IV.Блок наглядно-дидактического материала

4.1.Демонстрационные материалы по предмету «Философия»

Раздел I.Введение в философию. Исторические ее типы…………….219

Тема 1. Предмет и структура философского знания…………………219

Тема 2. Философия Древнего мира…………………………………….237

Тема 3. Философия Средних веков…………………………………….243

Тема 4. Немецкая классическая философия………………………….252

Тема 5. Философия классического марксизма и

Новейшего времени (конец Х1Х – первая половина ХХ вв.)………258

Тема 6. Особенности русской философии Х1Х-ХХ веков…………...266

Раздел II.Сущность и основные формы бытия………………………...274

Тема 7. Единство и многообразие мира………………………………...274

Тема 8. Диалектика бытия……………………………………………... 286

Раздел III. Познавательное отношение человека к миру……………108

Тема 9. Проблема сознания в философии…………………………….108

Тема 10. Философское учение о познании……………………………113

Раздел IV. Философское осмысление человека и общества…………..294

Тема 11. Философская антропология………………………………….310

Тема 12. Общество как объект философского анализа……………..318

Тема 13. Природные основы общественного бытия…………………334

Тема 14. Основные сферы общественной жизни……………………..336

Тема 15. Философия глобальных процессов и проблем.

Судьбы человечества……………………………………………………346

.

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ. ИСТОРИЧЕСКИЕ ЕЕ ТИПЫ

Схема 1

ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА МИРОВОЗЗРЕНИЯ

ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЙ

ФИЛОСОФИЯ — ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТИП МИРОВОЗЗРЕНИЯ

Философия представляет высший уровень и вид мировоззрения, опирающийся на знания, понятия и категории, и отличающийся системностью, рациональностью, логикой, аргументацией и теоретической оформленностью.

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ И ТИПЫ ЭВОЛЮЦИИ ФИЛОСОФИИ КАК МИРОВОЗЗРЕНИЯ
КОСМОЦЕНТРИЗМ	в основе ЛЕЖИТ объяснение окружающего мира, явлений природы через могущество, всесильность, бесконечность внешних сил - Космоса
ТЕОЦЕНТРИЗМ	в основе ЛЕЖИТ объяснение всего сущего через господство необъяснимой, сверхъестественной силы - Бога
АНТРОПОЦЕНТРИЗМ	в центре стоит проблема человека (Европа эпохи Возрождения, нового и новейшего времени, современные философские школы)
БИОСФЕРОЦЕНТРИЗМ	во второй половине в. осуществляется постепенный поворот к ценности сохранению биосферы, биосферного человека и биосферной жизни

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ МИФОЛОГИИ

Мифология — одна из исторических форм общественного сознания, мировоззрения древнего общества, которое совмещает фантастические и реалистические восприятия окружающей действительности.

№ п/п	Чертами мифа являются:
1	очеловечивание природы;
2	наличие фантастических богов, их общение, взаимодействие с людьми;
3	отсутствие абстрактных размышлений (рефлексии);
4	практическая направленность мифа на решение жизненных задач: ведение хозяйства, защиты от стихии и т. д.;
5	однообразие и поверхность мифологических сюжетов.

МИРОВЫЕ И КРУПНЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ РЕЛИГИИ

РЕЛИГИИ

ИУДАИЗМ

ИНДУИЗМ

СИНТОИЗМ

НАЦИОНАЛЬНЫЕ:

БУДДИЗМ

ИСЛАМ

ХРИСТИАНСТВО

МИРОВЫЕ:

ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ:

МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ

ОБЪЕДИНИТЕЛЬНАЯ

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ

НРАВСТВЕННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ?

(Представления различных философов)

№	ФИЛОСОФ ИЛИ ФИЛОСОФСКОЕ ТЕЧЕНИЕ	СУТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ ФИЛОСОФИИ
1	Пифагор	«Любовь к мудрости» (философия)
2	Гераклит	Философ – человек, занимающийся исследованиями
3	Платон	Особая наука, направленная на познание вечного истинного бытия
4	Сократ	Средство познания Добра и Зла
5	Аристотель	Исследование причин и принципов вещей
6	Эпикур	Путь достижения счастья посредством разума
7	Средневековая христианская философия	Средство рационального познания и доказательства Бога. Средство разъяснения истин Священного Писания
8	Гегель	Наука об Абсолютном Разуме, постигающем самого себя
9	Кант	Способ познания мира через абстрактные метафизические понятия
10	Учение «Живая Этика»	Средство познания мира, основанное на духовной интуиции и разуме. Средство духовного совершенствования человека и мира

СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ

Основная специфика философского знания заключается в его действительности, так как оно:

имеет очень много общего с научным знанием — предмет, методы, логико-понятийный аппарат;

однако не является научным знанием в чистом виде.

