Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности ||

тов учреждений культуры большое разрушительное воздействие оказы­вает внешняя среда. Они, начиная планировать одну программу, одно­временно занимаются организационными вопросами по подготовке другой, думают о третьей, а жизнь ставит вопрос о проведении четвер­той, а на обдумывание и подготовку творческих задумок не остается времени. А технологический процесс в культурно-досуговой деятель­ности развивается по определенным закономерностям. Каждьш_-а1ая ^подготовки имеет свои конкретные задачи и для субъектов и объектов. Нарушение логики и последовательности необходимых действий не только понижает качество воздействия программы, но и постоянно влияет на уровень профессионального мастерства специалистов уч­реждений культуры.

Основные этапы технологического процесса при подготовке и про­ведении культурно-досуговой программы следующие: I Первый этап - анализ обстановки и формулировка цели. Здесь Наибольшие затруднения вызывает у специалистов учреждения культу­ры определение целей программ. Цель программы - соединить в еди­ный технологический процесс организаторский и методический виды деятельности. После определения цели начинается создание сценар­ной, режиссерской и организаторской групп, вовлечение все большего количества активистов для подготовки и проведения программы, пред^ полагается кооперирование направленных содержательных и эмоцио­нальных воздействий. Перед организаторами встает задача добиться ог активистов понимания целесообразности общей деятельности, вызвать у каждого из них глубокую заинтересованность в осуществлении по­ставленной задачи, нацелить на самостоятельное решение возникших-вопросов, наладить информацию о положении дел. Одновременно еле-* дует начинать создание организационно-педагогических условий для) творческого процесса.

В этот период основная задача специалистов учреждений культуры заключается прежде всего в выработке у участников программы и акти­ва чувства ответственности за порученное дело, умения соизмерять свои силы и возможности других в предстоящей работе, планировать свою деятельность и обеспечивать ее материально. Оптимальное пла­нирование позволяет специалистам, сотрудникам и активу регламенти­ровать свой труд, определить его место в стройной системе культурно-досуговой деятельности.

На основе собранной и зафиксированной информации разрабаты­ваются различные модели действия, воплощаемые в виде планов, ис­пользуемых в практике культурно-досуговой деятельности, - годового,

104

Раздел и . I ехнология кулътурно-оосуговои оеятельности

квартального, месячного. В настоящее время популярны бизнес-планы, которые выполняют следующие функции: организация технологического процесса во времени и пространстве, то есть правильная постановка целей, выбор аудитории, определение материальных и людских ресур­сов, форм, средств, методов и т. д. В программно-целевом планирова­нии четко и кратко определены все этапы технологического процесса.

Функции и принципы культурно-досуговой деятельности, вопло­щаясь в планах, играют ведущую роль в построении технологического процесса. При этом необходим анализ проделанной работы за про­шедший период. Затем в плане фиксируются горизонтальные и верти­кальные связи, долговременные и краткосрочные программы на пути достижения поставленных целей. В годовом плане разрабатываются общие вопросы всей деятельности, определяются перспектива и стра­тегия достижения общих целей.

? На следующем этапе идет сбор материалов для достижения по­ставленных целей. Собранные материалы поступают в распоряжение сценарной группы, для которой собирают материалы, дающие ответы на следующие вопросы: каков контингент по социально-демографическому признаку, политической ориентации, общекультур­ному развитию, степени его готовности принять участие в подготовке программы? Ответы на эти вопросы соответствуют определенному на­бору операций, которые выражают меру и форму реального участия субъекта и объекта по принципу "встречная активность".

Далее подготовка программы предполагает развитие у участников настойчивости в достижении результатов и чувства коллективизма. Сценарная группа составляет программу пооперационных действий, находит рациональные способы объединения усилий исполнителей, четко определяет функциональные обязанности каждого исполнителя. Этому способствуют их регулярные сборы и активное участие в обсуж­дении всех вопросов, проигрывании исполнительских ролей. Дальней­шее движение к цели предполагает переключение актива на самостоя­тельную организаторскую работу. При этом условии роль субъекта сво­дится в основном к инструктажу, установлению взаимодействия между группами, выполняющими какое-либо действие в процессе организации, к общему руководству деятельностью участников и контролю за ходом осуществления программы.

Предпоследний этап - проведение программы - представляет собой самую сложную и ответственную работу для всех участников. Необхо­димо соединить усилия всех, преодолеть нервное напряжение и решить поставленные задачи. При этом следует иметь план наблюдения за

105

газоел и . I ехнология культурно-оосуговои оеятельности