двигательной задачи как важнейшей характеристике сенсомоторного действия говорил еще Н.А.Бернштейн (1947), а А.Н.Леонтьев и А.В.Запо­рожец (1945) одновременно с этим раскрыли роль смысловых факторов в восстановлении нарушенных движений руки. В после­днее время смысловая регуляция движений активно изучается С.В.Дмитриевым с соавторами в контексте «антропоцентрической биомеханики» (Дмитриев, Кузнецов, Семенов, 1992; Донской, Дмит­риев, 1993; 1997; Дмитриев, Скитневский, 1997). В русле этого на-

152