Тема 3. «Философия в России: своеобразие, традиции, содержание»

Вопросы темы

1. Предпосылки и истоки философской мысли в Древней Руси. Особенности отечественной философии, ее основные идейные потоки и их содержание.

2. Становление философии в Древней Руси («ранний период»). Век Просвещения в России, его философское содержание.

3. Классический период в истории философии в России (XIX век.). Философская мысль и художественная литература, их взаимосвязь.

4. Русская религиозная философия, ее истоки, тематика и значение.

5. Философия русского зарубежья XX века. Советский период в истории отечественной философской мысли, его специфика.

Персоналии для словаря

Бакунин М.А., Бердяев Н.Л., Вернадский В.К, Герцен А,И, Достоевский Ф.М., Иларион, Ильин И,А., Ильенков Э.В., Киреевский И.В., Ленин В.И., Ломоносов М.В., Соловьев B.C., Толстой Л.И., Франк С.Л., Фролов ИЛ"., Хомяков B.C., Чаадаев П.Я.. Чичерин Б. Н., Циолковский К. Э.

Контрольные вопросы и задания

1. Исследователь русской философии В.В.Зеньковский отмечал, что наша отечественная философия «больше всего занята темой о человеке, о его судьбе... здесь лежит один из самых действенных и творческих истоков русского философствования». Сделайте анализ этого высказывания.

2. Автором определения: Россия есть «Востоко-Запад» является:

А/ Чаадаев?

Б/ Ленин?

В/ Циолковский?

Г/ Ломоносов?

Д/ Бердяев?

1.Что вы знаете о таком явлении, как русская философская поэзия? Какие имена в связи с этим вы могли бы назвать?

3. К какому течению в философии может быть отнесен А.Н.Радищев?

4. Когда в России зарождается религиозная философия?

5. Составьте список направлений и течений в философии России XIX века.

6. Н.А.Бердяев определил классический период в русской философии как «век русского универсализма». Что это, на ваш взгляд, означает?

7. Какие из произведений русских философов вам довелось читать?

8. Какое смысловое содержание несет в себе понятие «русская идея»?

10. Сделайте обзор жизненного пути и творчества одного известного философа России (по вашему выбору).

.

Тема 4. Диалектика: Философия о развитии всего сущего

(философская дискуссия)

Философская дискуссия проводится обычно по весьма значимым вопросам развития мира и человека на основе последовательной постановки названных ниже вопросов. Слушатели бакалавриата высказывают свою точку на основе прочитанного ими и уже при подготовке осмысленного материала темы. Осмысление может быть не только на базе предлагаемой для проработки и конспектирования литературы, но и дополнительной из списка или интернета, полученной и проработанной иным путем. Но при этом знание основной научной литературы обязательно, на него нужно ссылаться, доказательно нечто отвергать, чтобы дискуссия из достаточно ценного научно-философского ее характера не превратилась в пустое философствование.

Ведущие дискуссию по ее окончанию подводят итоги, обращают внимание на положительные ее стороны и отрицательные моменты. По итогам дискуссии всем выставляются оценки. Дискуссия проводится в свободной форме выступлений без чтения текстов, но с возможностью зачитывания текстов авторов, на которых ссылается выступающий.

Вопросы для философской дискуссии:

1. Диалектика как область философского знания, круг ее основных проблем. Исторические формы диалектики.

2. Основные принципы и идеи, понятия и законы. Универсальный характер развития.

3. Диалектическое мышление личности, его основные признаки и пути формирования.

Понятия для словаря

метафизика, отрицание, преемственность, прогресс и регресс, противоречие, развитие, взаимодействие, движение, изменение, качество, количество, мера,, скачок, эволюция.

В процессе дискуссии рекомендуется применять все философские понятия, которые изучались до этого на практических занятиях и в ходе самостоятельной работы.

Контрольные вопросы и задания, которые позволяют лучше подготовиться к философской дискуссии.

1. Что означает связь, с точки зрения диалектики? Приведите примеры связей (взаимосвязей) в окружающем мире.

2. Что понимается в диалектике под движением?

3. Прокомментируйте высказывание Ф.Энгельса: «Для диалектической философии нет ничего раз навсегда установленного, безусловного, святого. На всем и во всем видит она печать неизбежного падения, и ничто не может устоять перед ней, кроме непрерывного процесса возникновения и уничтожения, бесконечного восхождения от низшего к высшему. Она сама является лишь простым отражением этого Процесса в мыслящем мозгу».

4. Как соотносятся между собой понятия «движение» и «развитие»?

5. Противоречие - это «норма» действительности или же ее «аномалия»?

6. Какую роль в развитии всего сущего играет отрицание?

7. Выберите правильный, на ваш взгляд, ответ из предлагаемых ниже:

А/ развитие - это вечное движение по кругу;

Б/ развитие есть всякое движение без исключения;

В/ развитие является качественным изменением предмета;

Г/развитие есть количественное изменение предмета;

Д/ развитие - это появление в предмете новых свойств.

8. Возьмите, в качестве примера, один из основных законов диалектики. Покажите его действие в окружающем мире.

9. Диалектика полагает, что, говоря словами Гераклита, все течет и все изменяется. Относится ли этот тезис к человеку и человечеству?