- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Философия»
- •I.Программно-планирующий блок…………………3
- •1.1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе
- •1.1.2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.1.3.Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины
- •1.1.4.Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.1.5. Формируемые компетенции.
- •1.2.Тематический план лекций, семинаров и самостоятельной работы студентов (срс) дисциплины «Философия»
- •1.3.Содержание дисциплины «Философия»
- •Раздел 1. Введение в философию. Исторические типы философии
- •Тема 1. Предмет и структура философского знания.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3.Философия Средних веков, эпохи Возрождения,Нового времени.
- •Тема 4. Немецкая классическая философия.
- •Тема 5. Философия классического марксизма XIX в. И Новейшего
- •Тема 6. Особенности русской философии хiх-хх вв.
- •Раздел II. Сущность и основные формы бытия
- •Тема 7. Единство и многообразие мира.
- •Тема 8. Диалектика бытия.
- •Раздел III. Познавательное отношение человека к миру.
- •Тема 9. Проблема сознания в философии.
- •Тема 10. Философское учение о познании.
- •Раздел IV. Философское осмысление человека и общества.
- •Тема 11. Философская антропология. Человек как объект философского познания.
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа.
- •Тема 13. Природные основы общественной жизни.
- •Тема 14. Философский анализ общественной жизни и социокультурных ценностей.
- •Тема 15. Философия глобальных процессов и проблем и судьбы
- •1.4. Тематика рефератов и самостоятельной работы для студентов
- •1.4.1.Тематика рефератов для студентов
- •1.4.2.Тематика самостоятельной работы студентов
- •Тема 1.Предмет и структура философского знания
- •Тема 3. Философия Средних веков, эпохи Возрождения и Нового времени
- •Тема 4. Немецкая классическая философия
- •Тема 5. Философия классического марксизма и Новейшего времени (конец х1х – первая половина хх вв.)
- •Тема 6. Особенности русской философии х1х-хх веков
- •Тема 7. Единство и многообразие мира
- •Тема 8. Диалектика бытия
- •Тема 9. Проблема сознания в философии
- •Тема 10. Философское учение о познании
- •Тема 11. Общество как объект философского анализа
- •Тема 12. Природные основы общественного бытия
- •Тема 13. Основные сферы общественной жизни
- •Тема 14. Философская антропология
- •Тема 15. Философия глобальных процессов и проблем. Судьбы
- •1.5.Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •1.5.1.Вопросы для промежуточного контроля
- •1.5.2.Вопросы итогового контроля
- •1.6. Критерии оценки знаний
- •1.7.Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины «Философия»
- •1.8.Список основной и дополнительной литературы,
- •Основная литература
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы
- •II. Учебно-методический блок
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 3.Философия Средних веков, эпохи Возрождения, Нового времени
- •Тема 4. Немецкая классическая философия
- •Тема 5. Философия классического марксизма и Новейшего времени (конец XIX – XXI вв.)
- •Тема 6. Особенности русской философии XIX-XX веков
- •Раздел II. Сущность и основные формы бытия
- •Тема 8. Диалектика бытия
- •1. Диалектика, ее предмет и сущность диалектического понимания мира.
- •2. Исторические формы диалектики.
- •Раздел III. Познавательное отношение человека к миру.
- •Тема 9. Проблема сознания в философии
- •Тема 10. Философское учение о познании
- •Раздел IV. Философское осмысление человека и общества
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа
- •Тема 13. Природные основы общественной жизни
- •1. Эволюция взглядов на взаимосвязи общества, человека и природы.
- •2. Современная информационно-техногенная цивилизация (общество) и земная естественная природа.
- •Тема 14. Философский анализ общественной жизни и социокультурных ценностей
- •Тема 15. Философия глобальных процессов и проблем. Судьбы и перспективы человечества
- •2.2. Практикум
- •2.2.1. Пояснительная записка
- •2.2.2.Список основной и дополнительной литературы,
- •Основная литература
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы
- •2.2.3.Правила ведения словаря-справочника
- •2.2.4. Тематика семинарских и иных практических занятий в традиционной и интерактивной форме по курсу «Философия» для студентов дневного отделения
- •Тема 1. «Философия, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества» (вводное занятие)
- •Тема 2. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 3. «Философия в России: своеобразие, традиции, содержание»
- •Тема 4. Диалектика: Философия о развитии всего сущего
- •Тема 5. Познание, его сущность и формы проявления
- •Тема 6. Человек как объект философского познания
- •Тема 7. Философия о ценностях человека и человечества.
