Урок 4 Lesson 4 День 2 Day 2 Особенности чтения некоторых гласных фонем Двоякое чтение некоторых букв

Теперь Вы уже знаете четыре типа чтения гласных. Удобнее всего их повторить по таблице: прочитайте вслух по горизонтали все примеры, выделяя звучание каждой гласной буквы.

____________________________________________________________

I II III IV

Буква алфавитное краткое - гл. + r гл. + r

звучание звучание долгое гл.+ r + гл.

звучание дифтонг,

трифтонг

___________________________________________________________

[eI] [{] [A:] [E@]

A [eI] take, table, stand, man, can car, park, ask, square, air,

play party, dance Mary

____________________________________________________________

____________________________________________________________

[i:] [e] [@:] [I@]

E [i:] me, be, see, pen, pencil her, learn, here, near

read certain [s@:tn]

____________________________________________________________

[aI] [I] [@:] [aI@]

I [aI] lie, tie, time sit, sister first [f@:st] fire, tired,

первый

bird [b@:d]

птица

____________________________________________________________

Y [waI] type, try, system ['sIstIm] flyer, tyre [taI@]

good-bye badly ['b{dlI] шина

[ou] [O] [O:] [O:]

O [ou] no, note, not, hot, for, sport, before [bI'fO:] до

boat, grow bottle forty door [dO:],

four [fO:]

____________________________________________________________

U [ju:] [ju:] [u:] [ц] [@:] [ju@] [u@]

use, June up, supper return [rI't@:n]

student true чистый rural

['ru@r@l]

pure [pju@]

А как же “ведут” себя эти и другие фонемы в других позициях? Внимательно прочитайте, понаблюдайте и обобщите материал. Многое Вам известно.

~ 1. Фонема [A:] звучит, когда буква “а” находится не только перед r, но и перед сочетаниями:

sk ask, task [tA:sk] задание, урок, урочная работа

ss pass [pA:s] проходить, переходить (в другие руки),

class [klA:s] класс, курс (обуч.)

ft graft [grA:ft] черенок, прививка (растения)

after ['A:ft@] после, по

nt plant [plA:nt] растение, саженец

ns translate [trA:ns'leIt] переводить (с одного языка на другой)

nce dance [dA:ns] танцевать

И еще: если перед st буква “а” звучит [A:], то перед ste звучит [eI]:

fast [fA:st] скорый, быстрый taste [teIst] пробовать (на вкус)

2. Фонема [u:] звучит после r, l и шипящих:

true [tru:] точный, верный; flute [flu:t] флейта; juice [dZu:s] сок.

Заметьте: некоторые слова начинаются со звучания [j] + [u:];

university [«ju:nI'v@:sItI], usually ['ju:Zu@lI] обычно.

Фонема [u:] звучит и в словах: do, too, who, whom.

3. Перед ld буква “o” звучит [ou]; old [ould] старый; cold [kould] холодный; gold [gould] золото; only ['ounlI] только.

В сочетании ow буква “о” звучит [ou]: know [nou] знать; grow [grou] расти; slow [slou] медленный (заметьте: k перед n не звучит), или [au]: down [daun] вниз; how [hau] как.

4. Когда в слове две гласные буквы стоят рядом, то вторая гласная не звучит, она является лишь показателем долготы или алфавитного чтения первой: Tuesday ['tju:zdI] вторник.

5. Вы знаете, что сочетание еа, по общему правилу чтения, звучит [i:]: tea, lead (лидировать), easy, leave, sea, read [ri:d] (читать).

Однако, перед d это же сочетание еа, звучит [e]: head [hed] голова; read [red] читал; ready ['redI] готовый; bread [bred] хлеб; перед th без последующей гласной и перед буквосочетанием -sure звучит [e]: pleasure ['pleZ@] удовольствие, death [deT] смерть. Это – как исключение.

Буквосочетания ea и ear представляют наибольшую трудность, т.к. имеют варианты звучания: [i:], [e], [eI]: break [breIk] ломать(ся) разбивать(ся); -ear также имеет различное звучание: ['I@], [E@], [@:]: ear [I@] ухо; earth [@:T] земля, земной шар; bear [bE@] медведь; learn [l@:n] учить.

Такого типа звучания обычно относят к 3-му и 4-му типам чтения гласных, однако ярко выраженных признаков определения чтения еа и ear не существует. В отдельных словах еа вообще не произносятся: beautiful ['bju:tIf@l] или ['bju:t@ful] красивый, прекрасный.

NB! Вы не забываете заносить новые слова в словарь?

Отрадно, если Вы последовательны и трудолюбивы.

6. Сочетание оо [dцbl'ou]. Обычно перед n и l в конце слова звучит долго [u:]: soon [su:n] вскоре, fool [fu:l] дурак, глупец.

Перед k, t, d всегда краткий [u]: good [gud], foot [fut] нога; book [buk] книга. Но: food [fu:d] пища.

7. Буквосочетания oi, oy перед согласной и в конечной позиции всегда звучат [OI]:boil [bOIl] варить; oil [OIl] масло, нефть; boy [bOI] мальчик, юноша.

8. Сочетание ou двоякое: [au]:mouth [mauT] рот, уста; about [@'baut] о, об; u [ou]: shoulder ['Sould@] плечо.

В словах, заимствованных из французского языка, звучит [u:]: soup [su:p] суп; group [gru:p] группа. В отдельных словах звучит [ц]: country ['kцntrI] страна; young [jцО] молодой.

9. Вы заметили, что буква “w” ['dцblju:] имеет двоякое чтение: участвует в изображении гласных звуков [ou], [au] - см. п.3, а также произносится как согласный [w] перед гласной: we, was, were.

10. Двоякое чтение и у буквы “u” (см.п.2). Передает звучание [w] ['dцblju:] после “q” перед гласной: quick [kwIk] быстрый. Перед r буква “w” не читается: write [raIt] писать.

11. Двоякое чтение буквы “r” [A:]: как согласный передает звук [r] перед гласной: rest [rest] отдыхать; bracket [ 2br{kIt] скобка и участвует в изображении гласного звука после гласной: far [fA:], port [pO:t].

12. Двоякое чтение буквы “y” [waI] как согласный [j] перед гласной: yes, you, yacht [jOt] яхта, а также как гласный: [aI] в конечном положении: my, by; под влиянием гласной: bye [baI], и [I]: под влиянием согласных: system ['sIstIm] система и в неударном слоге: happy ['h{pI] счастливый, удачный. В сочетании с а, е, о буква “у” участвует в изображении гласных звуков: play [pleI], they [DeI] - они (сочетание “еу” читается [eI] и встречается редко); boy [bOI], образуя дифтонг.