План конспекта урока биологии в 6 классах

• Организационный момент

1. Приветствие учащихся

2. Проверка готовности к уроку

3. Организация урока

• Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала

• Усвоение новых знаний

Ребята, сегодня мы проведем не совсем обычный урок - урок-исследование, все Вы сегодня ученые, которым предстоит решать важные научные проблемы. Тема нашего исследования: «Выделение. Выделение у растений».

• Цель нашего исследования: изучить процесс выделения вредных веществ у растений и позвоночных животных.

• План исследования

• Понятие выделения

• Листопад. Значение листопада в жизни растений

• Функции водяных устьиц или гидатод

Любые ученые пользуются научными терминами, давайте с вами вспомним, какие научные термины по биологии Вы знаете?

-Что такое выделение? (дети отвечают)

-Ребята, выделение – один из важнейших процессов жизнедеятельности организмов.

- Как вы думаете, для чего этот процесс необходим  организмам? (дети отвечают)

В процессе жизнедеятельности организма образуются вещества, которые для него не нужны, а иногда даже опасны. Для удаления этих продуктов и существует процесс выделения.

У растений нет специальной выделительной системы и не все вещества выводятся из организма. Многие ненужные вещества остаются в клетках и органах и сохраняются на протяжении всей жизни.

- Как вы думаете, в каких органах откладываются ненужные вещества? (дети отвечают)

Молодцы! Мы переходим к следующему этапу нашего исследования «Научная работа». Зачитывания фрагмента из стихотворения:

Вот пришла  к нам осень!

И листва кругом

Красками ложится под моим окном.

Красные и желтые листики летят,

Будто в хороводе девочки кружат!

-О каком явлении в природе идет речь?(ответы детей)

От многих вредных веществ растения освобождаются во время листопада.

-А что такое листопад?(ответы детей)

- Что происходит с листьями перед листопадом? (ответы детей, изменяют окраску, стареют)

-В чём проявляется процесс старения листа? Почему изменяется его окраска?

Назовем те процессы, которые сопровождают листопад.( работа по учебник стр….)

Работа в тетрадях и на доске: Итак, давайте запишем элементы в порядке протекания процессов.

1. В листьях разрушается хлорофилл.

2. Лист меняет цвет.

3. Лист накапливает ненужные вещества.

4. Лист становится бурым.

5. Лист отрывается.

6. Лист падает.

-Ответьте на вопрос – какое значение имеет листопад для растений?(ответы детей)

Растение использует лист в качестве контейнера для удаления ненужных веществ.

-Ребята, а каким еще образом, растения могут удалять ненужные вещества? (дети отвечают)

Некоторые растения от избытка воды и солей освобождаются через специальные, похожие на устьица группы клеток – водяные устьица, или гидатоды. Обычно они располагаются на верхушке деревьев и по краям листа. Выделяемые ими капли (росу) можно видеть на листьях утром в жаркую погоду.