- •Тема 8. Общество как объект философского анализа
- •Тема 9. Глобальные процессы и проблемы современности. Перспективы человечества.
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению
- •2.3.1.Методические рекомендации преподавателям.
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •2.4. Глоссарий понятий и персоналий для словаря по дисциплине «Философия»
- •Тема 6. Особенности русской философии XIX-XX веков
- •Тема 12. Природные основы общественного бытия
- •3.1.Комплекс тестовых заданий
- •3.2.Экзаменационные вопросы по дисциплине «Философия»
- •IV.Блок наглядно-дидактического материала
- •Философия и наука
- •Культурные источники,повлиявшие на становление и развитие древней греческой философии а н т и ч н ые ф и л о с о ф с к и е ш к о л ы (древняя греция и древний рим)
- •III. Философия средних веков,
- •IV. Н е м е ц к а я
- •1.Докритический период (до начала 70-х годов XVIII в.)
- •V. Философия классического марксизма
- •VI. Особенности
- •Раздел II. Сущность и основные формы бытия
- •VII. Единство и
- •Раздел III. Познавательное отношение человека к миру
- •IX. Проблема сознания в философии
- •X. Философское
- •Раздел 11. Философское осмысление человека и общества
- •XI. Философская антропология.
- •1) Биосферный;
- •XIV.Основные сферы общественной жизни
- •XV. Философия глобальных процессов,
- •4.4. Краткий словарь основных философских понятий
Философия и наука
Философия – учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру, о всеобщих законах развития природы, общества и мышления. Она вырабатывает обобщенную систему взглядов на мир (мировоззрение) и место в нем человека.
Своей рефлексией философия охватывает:
- научные знания, основные его выводы
- вненаучные знания (художественные и др.)
- эмпирические, опытные знания
- статистические, социологические данные
- социальный опыт жизнедеятельности людей
- социокультурные ценности и др.
Научная философия не должна противоречить
основным выводам науки, ее достаточно точно . установленным законам, отметая разного рода . . фантазии и спекуляции, чтобы претендовать на . . . объективность и ценность в мире.
Наука вырабатывает сущностные и содержательные объективные, системно организованные знания о мире на основе исследований родственных объектов (предметов, явлений, например, химических, физических, биологических и др.) и выведения законов существования и развития изучаемых объектов.
ВИДЫ ФИЛОСОФИИ (часть1)
ВИДЫ ФИЛОСОФИИ (часть 2)
II. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА:
- Философия Индии
-Философия Китая
-Философия Греции
-Античная философия включает философию Древней Греции (и ее период эллинизма) и Древнего Рима.
Античная философия стала социально-исторической основой развития множества европейских философских систем. Среди них ученые выделяют в первую очередь религиозно-философские и научно-философские учения.
КУЛЬТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ, ПОВЛИЯВШИЕ НА СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
ДРЕВНЕЙ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
з
Культурные источники,повлиявшие на становление и развитие древней греческой философии а н т и ч н ые ф и л о с о ф с к и е ш к о л ы (древняя греция и древний рим)
Периоды заката и упадка (IV вв. до н. э. –
VI в.) НЕОПЛАТОНИЗМ ЭПИКУРЕИЗМ КИНИЧЕСКАЯ
ШКОЛА МЕГАРСКАЯ
ШКОЛА СТОИЦИЗМ СКЕПТИЦИЗМ Эпикур,
Метродор, Гермарх, Лукреций Кар
Антисфен,
Диоген Евклид
из Мегера, Евбулид, Стильпон Аристипп,
Антипатр, Феодор, Гегесий Зеон,
Клеанф, Хрисипп, Сенека, Эпиктет, Марк
Аврелий Пиррок,
Секст Эмпирик, Энесидем Саккас,
Плотин, Порфирий, Ямвлих, Прокл ЭКЛЕКТИЗМ Филон,
Антиох, Боэций, Посидоний, Цицерон
ПЕРИПАТЕТИКИ,
ИЛИ АРИСТОТЕЛИЗМ Теофраст,
Аристоксен, Дикеарх, Стратон, Андроник
Родосский, Боэнт Сидонский
КИРЕНСКАЯ
ШКОЛА