Главное отличие философии от всех иных наук заключается в том, что философия является теоретическим мировоззрением, предельным обобщением ранее накопленных человечеством знаний.

Предмет философии шире предмета исследования любой отдельной науки, философия обобщает, интегрирует науки, но не поглощает их, не включает в себя все научное знание, не стоит над ним. Философская рефлексия включает в себя выводы и достижения наук, ненаучные знания, социальный опыт человечества, социокультурные ценности и др.

Отдельные науки

НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ В ЦЕЛОМ

ФИЛОСОФИЯ— предельное обобщение всего существующего знания (высшее теоретическое

мировоззрение)

ИНОЕ, ВНЕНАУЧНОЕ ЗНАНИЕ

РЕЛИГИЯ и др.

ТРАДИЦИОННЫЕ РАЗДЕЛЫ ФИЛОСОФИИ

(ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ)

1	ОНТОЛОГИЯ	УЧЕНИЕ О БЫТИИ
2	ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ	УЧЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ
3	ГНОСЕОЛОГИЯ (ЭПИСТЕМОЛОГИЯ)	УЧЕНИЕ О ПОЗНАНИИ
4	АКСИОЛОГИЯ	УЧЕНИЕ О ЦЕННОСТЯХ
5	ЛОГИКА	УЧЕНИЕ О ЗАКОНАХ МЫШЛЕНИЯ
6	СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ	УЧЕНИЕ О ЗАКОНАХ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
7	ЭТИКА	УЧЕНИЕ О МОРАЛИ И НРАВСТВЕННОСТИ
8	ЭСТЕТИКА	УЧЕНИЕ О ЗАКОНАХ КРАСОТЫ
9	ГЕРМЕНЕВТИКА	УЧЕНИЕ О СМЫСЛАХ
10	ТЕОЛОГИЯ	УЧЕНИЕ О БОГЕ

№	ОСНОВНЫЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ (ДИСЦИПЛИНЫ) СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФСКОЙ НАУКИ
1	МЕТАФИЗИКА
2	ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ
3	ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
4	ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ
5	ЭТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
6	СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ
7	ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ
8	ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ
9	ФИЛОСОФИЯ ПОЛИТИКИ
10	ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
11	ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ
12	ФИЛОСОФИЯ РЕЛИГИИ
13	ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА
14	ФИЛОСОФИЯ ИСКУССТВА
15	ЛОГИКА
16	ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
17	ФУТУРИСТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ

1	МИРОВОЗЗРЕНЧЕ- СКАЯ	Связана с формированием индивидуального или коллективного мировоззрения - системы общих представлений о мире и человеке
2	ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ (ГНОСЕОЛОГИЧЕ- СКАЯ)	Связана с познанием мира и человека
3	МЕТОДОЛОГИЧЕ- СКАЯ	Связана с разработкой общих принципов и методов познавательной и практической деятельности человека
4	ЛОГИЧЕСКАЯ	Связана с осмыслением и формулированием общих законов рационального мышления
5	ЦЕННОСТНАЯ (АКСИОЛОГИЧЕ- СКАЯ)	Связана с осмыслением и обоснованием значимости духовных ценностей для человека и общества
6	ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ	Связана с обоснованием ценности челове­ческой личности, ее достоинства, прав и свобод
7	ЭВРИСТИЧЕСКАЯ	Связана с проникновением интеллектуаль­ной интуиции в область неведомого и на­правлением научного познания
8	ЭСТЕТИЧЕСКАЯ	Связана с изучением законов красоты и ее восприятия человеческим сознанием
9	ПРАКТИЧЕСКАЯ	Связана с выработкой смысла, целей, пра­вил, принципов и механизмов практической жизни человека
10	КУЛЬТУРНО-ТРАНСЛИРУЮЩАЯ и др.	Связана с обобщением и передачей от поко­ления к поколению важнейших достижений духовной культуры человечества

МАТЕРИАЛИЗМ: ПЕРВИЧНОСТЬ МАТЕРИИ

В ОТНОШЕНИЯХ МАТЕРИИ И СОЗНАНИЯ ОЗНАЧАЕТ:

материя реально существует

материя существует независимо от сознания

материя является самостоятельной субстанцией

материя существует и развивается по своим внутренним законам

сознание (дух) есть свойство (модус) высокоорганизованной материи отражать саму себя (материю)

сознание не является самостоятельной субстанцией, существующей наряду с материей

сознание определяется материей (бытием)

1.К материалистическому направлению принадлежат такие философы:

Демокрит — основатель атомистического направления

Фалес, Анаксимандр, Анаксимен — философы Милетской школы

Эпикур; Бэкон; Локк; Спиноза; Дидро...

