Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
стр.102-201.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
17.11.2019
Размер:
3.36 Mб
Скачать

Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности

Принципиально важной является разработка модели простран­ственной структуры, обеспечивающей реализацию исходного принципа - сквозной культурно-досуговой ситуации деятельности. Каждая отдель­ная микросреда, выделенная ранее, должна отличаться своеобразием характера художественно-эмоционального воздействия. Парадная или гостиная зона призвана формировать у посетителя определенный стиль поведения, задавая исходные нормы общения в культурном центре, по­этому она отличается определенной регламентированностью, стро­гостью культурно-досуговой среды.

Противоположностью выступает рекреационная зона, раскрепощая и освобождая человека от официальности и подчеркнутой строгости особым комфортом своей среды. Игровая, аттракционная, зрелищная и другие зоны деятельности вновь "собирают" посетителя, ориентируя его на включенность в активную досуговую деятельность, предоставляя право выбора. В связи с легкой сменяемостью внутренних интенций "людности - домашности" положительное значение при восприятии культурно-досуговой среды обеспечивает удачное чередование мест с противоположными качествами.

Продуманность таких контрастов, непринужденность переходов от мест, специально приспособленных к проявлению людности, откры­тости, зрелищности, к местам, тяготеющим к домашности, позволяющим индивиду временно обосноваться в пространстве, способствуют успеху деятельности системы культурно-досугового центра. Относительно крупная культурная среда, четко различаемая по преобладающим в ней качествам, как правило, содержит в себе элементы, способствующие проявлению противоположных форм поведения. Если же такие качества отсутствуют, смены состояний и поведения может не происходить, и культурная среда будет оцениваться негативно.

Следовательно, культурное пространство с преобладанием ка­чества людности требует включения островков домашности, а про­странство по преимуществу "домашностного" характера требует при­сутствия в нем "шумовых" мест. Таким образом, эффект доступности среды возникает из нового принципа полифункциональности, когда про­исходит комбинирование различных функций центра досуга на сравни­тельно небольших участках в пределах одного сооружения.

Исследование материалов всероссийского конкурса на создание культурно-досуговых учреждений нового типа вскрывает и другие тен­денции развития типологии культурно-досуговых учреждений. Они за­ключаются в следующем:

отказ от стандартных типологий клубных учреждений; 148

  • обращение к вариантам небольших досуговых учреждений с универсальной средой, приближенной к жилью; ?а

  • выделение помещений для физкультурно-оздоровительного до- г суга в составе клуба; гз

  • культивирование развлекательных видов программ . .; (танцевальных, аттракционных, компьютерных и т.д.); г

  • приспособление существующих зданий: реконструкция жилых „I домов, особняков, досуговых сооружений, использование дворов, при- э стройки к действующим клубам и жилым домам;

  • использование парковых зон, прилегающих к клубам территорий, непроезжих улиц;

  • создание специализированных клубов: туристов, молодоженов, собаководов, филателистов, нумизматов и т.д., организация любитель­ ских клубов и студий, дискотек, выставок.

Тенденция развития культурно-досуговых объектов малых форм в последние годы прослеживается на практике. Клубы-гостиные вмести­мостью от 50 до 200 посетителей, предназначенные для городских мик­рорайонов и сельских поселков, являются дополнением к действующей сети учреждений культуры. Их главное предназначение - создание условий для работы самодеятельных студий и коллективов художе­ственного творчества, танцевальных молодежных вечеров, проведения лекций, встреч с деятелями искусства, кинопроката, выставок, общения и отдыха.

Основа таких объектов культуры - трансформирующееся простран­ство клуба-гостиной для реализации различных функций. На централь­ных сельскохозяйственных усадьбах получают развитие новые типы уч­реждений культуры - физкультурно-досуговые клубы на 300-700 посети­телей, используемые для проведения досуга молодежи. Они включают в себя объемные рекреационные помещения: танцевальный, спортив­ный залы, гостиную, игротеку, бар, сауну, киноконцертный зал. В новых крупных микрорайонах, центральных зонах малых городов получают развитие центры развлекательного досуга. Их вместимость - от 200 до 700 посетителей, назначение - рекреационная, развлекательная, оздо­ровительная, учебно-творческая деятельность.

В составе таких центров комбинируются различные виды помеще­ний: залы аттракционов и игр, залы для работы с компьютерами, видео­салоны, видеобары, спортивные залы и бассейны, сауны, помещения для выставок, зимнего сада, рекреации. Такие центры могут использо­ваться как для массовых фестивальных развлекательных мероприятий, так и для индивидуального и группового посещения.

149

Раздел П. Технология культурно-досуговои деятельности

Указанные типы культурно-досуговых учреждений не исчерпывают всех возможных вариантов развития культурно-досуговои среды. С уче­том потребностей населения, состояния и характера действующих уч­реждений культуры создаются узкоспециализированные объекты: дискотеки, ночные клубы и т.д. Выбор того или иного учреждения куль­туры в каждом отдельном случае целесообразно делать исходя из су­ществующей сети учреждений культуры, но при этом в пользу сбалан­сированности системы культурной среды того или иного населенного места.

В заключение следует подчеркнуть, что:

- модель культурной среды выступает не только как упорядочен- ' ность, но и в качестве образного представления культурного про- 4 странства культурно-досуговых учреждений;

  • культурно-досуговое учреждение и его культурная среда пред­ ставляет собой: художественно-эстетический объект, композиционную структуру, объект образного решения, художественного творчества спе­ циалиста учреждения культуры;

  • принципы создания композиционной структуры культурно- досуговои среды культурно-досуговых учреждений заключаются: в вы­ явлении духовного содержания, сущности проектируемой культурно- досуговои среды, учете особенностей учреждения культуры, его функ­ ционально-культурных задач, поиске художественного образа объекта культуры, его структуры и формы выражения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]