Тема: Методы обучения

193. Характерным особенностям лекции как метода обучения относятся…

а) системное изложение теоретического материала

б) ориентация на учащихся старших классов

в) многократное повторение учебных действий

г) самостоятельное овладение учащимися учебной информацией

194. Кейс-задания: Кейс 1 подзадача 2

На уроке литературы «Индивидуалистический бунт Родиона Раскольникова» по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» учитель предложил учащимся обсудить такие вопросы: «Какой «ужасный, дикий и фантастический вопрос» мучит Раскольникова?», «Какие социальные условия привели к зарождению бунта Раскольникова?», «Каковы основные причины преступления Раскольникова?». В качестве основной технологии обучения на уроке использовалась дискуссия. Каждый из учащихся мог высказать и аргументировать свою точку зрения на поставленные вопросы, глубже понять характер главного героя романа и причины его поступков.

В соответствии с разными классификациями дискуссия относится к _______ и ________ методам обучения.

а) словесным

б) частично-поисковым

в) практическим

г) репродуктивным

195. Кейс-задания

На уроке литературы «Индивидуалистический бунт Родиона Раскольникова» по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» учитель предложил учащимся обсудить такие вопросы: «Какой «ужасный, дикий и фантастический вопрос» мучит Раскольникова?», «Какие социальные условия привели к зарождению бунта Раскольникова?», «Каковы основные причины преступления Раскольникова?». В качестве основной технологии обучения на уроке использовалась дискуссия. Каждый из учащихся мог высказать и аргументировать свою точку зрения на поставленные вопросы, глубже понять характер главного героя романа и причины его поступков

Установите последовательность этапов технологии проведения дискуссий

1. Ориентация

2. Оценка

3. Консолидация

4. Рефлексивный анализ

(1234) Тема: Методы и средства обучения

196. Основными целями самостоятельной работы с учебными книгами являются…

а) приобретение новых знаний

б) закрепление знаний, сообщенных учителем

в) активное слушание и конспектирование

г) создание проблемной ситуации

197. К словесным методам обучения относятся…

а) объяснение, беседа, рассказ

б) упражнение, метод проектов, лабораторная работа

в) поощрение, наказание, соревнование

г) демонстрация, иллюстрация

198. Структура репродуктивных методов обучения включает…

а) активное восприятие и запоминание

б) воспроизведение учебной информации

в) создание проблемной ситуации

г) исследовательский поиск учащихся

199. Организационная структура, педагогическое действие, мероприятие, в котором реализуются задачи, содержание и методы конкретного воспитательного процесса, называются __________ воспитания

(Формой)

200. Принцип единства требований семьи, школы и общества относится к группе _________ принципов воспитания.

а) социопсихологических

б) ценностно-содержательных

в) технологических

г) собственно педагогических

200. Установите соответствие между средствами воспитания их функциями.

1. Функция наглядности 2. Функция инициирования 3. Инструментальная функция

а) экспонат школьного музея б) девиз школы в) школьный сайт г) школьный фестиваль