1.1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе

Дисциплина «Философия» относится к базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 020400.62 – биология. Данная дисциплина является обязательной в основной образовательной программе по указанным выше специальностям со статусом федеральной.

Философия является важнейшим компонентом современного мировоззрения человека и составной частью духовной культуры человечества, а также системой обобщенного теоретического знания. Она отражает на основе познания всеобщих законов, категорий и принципов сущностные и содержательные аспекты бытия мира, взаимосвязи и взаимодействия человека с миром. Философия призвана помочь человеку сформировать свое собственное мировоззрение, определить разумные, гуманистические в своей основе, цели и смыслы своего существования и активной деятельности человека в мире.

1.1.2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Курс философии призван помочь студенту в формировании современной картины мира и теоретико-методологического мышления, ценностно-смысловом самоопределении его личности. Традиционно в решении этих задач философия опирается на весь корпус современного научного знания. Курс философии тематически разделен на ряд частей. В первой части подробно рассматривается философская проблематика в ее историческом измерении. Во второй части – вопросы онтологии, в третьей – гносеологии, в четвертой – философской антропологии, в пятой – социальной философии. Особое внимание с учетом специальности студентов уделяется теоретическим вопросам биофилософии, социально-техногенного развития современного мира и безопасности биосферы и человека.

1.1.3.Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины

Наибольшее значение для изучения философии играют хорошее знание учебных дисциплин школьного курса, особенно таких дисциплин как биология, химия, физика, обществознание и дисциплин первого семестра университета, которые формируют научную базу для усвоения и обсуждения философских проблем.

1.1.4.Цели и задачи освоения дисциплины

Цели изучения дисциплины:

- дать целостное представление о философии как самостоятельной области духовной культуры и теоретических исследований;

- приобретение студентами систематических знаний в области философии, противоречивых взаимоотношений человека с миром; . - формирование гуманистической и социально активной личности будущего специалиста, его обширного гуманитарного, профессионального и культурного кругозора;

- дать представление об основных целях и мотивах научного исследования, что позволяет специалисту осуществлять более правильный и творческий выбор методов, способов и средств познания и деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

- изучить особенности предмета и методов философии, специфики философского знания и его связи с достижениями научного знания;

- дать студенту представление о философии, ее назначении и содержании курса, раскрыть систему основных мировоззренческих, методологических и инновационных функций философии, содержание основных философских проблем и категорий;

- дать студентам общее представление об основных этапах формирования предмета философии и философской мысли в мире и России;

- усвоение научно-философской картины мира на основе познания его структуры, всеобщих законов и принципов его состояния и развития;

- познакомиться с современными представлениями о многообразии форм человеческого знания, религиозных и иных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, научиться ориентироваться в них;

- раскрыть роль философии и науки в развитии цивилизации, соотношение науки, техники и техносферы и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, структуру и методы научного познания, их эволюцию;

- познакомить будущих бакалавров с важнейшими отраслями и этапами развития гуманитарного и социально-экономического знания, источниками гуманитарного знания;

- раскрыть смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе, возникших в современную эпоху противоречий социально-техногенного развития мира и кризиса существования человека в этом мире;

- формирование у студентов философского мышления, выработки общезначимых представлений о главных ценностях биосферной жизни, социокультурных ценностях, соответствующих современному уровню науки, социально-исторической практике и интеллектуальным требованиям бакалавра;

- раскрыть сущность, смысл жизни и деятельности человека, активность последнего в системе общественного развития и взаимосвязей с природой;

- раскрыть условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

- рассмотреть представления о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;

- раскрыть особенности современного техногенного развития общества и земного мира, экотехнологических трансформаций человека и биосферы;

- развить навыки чтения, конспектирования и дискуссионного обсуждения профессиональных философских текстов ина этой основе овладеть навыками критического мышления.

О значении философии в деятельности и жизни будущих специалистов свидетельствует тот факт, что на протяжении всей истории вузовского образования (и в первую очередь университетского) философию изучали и изучают все без исключения студенты. Не случайно данная дисциплина выступает как федеральный компонент высшего профессионального образования.

Для студентов Химико-биологического института изучение философии имеет весьма большое значение еще и потому, что данные дисциплины органически связаны со знанием многих философских разделов актуальных жизненных проблем прогресса общества, человека и земного мира. К тому же философия приучает критически мыслить, формирует стремление к системному подходу в деятельности, с гуманистических позиций решать многие жизненные вопросы.

Курс «Философия» изучается на 1-ом курсе дневного обучения. Не все темы, содержащиеся в программе курса, могут быть подробно рассмотрены во время аудиторных занятий, часть вопросов остается для самостоятельной работы студентов. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины включает перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию, в тематический план изучения курса.

Основной формой контроля является экзамен для направления бакалавриата по предмету «Философия».