1. Entscheiden Sie beim Lesen, welche Aussage richtig, welche falsch ist. Markieren Sie, welche Informationen der Text nicht enthält

	Fragen	richtig	falsch	der Text sagt nichts dazu
1	Der Held der Erzählung „Do not think“ meint, durch den Dolmetscherberuf kann man die ganze Welt kennen lernen
2	Ein Dolmetscher muss immer fertig sein zum Dolmetschen, ungeachtet seiner Gesundheit und Laune
3	Ein wichtiges Problem für Dolmetscher ist das Sprechtempo vom Sprecher
4	Die Dolmetscher bekommen immer die vorläufigen Texte von Vorträgen im Voraus
5	Die Vorträge dauern in der Regel ein Paar Stunden einschließlich Diskussion
6	Der Dolmetscher spricht beim Dolmetschen von sich mit „Er-Form“
7	Manchmal werden die Dolmetscher wie Technik behandelt
8	Der Dolmetscher muss alles dolmetschen, auch ohne es verstanden zu haben
9	Je nach der Herkunft sprechen die Redner unterschiedlich
10	Die Amerikaner sprechen schneller als die Redner aus anderen Länder
11	Die Arbeit des Dolmetschers ist saisonbedingt
12	Die Dolmetscher sind in vielen Fragen des Fortschritts auf dem Laufenden
13	Ein richtiger Dolmetscher soll seinen Satz, den er grade spricht, nicht korrigieren

2. Geben Sie den Inhalt des Textes anhand des Rasters wieder

3. Nehmen Sie Stellung zu folgenden Aussagen im Text:

1. Drei, vier Orte in einer Woche, und ich habe kaum noch Zeit zu verdauen, was ich den ganzen Tag gehört habe. Heute Medizin, morgen Maschinenbau, übermorgen Auto, dann Kraftwerke.

2. Ich weiß, wenn ich nicht gut bin, dann klappt die ganze Kommunikation auf der Konferenz nicht mehr.

3. Also, viele Leute behandeln uns wie Maschinen. Wir sind für sie gar nicht da. Wir müssen einfach funktionieren.

4. Ein deutscher Redner will gar nicht mehr verstanden werden.

5. Wir Dolmetscher müssen die Arbeit nehmen, wie sie kommt.

6. Ich kann meine Neugier befriedigen und bin nah dran an den neuesten Entwicklungen, am Fortschritt.

Thema 11. Gesunde lebensweise. Sport

Изучив лексическую тему «Здоровый образ жизни. Спорт»,

студент должен уметь:

- читать тексты по данной лексической теме обиходно-бытового характера, опираясь на изученный языковой материал и социокультурные знания и знания организации иноязычного дискурса;

студент должен владеть:

- навыком чтения, направленного на понимание основного содержания текста по данной лексической теме;

- навыком чтения по данной лексической теме, имеющего целью максимально точное и адекватное понимание текста с установкой на наблюдение за языковыми явлениями; понимание предполагает извлечение основных видов информации: фактуальной, эстетической;