20. Роль наследственности и среды в психич. Развитии.

Подходы к пониманию вед. фактора в психич. развит.

1. Биогенетическое направление. Психическое развитие – результат преобразований заложенных задатков. Развитие идет по законам биологического созревания организма. Определяющий фактор - генетические предпосылки. Воспитание, обучение - внешние факторы, способн. тормоз. или ускор. процесс выявления природных психических качеств. Вильяма Прейера, Карла Бюлера, Стенли Холла.

2. Социогенетическое направление. Психическое развитие – результат влияния общества, социальной среды. Главное в человеке – его опыт, а опыт зависит от социальной среды. Э. Дюркгейм, Г. Тард, П. Жане. Дж. Локк - tabula rassa. Бихевиористы также считают, что в развитии человека все определяется научением.

3. Эпигенетическое направление. Психическое развитие – результат влияния как генетического, так и социального факторов. В. Штерн, принцип конвергенции – соединения биологической и социальной линий развития. Ж. Пиаже, Кольберг, Л. И. Божович, Кречмер, К. Г. Юнг, Олпорт, К. Роджерс, А. Маслоу.

Фрейд: первично врожд., опыт ранней среды не так важен для развития.

Эриксон: особое внимание факторам род. воспит., культуры и истории.

Бихевиоризм – ведущим фактором в процессе генезиса является социальный, окружающая среда .

Петровский: "насл. и среду нельзя рассм. как отдельные факторы".

Выготский: "психич. наследование более всего опоср. средой и культ.-истор. развитием".

Один и тот же генотип в разных средах дает разные фенотипы. Генотип - сумма всех генов организма, наследственная конституция, совокупность всех наследственных задатков данной клетки организма. Фенотип – любые проявления живущего организма, т.е. его морфологические, физиологические, психологические и поведенческие особенности. Фенотип никогда не наследуется, формируется в течение жизни.

Для изуч. роли особен. влияния среды учит. следующее: в формир. психич. различий м\у людьми выявл. роль средовых факторов и понятие среды вклю. в себя все типы средовых влияний (внутрисемейные, индивидуальные и любые другие пренатальные болезни); психогенетика конц. внимане на том, что происх. в данный момент, а не то, что может произойти.

При взаимод. эффектов генов и среды выд. 3 типа явл: генотип-средовые корреляции (средовые влияния, кот. исп. человек, неслучайны, и даже вызваны им); собственно генотип-средовое воздействие (отражает совместное влияние генов и средовых факторов на фенотип. Описывает генетич. контроль чувствит. к средовым воздействиям. Один и тот же генотип в разных средах дает разные фенотипы); асортативность - это не случаное заключение браков на основе общих признаков. Высокая полож. асортативность браков как правило форм. по признакам: уровень образования, религ и полит, соц-экон. полож.

Метод выявления влияния среды - Близнецовый. Давно доказаны влияния соц. и индивид. среды.

Гипотеза Гальтона: "Люди создают и находят опр. средовые условия, соотв. их генотиам, и не явл. пассивными жертвами своих генов или доставшейся им среды. Генотип явл. конструктором или создателем индивидуальной среды".

Биологиче­ские особенности индивида служат предпосылками развития личности, а различного рода биологические нарушения сдерживают или деформиру­ют это развитие.