Вопрос II.19. Компьютерная этика. Проблемы интелектуальной собственности.

До сих пор существовало одно-единственное понимание термина «интеллектуальная собственность» — юридическое. Юристы трактуют интеллектуальную собственность как собственность (или даже скорее, как квазисобственность) на новое знание и информацию в некоторых специфических областях человеческой деятельности (как правило, в творческой деятельности). Для правовой реализации такой деятельности разработаны два вида права — авторское и патентное. Главной их целью является защита личных и имущественных прав авторов и творцов нового знания, воплощенного в художественных произведениях, изобретениях и т. п.

Однако рассмотрение понятия «Интеллектуальной собственности» можно вести и с других сторон. Предагаемый подход можно назвать философско-экономическим или экономико-социологическим. Именно он позволяет «перебросить мостик» между понятиями «интеллектуал» и «интеллектуальный собственник», заложить основы понимания «интеллектуалов как интеллектуальных собственников».

В философско-экономическом смысле интеллектуальная собственность интерпретируется куда более широко, чем в юридическом. Интеллектуальная собственность есть владение и распоряжение любым знанием и информацией. Если имеется объект собственности —. знание всякого рода («новооткрытое» или «общеизвестное», содержащееся в голове субъекта или вне его) и имеется человек, так или иначе относящийся к этому знанию, — т. е. субъект собственности, то тогда, по определению, возникает экономико-социологическое отношение интеллектуальной собственности. Вся сфера интеллекта, вся сфера знания, информации, доступная человеку, в таком случае оказывается включенной в сферу интеллектуальной собственности. Если нет знания без субъекта, то нет и знания без интеллектуальной собственности: все, что есть знание, в то же время есть и интеллектуальная собственность.

Ключевыми процессами в функционировании интеллектуальной собственности являются процессы «генерации» и «объективации». Первый означает возникновение нового знания из старого («новооткрытого» из «общеизвестного»), второй — переход знания из состояния, связанного с субъектом («субъектного»), во внешнее по отношению к нему состояние — «объективированное». Пересечение этих двух процессов, каждый из которых задает двухсоставную типологию, ведет к фиксации четырех основных видов интеллектуальной собственности: а) субъектная общеизвестная, б) субъектная новооткрытая, в) объективированная общеизвестная, г) объективированная новооткрытая. Из этих четырех видов интеллектуальной собственности юридическая наука в своем подходе к ней изучает, как мы предполагаем, лишь один — объективированную новооткрытую; существование же остальных видов ею игнорируется.

Интеллектуальную собственность можно классифицировать и иными способами — например, рассматривать ее в связи с профессиональной деятельностью интеллектуала: интеллектуальная собственность ученого, интеллектуальная собственность преподавателя, интеллектуальная собственность художника. В свою очередь, в таком типе собственности можно выделять «общую» интеллектуальную собственность (общая подготовка, общее образование) и «специальную» интеллектуальную собственность (специальная квалификация, специальное образование). Исследование подобных видов интеллектуальной собственности имеет не только чисто-теоретическое, но и практическое, прикладное значение.

Исходя из вышесказанного, понятие «интеллектуальная собственность» можно определить так: это есть любое знание, информация, которой владеет и распоряжается конкретный человек.