4.Интегральное и специфичное в языке. Общее и частное языкознание.

Языкознание - это наука о языке, его общественной природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития и классификации конкретных языков. Языкознание – наука о развитии языка, об общественной природе, о выполняемых функциях и о классификации языков. Язык может быть как объектом, так и предметом исследования. Лингвистика – одна из наиболее древних и разветвленных наук. Она может быть подразделена на несколько областей. Структурный подход позволяет выделить фонетику, фонологию, лексикологию, семантику и словообразование. Язык является реальным и объективным во всех своих структурных единицах. Языкознание связано с литературоведением, историей, логикой, психологией, философией, семиотикой, кибернетикой, информатикой, физикой, физиологией, анатомией, естествознанием. Язык обеспечивает отношения и контакты совершенно разных областей в науке. Языкознание является многоаспектн. наукой, так как язык представляет собой весьма разнообразн. и сложное явление.

Языкознание как наука делится на общее и частное. Общее языкознание имеет своей целью следующее:- определить природу языка, его основную сущность; - установить основные ярусы; - создать языковую классификацию - разработать методику анализа, усовершенствовать приемы и методологию общего языкознания. Общее яз-ие – теоретическая, методологическая основа лингвистики, это теория науки о языке. Оно создаётся на базе научного изучения отдельных языков или групп родственных языков. Общ. яз-ие осмысливает достижения частных язык-ий.Общ. яз-ие – науа о языке-инварианте, осущ-мом и видоизмениемом в конкр. Языках наций и народностей. Одной из важных задач общего языковедения является научное определение понятий, которыми пользуется языковедение,— таких, например, как «гласный» и «согласный», «имя собственное», «предложе­ние»и т.

Общее языкознание также изучает связи:

• Языка и этноса;

• Языка и общества;

• Языка и мышления;

• Языка и культуры;

• Языка и религии и т.д.

• Взаимодействие языков

Частное языкознание – наука одного языка. Любое частное языкознание начинается с создания словаря и с написания грамматики. Частн. языкознание - это наука об отдельных языках, а общее - занимается общими особенностями человеческого языка.

Основные задачи яз-ния являются:

1. Описать Язык как предмет языкознания и как многоаспектную и полифункциональную сущность.

2. Выявить общее (интегральное) и специфичное (дифференциальное) в языках.

3. Определить принципы дифференциации языка в связи с особенностями его использования людьми.

В данном вопросе нашей основной задачей является – выявление общего(интегрального) и специфического (универсального) в языке. Специфичное и универсальное в каждом языке определяется посредством сопоставления языков мира по собственно языковым характеристикам.

Универсалии:

• Абсолютные (к ним можно отнести семантические примитивы, которые есть во всех языках мира: один – не один; мы – не мы; А. Вежбицка изучала их у аборигенов)

• Относительные (Статистические универсалии = фриквенталии, в отличие от универсалий абсолютных, характерны не всем, а большинству языков)

Уникалии – характеристики, специфичные для одного языка; гарантируют языковые отличия и языковое своеобразие.

Общие закономерности обусловлены:

1. Объективной реальностью (она одна, только мы воспринимаем ее по-разному, и общество диктует свои “правила” – отсюда и различия в языках)

2. Общими законами мышления (познаем действительность одинаково, только опыт наш разный)