Тема 7. Философия о ценностях человека и человечества.

Вопросы темы

1. Место аксиологии в системе философского знания, ее основной вопрос и круг познавательных проблем, важнейшие понятия и идеи.

2. Сущность ценностного отношения человека к окружающему миру. Понятие ценности в аксиологии. Ценность и антиценность. Добро и Зло как символизация ценностей и антиценностей. Понятие святыни.

3. Формы существования ценностей, их классификация. Ценности и проблема смысла жизни. Идеал, его значение для человека. Воспитание и проблема формирования ценностной ориентации личности.

Понятия для словаря

Антиценности, благо, благоговение, грех, добро, духовные ценности, зло, идеал, общечеловеческие ценности, польза, священное, ценность, ценностные ориентации, цинизм, экзистенциальные ценности.

А/ ценность - это стоимость предмета;

Б/ ценность - это недосягаемость объекта для субъекта;

В/ ценность - это неисчерпаемость объекта для субъекта;

Г/ ценность - это позитивное качество объекта для субъекта;

Д/ ценность - это непроницаемость явления для наблюдателя

Тема 8. Общество как объект философского анализа

(семинар с интерактивными докладами студентов)

В ХХ1 в. стремительно растут доклады на лекциях, семинарах, научных и научно-практических конференциях в интерактивном исполнении. Применение компьютерной техники в БФУ им. Канта получило широкое распространение, соответственно оборудованы и аудитории, где можно с докладами выступать не только преподавателям, но и студентам. Они могут быть весьма эффективны, если все студенты, слушатели готовятся к занятиям. На первых семинарах, безусловно, нельзя было вести такую работу, поскольку она требует немало времени для подготовки докладов. С началом учебного года студенты получают определенную тематику на основе принципов добровольности готовить такие доклады, пока что краткие, на 20 минут, но в этот период они пройдут своеобразную методологическую и практическую «обкатку», которая пригодится им в работе.

Преподаватель вместе со студентами готовит семинар, на котором студенты будут выступать с интерактивными докладами. Каждый доклад готовит группа студентов. Студенты разбиваются на 4 группы и сами назначают докладчика и специалиста по разработке компьютерного варианта. Материал собирают и готовят все, выступает один докладчик, но на дополнительные вопросы студентов могут отвечать все докладчики из группы.

Вопросы темы

1.Социальная философия, ее объект и предмет. Особенности познания общественных явлений. Место и роль социальной философии в системе обществознания.

2.Возникновение и развитие теоретических представлений об обществе в истории философской мысли. Источники, движущие силы, законы и закономерности развития общества. Субъекты исторического процесса. Выделение важнейших признаков общества.

3.Формирование важнейших подходов и принципов исследования общественной жизни. Формационный, постиндустриальный и цивилизационный подходы к общественному развитию.

4.Исторические типы развивающегося общества. Земледельческая, индустриальная и постиндустриальная (информационная) общественные системы.

5.Современное техногенное общество и его воздействие на земной мир. Формирование на планете социотехноприродной системы взамен биосферной.

Понятия для словаря

Гражданское общество, закономерность, исторический материализм, история, культура, общество, земледельческое общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество, информационное общество, техногенное общество, общественный прогресс, общественные отношения, общественное бытие, общественное сознание, социология, социальная философия, философия истории, цивилизация, эсхатология.

Персоналии для словаря

О. Конт, В.А. Кутырев, К. Маркс, Н.Н. Моисеев, В.С. Степин, И.Т. Фролов, Ф. Фукуяма, Р. Арон, В.И. Вернадский, Дж. Гэлбрейт, А.М. Ковалев.

Контрольные вопросы и задания

1. Составьте перечень наук, изучающих общественную жизнь.

2. Какие проблемы рассматриваются в философии истории?

3. Какое из социально-философских учений вам более всего известно?

4. В некоторых философских учениях (например, в социобиологии) проводится мысль о том, что общество воспроизводит, повторяет формы жизни животного мира. Согласны ли вы с таким взглядом?

5. Философы чаще всего говорят о том, что история окружающей природы «происходит», а история человеческого общества - «делается». Как вы думаете, что они тем самым имеют в виду?

6. Что означает натурализм в понимании общественной жизни?

7. Можно ли утверждать, что в жизни общества имеет место прогресс или же все происходит как бы по кругу, т.е. повторяется?

8. Свободны ли люди в общественной жизни или же нет?

9. Известный индийский общественный деятель XX века Д.Неру писал: «Подлинная история должна заниматься не отдельными личностями, которые появляются время от времени, а людьми, которые составляют нацию, работают и своим трудом создают предметы первой необходимости и предметы роскоши, людьми, которые тысячами различных способов влияют друг на друга и взаимодействуют друг с другом». Проанализируйте это высказывание. Во всем ли вы согласны с его автором?

10. К. Маркс считал, что основной движущей силой истории является...

А) сознание людей

Б) классовая борьба

В) конкуренция товаров

Г) замысел Божий

Д) влияние природы

Литература для конспектирования

Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. – М., 1991. Часть 2. – С. 146-152, 157-169.

Социальная философия: Хрестоматия. В 2-х ч. /Сост. Г.С. Арефьева и др. – М., 1994. – С. 73-77, 84-88, 93-98, 109-110

Дополнительная литература

Гуревич П.С. Философия: Учебник для психологов. – М., 2004. – С. 338-504.

Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 1999. – 522-802.

Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991.

Демиденко Э.С. Формирование метаобщества и постбиосферной земной жизни. – М. – Брянск, 2006.

Демиденко Э.С., Дергачева Е.А., Попкова Н.В. Техногенное общество и земной мир. – М. – Брянск, 2007(см. читальный зал №1).

Демиденко Э.С., Попкова Н.В., Шустов А.Ф. Техногенное развитие общества и жизни на Земле. – М. – Брянск, 2007(см.читальный зал №1).

Дергачева Е.А. Техногенное общество и противоречивая природа его рациональности. – Брянск, 2005(см. читальный зал №1).

Ковалев А.М. Справедливое общество – утопия или возможность. – М., 2005(заказ в Государственной библиотеке через библиотеку РГУ).

Маркс Ф., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Глава первая.Соч. 2-е изд. Т.3.

Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология. – М., 1999.

Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. – М., 2000