Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Gek_new.docx
Скачиваний:
25
Добавлен:
28.08.2019
Размер:
154.61 Кб
Скачать

59. Осн. Теор. Ориентации в соц. Пси.

Социальная психология возникла на стыке двух наук - психологии и социологии. Среди основных ориентации зарубежной социальной пси­хологии традиционно рассматриваются необихевиористская, психоаналитическая, когнитивистская, интеракционистская, а также критические ориентации.

НЕОБИХЕВИОРИСТСКАЯ ориентация (Скинер, Толмен) в социальной психологии характеризуется перенесением законов классического бихевиоризма в область социально-пси­хологических явлений. Предмет: научение социальному поведению. Внимание уделялось подкреп­лению. Скинер - подкрепл. Толмен - S - r - s- R.

А. Бандура - соц. научение происх. по принципу идентиф. с объектом.

Гипотеза фрустрации - агрессии, предложенная Н. Мил­лером и Д. Доллардом, состояла в следующем: наличие агрес­сивного поведения всегда предполагает существование фруст­рации и, наоборот, существование фрустрации приводит к аг­рессии.

ПСИХОАНАЛИТИЧ. ориентация. Фрейд: 1. Определяющим фактором формирования межличност­ных отношений человека является опыт внутрисемейных отношений; 2. Главенствующее значение отца для ребенка переносится на отношения с лидером группы, в которую включен взрослый человек. От идентификации с лидером зависит включение человека в группу; 3. Групповая активность, как и личностная, реализует кон­фликт между индивидуально-значимым и общественным.

В динамической теории группового функционирования В. Байона выявленные в психоанализе закономерности функцио­нирования личности приписываются группе. Как и личность, группа характеризуется потребностями, мотивами и целями. Представления о внутриличностном конфликте между Сверх-Я и Оно находят отражение в постулате о возможном конфликте между двумя уровнями групповой жизни. Первый уровень представлен целью групповой активности, второй - групповой культурой как результатом неосознаваемых личностных вкладов членов группы.

Теор. групп развития Бенниса и Шепарда. Группа в развитии проходит 2 этапа - разрешение вопроса о власти и вопроса и взаимозависимости (отношениях).

КОГНИТИВСТ. ориентация. Предметом исследований авторов этой ориентации можно назвать когнитивную организацию социального поведения.

Теория когнитивного диссонанса Леона Фестингера объ­ясняет влияние на человеческое поведение систем когнитивных элементов (верований, мнений, ценностей и т. д.).

Теория структурного баланса Фрица Хайдера базируется на идее соответствия и идее атрибуции (приписывания). В ней рассматривается ситуация восприятия личностью (Р) другого человека (О), а также построения отношения к нему и к объекту, общему для партнеров по общению (X). Структурный баланс достигается, если Р воспринимает всю ситуацию как гармонию, т. е. если отноше­ния оценки между двумя элементами и отношения между ними одновременно воспринимаются как положительные.

ИНТЕРАКЦИОНИСТЫ.

Интеракционистская ориентация - направление, изначально возникшее в рамках социологии и социальной психологии, - базируется на концеп­ции символического интеракционизма Джорджа Мида.

Предметом исследования интеракционистов является инте­ракция (социальное взаимодействие) посредством символов. Символы определяются как выражения лица и движения собе­седника, передающие определенное значение.

В структуре личности выделяют три компонента: I (индивидуальное, творческое, импульсивное Я) - нена­правленные тенденции поведения человека; Me (социальное, нормативное, рефлексивное Я) - представ­ления об оценках и ожиданиях других людей от меня; Self (самость) - совокупность импульсивного I и рефлек­сивного те; личность, способная оценивать и организовывать свои действия.

Две школы - Чикагская (Блумер, внимание на I) Айовская (Кун, внимание на me - самооц.)

Теория референтной группы внесли такие авторы различных психологических школ, как Г. Хайман, Т. Ньюком, М. Шериф, Г. Келли, Р. Мертон. Термин «рефератная группа» был введен Г. Хайманом. Она определяется как реальная или условная социальная общность, с которой человек соотносит себя как с эталоном и на нормы, мнения, ценности и оценки которой ориентируется в своем по­ведении и самооценке.

Можно также упомянуть о Ядове и отеч. псих., изуч. коллектив. Петровский.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]