Герцен; Чернышевский; Маркс; Энгельс; Ленин, коммунисты

ДОСТОИНСТВО МАТЕРИАЛИЗМА — опора на науку, в особенности на точные и естественные, логическая доказуемость многих положений материалистов.

ИДЕАЛИЗМ: ПЕРВИЧНОСТЬ СОЗНАНИЯ (ИДЕЙ, ДУХА)

В ОТНОШЕНИЯХ МАТЕРИИ И СОЗНАНИЯ ОЗНАЧАЕТ:

В объективном идеализме (Платон, Гегель и др.)

реально существует только идея

идея первична

окружающая действительность делится на «мир идей» и «мир вещей»

«мир идей» (эйдосов) изначально существует в Мировом Разуме (Божественном Замысле и т. п.)

«мир вещей» - материальный мир не имеет самостоятельного существования и является воплощением «мира идей»

каждая единичная вещь — воплощение идеи (эйдоса) данной

большую роль в преобразовании «чистой идеи» в конкретную вещь играет Бог-творец

отдельные идеи («мир идей») объективно существует независимо от нашего сознания

2. В субъективном идеализме (Беркли, Юм и др.)

всё существует только в сознании познающего субъекта (человека)

идеи существуют в разуме человека

образы (идем) материальных вещей также существуют только в разуме человека через чувственные ощущения

вне сознания отдельного человека ни материи, ни духа (идей) не существует

ГЛАВНЫЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСКОГО ПОЗНАНИЯ,

ИХ СПЕЦИФИКА

№	ТИП ФИЛОСОФСКОГО ПОЗНАНИЯ		ПОЗНАНИЕ ОПИРАЕТСЯ НА …
1	ОБЫДЕННАЯ(«ЖИТЕЙСКАЯ») ФИЛОСОФИЯ		…чувственное восприятие действительности, произвольные умозрения, связанные или несвязанные с объективным опытом и реальностью
2	РЕЛИГИОЗНО-ДОГМАТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ		…положение Священного Писания и догматы церкви. Исходит из приоритета веры над знанием. Использует разум для толкования и доказательства предметов веры
3	МИСТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ		…личный или исторический мистический (духовный) опыт, эмпирическое, рациональное и иррациональное познание, которые осмысливаются и истолковываются средствами разума
4	НАУЧНАЯ ФИЛОСО-ФИЯ	ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ	…объективный опыт, который осмысливается и истолковывается средствами разума
		РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ	…доводы разума, исходящие из интеллектуальной интуиции
		РАЦИОНАЛЬНО-ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ	…объективный опыт, доводы разума и действие интуиции (а также другие виды иррационального познания), которые истолковываются средствами разума

ЧТО ФИЛОСОФИЯ МОЖЕТ ДАТЬ КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ?

(ПРАКТИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОСОФИИ)

1	ОТВЕТИТЬ НА НАИБОЛЕЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ О МИРЕ И ЧЕЛОВЕКЕ
2	ПОМОЧЬ ОСМЫСЛИТЬ СВОЁ МЕСТО В МИРЕ И СМЫСЛ ЖИЗНИ
3	ОБУЧИТЬ ПРИНЦИПАМ «МУДРОЙ ЖИЗНИ» (Т. Е. ЖИЗНИ БЕЗ ИЛЛЮЗИЙ, БЕЗ СТРАДАНИЙ, БЕЗ ЗАБЛУЖДЕНИЙ И Т.Д.)
4	УКРЕПИТЬ ВНУТРЕННИЙ ДУХОВНЫЙ «СТЕРЖЕНЬ» И РАЗВИТЬ СПОСОБНОСТЬ СТОЙКО ПРЕОДОЛЕВАТЬ ЖИЗНЕННЫЕ ТРУДНОСТИ
5	НАУЧИТЬ СИНТЕТИЧЕСКОМУ (ФИЛОСОФСКОМУ) СТИЛЮ МЫШЛЕНИЯ, Т. Е. СПОСОБНОСТИ ГЛУБОКО И ВСЕСТОРОННЕ ВИДЕТЬ ЛЮБУЮ ПРОБЛЕМУ И ПЛОДОТВОРНО РЕШАТЬ ЕЁ
6	НАУЧИТЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ И РАСКРЫТИЮ СВОИХ ВНУТРЕННИХ СИЛ
7	НАУЧИТЬ ПОЗНАНИЮ БУДУЩЕГО